Задание 13 ОГЭ по информатике: презентация или текстовый документ
Задание 13 — единственное задание всей работы, где есть выбор. Над ним в тексте КИМ стоит рамка: «Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2». 13.1 — это презентация из трёх слайдов, 13.2 — форматированный текстовый документ по образцу. Выполняется только одно из двух, и оба стоят одинаково — максимум 2 первичных балла. Уровень сложности повышенный, примерное время — 25 минут, задание входит в часть 2 и выполняется на компьютере, а ответ сдаётся файлом: только .odp для 13.1 и .odt для 13.2. Здесь почти нет «решения» в привычном смысле: балл определяется тем, насколько точно вы выполнили формальные требования к оформлению. Ниже — дословные критерии обоих подпунктов, разбор двух реальных заданий из открытого банка ФИПИ и чек-лист самопроверки. Отрабатывать формулировки удобно на реальных заданиях 13 ОГЭ по информатике онлайн.
Что проверяет задание 13 ОГЭ по информатике
В обобщённом плане варианта КИМ строка № 13 сформулирована так: «Создавать презентации (вариант задания 13.1) или создавать текстовый документ (вариант задания 13.2)». Это раздел кодификатора 4. Информационные технологии — тот же, к которому относится задание 14 про электронные таблицы. Коды проверяемых элементов содержания: 4.3 («Подготовка мультимедийных презентаций. Слайд. Добавление на слайд текста и изображений…») для 13.1 и 4.1 («Текстовые документы и их структурные элементы… Свойства абзацев: границы, абзацный отступ, интервал, выравнивание… Добавление таблиц в текстовые документы») для 13.2.
Проверяемые умения:
- работать в программе для презентаций: задавать параметры слайда, размещать объекты по макету, масштабировать изображения без искажения пропорций;
- работать в текстовом процессоре: задавать размер шрифта, начертание, абзацный отступ, междустрочный интервал и интервалы до и после абзаца, выравнивание;
- создавать и форматировать таблицу: нужное число строк и столбцов, выравнивание в ячейках, ширина и положение таблицы на странице;
- отбирать и сокращать готовый материал — текст и иллюстрации — под заданную тему (это про 13.1);
- сохранять результат в требуемом формате, с требуемым именем и в требуемом каталоге.
Проекты документов ОГЭ-2027 на момент публикации ФИПИ ещё не издавал: в разделе «Демоверсии, спецификации, кодификаторы» самые свежие материалы — за 2026 год. Всё ниже опирается на действующие демоверсию, спецификацию и кодификатор ФИПИ 2026 года, а также на методические материалы для предметных комиссий 2026 года. В спецификации-2026 прямо сказано: «Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют», поэтому вероятность серьёзных перемен к 2027 году невелика — но перед экзаменом проверьте документы на fipi.ru.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 2 первичных балла (возможны 0, 1 или 2) |
| Уровень сложности | Повышенный (П) |
| Формат ответа | Развёрнутый ответ — отдельный файл: *.odp (13.1) или *.odt (13.2). В бланк ответов ничего не пишется |
| Часть работы | Часть 2 (задания 11–16), выполняется на компьютере |
| Раздел кодификатора | 4. Информационные технологии; коды ЭС 4.3 (13.1) и 4.1 (13.2), код требования 2.9 |
| Рекомендуемое время | 25 минут (по обобщённому плану варианта КИМ) |
| Связанные задания | 14 (электронные таблицы — тот же раздел кодификатора), 11 и 12 (тоже выполняются за компьютером) |
| Кто проверяет | Два эксперта предметной комиссии; при расхождении в 2 и более балла назначается третий |
Почему это задание стоит выучить. Здесь не нужно ничего вычислять и не нужно придумывать алгоритм — нужно ровно и внимательно выполнить список требований. По региональному методическому анализу результатов ОГЭ-2025 (Красноярский край, 16 072 участника) средний процент выполнения задания 13 составил 32,76 %, при этом среди участников, получивших за работу отметку «5», полные 2 балла за это задание взяли 71,51 %. Обратите внимание: «средний процент выполнения» в таких отчётах — это доля набранных баллов от максимально возможных, а не доля справившихся участников. И это региональные данные одного субъекта РФ: федеральной статистики по заданиям ОГЭ ФИПИ не публикует.
