Задание №23 — Человек в мире культуры
Трудно назвать другое понятие, которое имело бы столько же смысловых оттенков, сколько имеет слово «культура»… Обобщая случаи обыденного и научного словоупотребления, можно сказать, что в самом широком и первоначальном смысле культура есть нечто, созданное человеком; она предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе. Культура в современном понимании есть совокупность материальных и духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности.
Специфика культуры как явления состоит в присущей ей способности вбирать в себя, закреплять и накапливать в виде знаний, орудий, произведений и т.д. результаты труда и мысли многих поколений людей. Культура выражает, прежде всего, тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью.
В соответствии с разделением деятельности на материальную и духовную принято различать материальную и духовную культуру. Провести между ними грань по принципу: «из чего сделан» предмет,
по-видимому, невозможно. Иначе пришлось бы отнести искусство, существующее всегда в какой-то телесно-вещной форме, к материальной культуре, а скажем, знания о выплавке металлов – к культуре духовной. Правильнее считать материальной культурой те вещи, орудия, навыки, знания, которые являются продуктом материального производства или обслуживают повседневную жизнь общества. К духовной культуре следует отнести продукты духовного производства, а также эстетические ценности, выраженные средствами искусства. Если материальная культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы, то духовная культура – это внутреннее богатство сознания, степень развитости самого человека.
(Э.В. Соколов)
Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы».
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
В тексте автор указывает, что материальная культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы. Это означает, что человек использует свои знания и технологии для преобразования природной среды в полезные для общества объекты и ресурсы. Приведём три примера, подтверждающих это положение:
- Использование энергии рек (силы природы). Строительство гидроэлектростанций (ГЭС), таких как Саяно-Шушенская ГЭС, позволяет человеку преобразовывать кинетическую энергию падающей воды в электричество, которое обеспечивает светом и теплом целые регионы. Это пример того, как культура (инженерная мысль и технологии) позволяет «обуздать» природную стихию.
- Переработка полезных ископаемых (вещества природы). Развитие металлургической промышленности позволяет человеку добывать железную руду и с помощью сложных химических и термических процессов превращать её в сталь. Из этой стали затем создаются инструменты, транспортные средства и каркасы зданий, что демонстрирует глубокое преобразование природного вещества.
- Селекция и агротехнологии (биологические силы природы). Деятельность учёных-агрономов по выведению новых высокоурожайных и морозостойких сортов пшеницы позволяет человечеству получать стабильные урожаи в неблагоприятных климатических условиях. Здесь культура проявляется в управлении биологическими процессами роста растений для обеспечения продовольственной безопасности.
Ответ: 1) Строительство ГЭС как пример овладения энергией воды; 2) Металлургическое производство как пример преобразования природных ископаемых в металлы; 3) Селекция растений как пример управления биологическими процессами природы для нужд человека.
Источник: ФИПИ