Тренируйтесь на реальных формулировках
Задания 13 ОГЭ по информатике из открытого банка ФИПИ: посмотрите, как выглядят условия и образцы, к которым нужно привести свой файл.
Как выглядит формулировка
Формулировки в линии 13 стандартизированы: меняется только тема, а весь список требований к оформлению повторяется почти дословно от задания к заданию. Вот начала реальных условий из открытого банка ФИПИ:
Подпункт 13.1 — презентация:
- «Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге DEMO-13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Каракал». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, ареале обитания, образе жизни и рационе каракалов. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен».
- «Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ 13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Инжир». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в кулинарии…».
- «…создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Бишон фризе». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, истории породы, темпераменте собак породы бишон фризе…».
Подпункт 13.2 — текстовый документ:
- «Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания…».
- «…Основной текст выровнен по ширине; заголовок и текст в ячейках второго столбца таблицы — по центру. Текст в ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, выровнен по левому краю… Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали».
- «Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в формате *.odt».
Как сдаётся ответ. Задания 13–16 в бланк не переносятся: дословно из демоверсии, «Результатом выполнения заданий 13–16 является отдельный файл (для одного задания — один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена». Бланка ответов № 2 в ОГЭ по информатике нет вообще — в бланк ответов № 1 пишут только краткие ответы на задания 1–12. Поэтому первое, что нужно сделать на экзамене, — записать в черновик имя файла и путь к каталогу, которые назвал организатор.
Всё, что нужно знать про задание 13
Одно задание — два варианта: 13.1 или 13.2
В КИМ ОГЭ по информатике 16 заданий, и подпункты есть ровно у одного из них — у 13-го. В демоверсии над ним стоит рамка: «Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2». Методические материалы ФИПИ для предметных комиссий формулируют это так: «Задание 13 представлено в двух вариантах (13.1 и 13.2) учащийся самостоятельно выбирает один из двух вариантов заданий».
Практические следствия:
- делать нужно одно задание из двух. Сдавать оба бессмысленно: в позицию 13 засчитывается один результат, а время потрачено;
- ограничений на выбор нет: и 13.1, и 13.2 дают максимум 2 балла и имеют одно и то же примерное время выполнения — 25 минут;
- подпункт нигде не отмечается отдельно — эксперт понимает, что вы выбрали, по содержимому и формату сданного файла.
Не перепутайте с устаревшей схемой. В сборниках и разборах до 2024 года включительно «на выбор» было задание про алгоритм: 15.1 (Робот) или 15.2 (программа), а заданий в работе было 15. С 2025 года эта альтернатива отменена: дословно из спецификации ОГЭ-2025 (раздел «Изменения в КИМ 2025 года по сравнению с 2024 годом»), «В КИМ 2025 г. заданию 15 соответствует задание 15.1 из КИМ 2024 г., а заданию 16 – задание 15.2 из КИМ 2024 г. Таким образом, количество заданий в работе увеличилось с 15 до 16, а задание 15 перестало быть альтернативным». Сегодня задания 15 и 16 — два отдельных обязательных задания, и выбор в работе остался только один: 13.1 или 13.2.
13.1: что требуется от презентации
Вам выдают каталог с материалами. Дословно из методических материалов ФИПИ: «Учащемуся предоставляются текстовый файл и файлы с изображениями, требующиеся для выполнения задания… Обучающийся должен самостоятельно отобрать и при необходимости отредактировать текстовые фрагменты и иллюстрации, так чтобы они наиболее полно соответствовали теме презентации». То есть отбор — часть задания: картинок в комплекте может быть больше, чем нужно.
Так выглядит реальный каталог задания «Каракал» из банка ФИПИ:
13/
└── 14_Каракал/
├── Каракал.odt ← связный текст: внешний вид, окрас,
│ образ жизни, охота, размножение
├── Каракал 1.jpg
├── Каракал 2.jpg
├── Каракал 3.jpg
├── Каракал 4.jpg
└── Каракал 5.jpg ← ровно 5 картинок: 2 на слайд 2, 3 на слайд 3Требования к оформлению приведены прямо в условии и повторяются во всех заданиях линии слово в слово:
| Что | Требование ФИПИ |
|---|---|
| Количество слайдов | Ровно три, без анимации |
| Параметры слайда | Экран (16:9), ориентация альбомная |
| Слайд 1 | Титульный: название презентации; в подзаголовке — идентификационный номер участника экзамена (не ФИО!) |
| Слайд 2 | Заголовок слайда + два изображения + два блока текста |
| Слайд 3 | Заголовок слайда + три изображения + три блока текста |
| Шрифт | Единый тип на всю презентацию: рубленый, с засечками или моноширинный. Конкретные гарнитуры ФИПИ не называет |
| 40 пунктов | Название презентации на титульном слайде |
| 24 пункта | Подзаголовок титульного слайда и заголовки слайдов 2 и 3 |
| 20 пунктов | Подзаголовки на слайдах 2 и 3 и весь основной текст |
| Текст | Не должен перекрывать основные изображения и сливаться с фоном |
| Файл ответа | Только *.odp |
Расположение объектов задают три рисунка-макета прямо в условии. Дословно: «На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, включая заголовки, их взаимное расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно в соответствии с замыслом автора работы». То есть копировать макет попиксельно не нужно — важно, чтобы все объекты были на месте и стояли друг относительно друга так же.
Обратите внимание на макет слайда 2: изображение и текстовый блок идут парами по диагонали. На макете слайда 3 текстовых блоков и картинок по три, и они чередуются. Именно «несоответствие заданной структуре расположения текстовых блоков и изображений» региональный методический анализ ставит на первое место в списке типичных ошибок 13.1.
13.2: что требуется от текстового документа
Здесь никаких исходных файлов не выдают. Дословно из методических материалов ФИПИ: «В отличие от задания 13.1, для выполнения задания 13.2 предоставление экзаменуемому каких-либо исходных файлов не предусмотрено». В условии напечатан образец, который нужно воспроизвести с клавиатуры и отформатировать. Обычно образец состоит из заголовка, одного-двух коротких абзацев (ФИПИ пишет: «до 200 символов») и второго объекта. По методическим материалам ФИПИ это «таблица, либо формула, либо несложный рисунок из стандартных фигур», но во всех заданиях 13.2 открытого банка вторым объектом оказывается именно таблица; маркированных и нумерованных списков в этой линии не встречается.
| Параметр | Требование ФИПИ |
|---|---|
| Размер шрифта | 14 пунктов, обычное начертание |
| Заголовок текста | Прописными буквами, выровнен по центру |
| Отступ первой строки | 1 см, задаётся средствами абзаца. Пробелы для отступа запрещены; символ табуляции методические материалы ФИПИ допускают: «Использование символа табуляции для обозначения абзацного отступа допускается» |
| Междустрочный интервал | Не менее одинарного и не более полуторного |
| Интервал текст ↔ таблица | Задаётся интервалом до/после абзаца. Верхняя граница везде одна — 24 пункта (8,5 мм); нижнюю смотрите в своём условии (см. предупреждение ниже). «Пустой абзац» для интервала прямо запрещён |
| Выравнивание основного текста | По ширине |
| Выравнивание в таблице | Как указано в условии. Типовой набор: заголовочные ячейки и второй столбец — по центру, первый столбец кроме заголовка — по левому краю |
| Таблица | Нужное число строк и столбцов; ширина меньше ширины основного текста; сама таблица выровнена на странице по центру горизонтали |
| Выделения | Полужирный, курсив, подчёркивание — ровно в тех словах, где они стоят в образце, и в тексте, и в таблице |
| Переносы строк | Только автоматические. Нажимать Enter внутри абзаца нельзя |
| Опечатки | Не более пяти в основном тексте и не более трёх в таблице |
| Файл ответа | Только *.odt |
12 пунктов или 14? Источники расходятся — берите число из своего условия
Нижний порог интервала между заголовком, текстом и таблицей в разных материалах ФИПИ записан по-разному. Это не опечатка в одном месте, а устойчивое расхождение:
| Где написано | Формулировка |
|---|---|
| Демоверсия ОГЭ-2026, задание 13.2 (и условие, и критерии) | «не менее 14 пунктов (5 мм), но не более 24 пунктов (8,5 мм)» |
| Задания 13.2 в открытом банке ФИПИ | «не менее 12 пунктов (4 мм), но не более 24 пунктов (8,5 мм)» |
| Методические материалы ФИПИ-2026: условие примера | «не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов» |
| Методические материалы ФИПИ-2026: критерии к тому же примеру | «не менее 14 пт (5 мм), но не более 24 пт (8,5 мм)» |
Единственно верного числа тут нет — оба варианта реально встречаются, и решающим является то число, которое напечатано в вашем условии. Практический выход: ставьте интервал в диапазоне 14–24 пункта, например ровно 18 пунктов (в LibreOffice это примерно 0,6 см). Такое значение проходит и по порогу 12, и по порогу 14. И помните общее предупреждение ФИПИ: «Перед проверкой требуется внимательно изучить критерии проверки задания, так как они, в зависимости от варианта, могут отличаться в деталях».
Формат файла: с 2026 года только .odp и .odt
Это самое свежее и самое «дорогое» изменение в задании 13. Дословно из спецификации-2026, пункт «Изменения в КИМ 2026 года по сравнению с 2025 годом»: «При выполнении задания 13.1 текстовый файл, необходимый для выполнения задания, будет представлен в формате *.odt; допустимый формат файла ответа: *.odp. При выполнении задания 13.2 допустимый формат файла ответа: *.odt».
Раньше было мягче: демоверсия 2025 года разрешала сдавать 13.1 «в одном из следующих форматов: *.odp, *.ppt, *.pptx», а 13.2 — «в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx». Начиная с 2026 года форматы Microsoft Office из списка убраны — остались только открытые форматы OpenDocument.
Если вы готовитесь в PowerPoint и Word, доведите до автоматизма сохранение через «Файл → Сохранить как» с явным выбором типа:
13.1 Файл → Сохранить как → тип «Презентация OpenDocument (*.odp)»
13.2 Файл → Сохранить как → тип «Текст OpenDocument (*.odt)»
В LibreOffice Impress / Writer это формат по умолчанию —
достаточно Ctrl+S и подтвердить «Использовать формат ODF».Насколько строго за это наказывают. В критериях обоих подпунктов стоит прямая норма: 0 баллов, «если файл ответа представлен в формате, не указанном в условии». Методические материалы повторяют: «В случае, если участник экзамена сохранил файл в ином формате, нежели это перечислено в задании, работа оценивается нулём баллов».
Есть, впрочем, и смягчение — но полагаться на него нельзя. Дословно: «Если эксперту удалось открыть файл в требуемом формате, то задание проверяется на основании критериев, оценка за сохранение файла с неверным расширением (или с неверным именем) не снижается. Если эксперту не удалось установить формат файла и прочитать его содержание, то за данное задание выставляется оценка в 0 баллов». Иными словами, шанс на пересохранение у эксперта есть, но гарантий никаких: сохраняйте строго в .odp или .odt.
Дословные критерии оценивания
Задание 13.1 — презентация. Максимум 2 балла
| Указания по оцениванию (цитата) | Баллы |
|---|---|
| «Представлена презентация из трёх слайдов по заданной теме, соответствующая условию задания по структуре, содержанию и форме». Структура: «Презентация состоит ровно из трёх слайдов. Информация на слайдах размещена по образцу на рисунках макетов соответствующих слайдов согласно заданию. Презентация имеет название, которое вынесено на титульный слайд. Слайды 2 и 3 имеют заголовки, отвечающие теме презентации и содержанию слайдов. Изображения и текст соответствуют теме презентации в целом и содержанию каждого конкретного слайда. Текст может быть скопирован из текстового файла в условии задачи либо создан автором решения в соответствии с темой презентации». Шрифт: «В презентации используется единый тип шрифта (рубленый, с засечками или моноширинный). Размер шрифта для названия презентации на титульном слайде — 40 пт, для подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов — 24 пт, для подзаголовков на втором и третьем слайдах и для основного текста — 20 пт. Текст не перекрывает основные изображения, не сливается с фоном». Изображения: «Изображения размещены на слайдах согласно заданию, соответствуют содержанию слайдов. Изображения не искажены при масштабировании (пропорции сохранены). Изображения не накладываются друг на друга, не перекрывают текста или заголовка». | 2 |
| «Представлена презентация из трёх слайдов, при этом второй и третий слайды содержат иллюстрации и текстовые блоки, соответствующие заданной теме. В презентации допущено суммарно не более одной ошибки в структуре слайда, или в выборе шрифта, или при размещении изображений. Однотипные ошибки считаются за одну систематическую. ИЛИ Представлена презентация из двух слайдов по заданной теме, в которой нет ошибок в структуре, выборе шрифта или размещении изображений». | 1 |
| «Не выполнены условия, соответствующие критериям на 1 или 2 балла, или файл ответа представлен в формате, не указанном в условии». | 0 |
Два важных разъяснения ФИПИ. Первое: «В случае, если представленная участником экзамена презентация содержит более трёх слайдов, рекомендуется оценивать её первые три слайда, при этом нарушение структуры документа фиксировать не следует». Второе: «Если в презентации участника экзамена только два слайда, то такая работа оценивается одним баллом, при условии отсутствия на имеющихся слайдах ошибок оцениваемых элементов». Ещё одна деталь, которая экономит баллы: однотипные ошибки считаются за одну систематическую — то есть если вы поставили 18 пунктов вместо 20 сразу во всех текстовых блоках, это одна ошибка, а не пять.
Задание 13.2 — текстовый документ. Максимум 2 балла
| Указания по оцениванию (цитата) | Баллы |
|---|---|
| «Задание выполнено правильно. При проверке задания контролируется выполнение следующих элементов». Основной текст: «Текст набран шрифтом размером 14 пт. Заголовок текста набран прописными буквами. Верно выделены все необходимые слова полужирным, курсивным или подчёркнутым шрифтом. Междустрочный интервал не менее одинарного, но не более полуторного. Интервал между заголовком текста и таблицей, между текстом и таблицей не менее 14 пт (5 мм), но не более 24 пт (8,5 мм). Интервал установлен без использования «пустого» абзаца. Заголовок текста выровнен по центру, текст в абзаце выровнен по ширине. Правильно установлен отступ первой строки абзацев (1 см), не допускается использование пробелов для задания отступа первой строки. Разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором (не используются разрывы строк для перехода на новую строку). Допускается всего не более пяти ошибок, среди них: орфографические, пунктуационные, в расстановке пробелов между словами, знаками препинания; пропущенные слова». Таблица: «Таблица имеет необходимое количество строк и столбцов. Верно выделены все необходимые слова полужирным или курсивным шрифтом. Текст в ячейках заголовка и второго столбца таблицы выровнен по центру. Текст в ячейках первого столбца, кроме заголовка, выровнен по левому краю. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали. Допускается всего не более трёх ошибок: орфографических, пунктуационных, а также в расстановке пробелов между словами, знаками препинания; пропущенных слов». | 2 |
| «Не выполнены условия, позволяющие поставить 2 балла. При выполнении каждого элемента задания (основного текста или таблицы) допущено не более трёх нарушений требований, перечисленных выше. ИЛИ Полностью верно выполнен основной текст, но количество ошибок в таблице превышает три, либо таблица отсутствует. ИЛИ Таблица выполнена полностью верно, но отсутствует основной текст, либо количество ошибок в основном тексте превышает три. Оценка в 1 балл также ставится в случае, если задание в целом выполнено верно, но имеются существенные расхождения с образцом из условия, например, вертикальный интервал между текстом и таблицей составляет более высоты полутора строк текста или столбцы (строки) таблицы выполнены явно непропорционально». | 1 |
| «Не выполнены условия, позволяющие поставить 1 или 2 балла, или файл ответа представлен в ином формате, нежели это указано в условии». | 0 |
Полезная оговорка для 13.2: «Расхождение работы экзаменуемого с образцом в тех параметрах оформления текста, которые не перечислены явно в критериях оценивания, не влияют на оценку. Исключение составляет тот случай, когда параметры шрифтового или абзацного оформления искажены столь значительно, что явно нарушается эстетическое восприятие текста». Проще говоря: поля страницы, гарнитура шрифта и цвет линий таблицы не проверяются — проверяется закрытый список пунктов выше.
Что выбрать — 13.1 или 13.2
Официальной рекомендации ФИПИ «что выгоднее выбрать» не существует. Ни в демоверсии, ни в спецификации, ни в кодификаторе, ни в методических материалах для предметных комиссий её нет — сказано только, что «учащийся самостоятельно выбирает один из двух вариантов заданий». Всё, что ниже, — методический совет авторов статьи, основанный на сопоставлении критериев, а не позиция ФИПИ.
Опереться при выборе можно на объективную разницу, которую ФИПИ действительно описывает. В методических материалах есть таблица «Особенности заданий 13.1 и 13.2»: у 13.1 требуется «соответствие образцу в целом (количество слайдов, наличие и расположение объектов на слайдах, размер шрифта)», а у 13.2 — «полное соответствие образцу в задании» и по форме, и по содержанию.
| Критерий сравнения | 13.1 — презентация | 13.2 — текстовый документ |
|---|---|---|
| Исходные файлы | Выдают: текст в .odt и набор картинок .jpg | Не выдают ничего, весь текст набирается вручную |
| Точность соответствия | Соответствие образцу «в целом» | Полное соответствие образцу |
| Порог на 2 балла | Ноль ошибок в структуре, шрифте и изображениях, но однотипные ошибки считаются за одну | Ноль нарушений по всему списку пунктов — и в тексте, и в таблице |
| Порог на 1 балл | Одна ошибка либо два безупречных слайда | До трёх нарушений в каждом объекте либо один объект безупречен |
| Что съедает время | Отбор картинок, расстановка объектов по макету, ручная установка трёх размеров шрифта | Набор текста, диалог «Абзац», настройка таблицы, вычитка опечаток |
Практический вывод: выбирать нужно заранее, на подготовке, а не на экзамене. Возьмите один подпункт, прорешайте его 8–10 раз до автоматизма и на экзамене не метайтесь: 25 минут не хватит, чтобы начать 13.1, испугаться и переключиться на 13.2.
Ориентир для выбора. 13.1 стоит брать, если вы уверенно работаете в редакторе презентаций, умеете масштабировать картинку за угловой маркер и не путаетесь в размерах шрифта: у него мягче правило про однотипные ошибки и есть «страховка» — даже безупречная презентация из двух слайдов даёт 1 балл. 13.2 стоит брать, если вы любите точность, знаете наизусть диалог «Абзац» и свойства таблицы, а также готовы вычитывать текст на опечатки: там ровно один список требований, но выполнить его надо целиком.
Алгоритм выполнения
Задание 13.1 — презентация
- Запишите в черновик имя файла и каталог, которые назвал организатор, и откройте каталог с материалами задания (например, DEMO-13 или ЗАДАНИЕ 13). Просмотрите все картинки и откройте выданный .odt с текстом.
- Выпишите аспекты темы из условия. В условии они перечислены явно — «о внешнем виде, ареале обитания, образе жизни и рационе». Это готовые заголовки и подзаголовки для слайдов 2 и 3.
- Создайте презентацию и сразу задайте параметры слайда: экран 16:9, ориентация альбомная. Выберите один шрифт на всю работу и больше его не меняйте.
- Слайд 1 — титульный. Название презентации — 40 пунктов; подзаголовок — идентификационный номер участника экзамена, 24 пункта. Никаких ФИО.
- Слайд 2 по макету: заголовок 24 пункта, два текстовых блока по 20 пунктов и два изображения. Текст берите из выданного .odt, сокращая до одной-двух фраз. Картинки масштабируйте только за угловой маркер.
- Слайд 3 по макету: заголовок 24 пункта, три текстовых блока по 20 пунктов и три изображения. Проверьте размер шрифта у каждого из объектов отдельно — шаблон часто подставляет своё значение.
- Проверьте и сохраните. Ровно три слайда, анимации нет, изображения не наезжают друг на друга и не перекрывают текст, текст не сливается с фоном. Сохраните в
.odpпод именем и в каталоге из шага 1.
Задание 13.2 — текстовый документ
- Прочитайте условие и выпишите числа. Размер шрифта, отступ первой строки, границы интервала между текстом и таблицей — они напечатаны в вашем условии, и именно они, а не «как обычно», будут проверяться.
- Сразу задайте шрифт 14 пунктов обычного начертания для всего документа, до набора текста. Так вы не будете потом искать «забытый» абзац с размером 12.
- Наберите заголовок прописными буквами и выровняйте его по центру. Затем наберите основной текст сплошным потоком, не нажимая Enter внутри абзаца — перенос строк делает редактор.
- Настройте абзац: выравнивание по ширине, отступ первой строки 1 см через «Формат → Абзац», междустрочный интервал одинарный или полуторный. Пробелы для отступа критерии запрещают; символ табуляции методические материалы ФИПИ допускают, но диалог «Абзац» надёжнее.
- Вставьте таблицу точно с тем числом строк и столбцов, что в образце, заполните её, расставьте выравнивание по ячейкам, затем уменьшите ширину таблицы и только после этого выровняйте её по центру страницы через «Таблица → Свойства».
- Задайте интервалы до и после абзацев, примыкающих к таблице, — числом из условия (безопасный выбор 18 пунктов). Пустой абзац для этого использовать запрещено.
- Расставьте выделения и проверьте невидимые символы. Полужирный, курсив и подчёркивание — ровно там, где в образце. Включите отображение знаков форматирования (
Ctrl+F10в LibreOffice Writer,Ctrl+Shift+8в Word) и убедитесь, что нет пробелов в начале абзаца, ручных переводов строки и пустого абзаца у таблицы. Сохраните в.odt.
Отработайте требования на реальных условиях
Разберите несколько условий линии 13 подряд: вы увидите, что список требований почти не меняется — а значит, его можно довести до автоматизма.
Примеры с разбором
Разберём по одному реальному заданию каждого подпункта. Важная оговорка: у заданий 13–16 нет «правильного ответа», который можно привести и сверить. Ниже — пример возможного решения и разбор того, как он ложится на каждый пункт критериев. Другое оформление, другие фразы и другие картинки из выданного комплекта тоже могут дать 2 балла.
Пример 1. Подпункт 13.1: презентация на тему «Каракал»
Условие (реальное задание из открытого банка ФИПИ):
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге DEMO-13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Каракал». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, ареале обитания, образе жизни и рационе каракалов. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена. Файл ответа необходимо сохранить в формате *.odp. Далее в условии — требования к оформлению работы и три рисунка-макета слайдов (они приведены выше в разделе про 13.1).
В каталоге задания лежат один файл .odt со связным текстом о каракале и пять файлов .jpg — ровно столько, сколько нужно для слайдов 2 и 3.
Пример возможного решения:
Шаг 1. Разложить аспекты по слайдам. В условии названы четыре аспекта: внешний вид, ареал обитания, образ жизни, рацион. На слайде 2 два блока, на слайде 3 — три, итого пять «мест». Удобное распределение: слайд 2 — внешний вид и ареал; слайд 3 — образ жизни, охота, рацион.
Шаг 2. Сократить выданный текст. В файле из каталога — несколько больших абзацев; в блок на слайде должно попасть одна-две фразы. Например, так:
Слайд 1 — титульный
Каракал — 40 пт
Идентификационный номер участника экзамена — 24 пт
Слайд 2 — заголовок 24 пт, 2 блока текста по 20 пт, 2 изображения
Внешний вид и ареал
- Блок 1: «Хищник семейства кошачьих. Длина тела 65–82 см, хвоста — 25–30 см, масса 11–20 кг. Уши с чёрными кисточками до 5 см».
- Блок 2: «Мех короткий и густой: песчаный или красновато-коричневый верх, беловатый низ. Обитает в Африке и Азии; в Северной Африке его называют берберийской рысью».
Слайд 3 — заголовок 24 пт, 3 блока текста по 20 пт, 3 изображения
Образ жизни и рацион
- Блок 1: «Деятелен главным образом ночью. Убежищами служат расщелины скал и норы дикобразов и лисиц».
- Блок 2: «Охотится, скрадывая жертву и настигая её прыжками до 4,5 м в длину».
- Блок 3: «Основная пища — грызуны и зайцы, отчасти мелкие антилопы. Долго может обходиться без воды».
Шаг 3. Проверить решение по критериям. Именно так его будет читать эксперт:
| Пункт критериев | Как выполнен |
|---|---|
| Ровно три слайда, без анимации | Три слайда, эффекты не добавлялись |
| Информация размещена по макетам | На слайде 2 пары «картинка — текст» стоят по диагонали, как на макете; на слайде 3 три картинки и три блока чередуются |
| Название на титульном слайде, заголовки у слайдов 2 и 3 | «Каракал», «Внешний вид и ареал», «Образ жизни и рацион» — заголовки отвечают теме и содержанию |
| Единый тип шрифта | Одна гарнитура на всех трёх слайдах |
| Размеры 40 / 24 / 20 пт | Название — 40, подзаголовок титульного и заголовки слайдов — 24, подзаголовки и основной текст — 20 |
| Изображения не искажены, не накладываются, не перекрывают текст | Все пять картинок масштабированы за угловой маркер, поля между объектами оставлены |
| Формат файла | Сохранено в .odp под именем, названным организатором |
Итог: 2 балла. Проверка здравым смыслом: пересчитайте объекты. На слайде 2 должно быть 1 + 2 + 2 = 5 объектов, на слайде 3 — 1 + 3 + 3 = 7. Если считаете шесть или восемь, значит, где-то лишний или пропущенный блок — а это уже ошибка структуры. Напомним, что это лишь одно из возможных решений: другой отбор картинок и другие фразы из выданного текста оцениваются так же.
Пример 2. Подпункт 13.2: документ «Варенье из жимолости»
Условие (реальное задание из открытого банка ФИПИ):
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовок и текст в ячейках второго столбца таблицы — по центру. Текст в ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, выровнен по левому краю. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом или подчёркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали. Интервал (расстояние) между заголовком текста и таблицей, текстом и таблицей не менее 12 пунктов (4 мм), но не более 24 пунктов (8,5 мм). Для установки интервала не допускается использование «пустого абзаца». Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в формате *.odt.
Образец:
ВАРЕНЬЕ ИЗ ЖИМОЛОСТИ
| Ингредиенты | Количество |
| Ягоды жимолости | 1 кг |
| Сахар | 1 кг |
| Вода | 200 мл |
| Лимонная кислота | 0,5 ч. л. |
Помыть 1 кг спелых ягод и немного помять их. Из 250 г сахарного песка и 200 мл воды приготовить сироп. Жимолость выложить в кастрюлю, залить сиропом и довести до кипения, всыпать ещё 250 г сахара, перемешать. Добавить ещё два стакана песка и перемешивать массу, пока сахар не растворится. Затем 3 минуты прокипятить и снять образовавшуюся пену.
Десерт остудить, разложить по стерилизованным банкам и укупорить их прокипячёнными крышками.
Пример возможного решения — по шагам:
- Создать документ и первым делом выставить шрифт 14 пт, обычное начертание для всего документа.
- Набрать заголовок ВАРЕНЬЕ ИЗ ЖИМОЛОСТИ прописными буквами, выровнять по центру и применить к нему полужирное начертание и подчёркивание — так в образце.
- Вставить таблицу 5 строк × 2 столбца. Заполнить: заголовочная строка «Ингредиенты» / «Количество» — полужирный курсив; далее четыре строки с ингредиентами и количествами.
- Выравнивание в таблице по условию: заголовочная строка и весь второй столбец — по центру, ячейки первого столбца, кроме заголовка, — по левому краю.
- Потянуть правую границу таблицы влево, чтобы её ширина стала меньше ширины основного текста, и только после этого через «Таблица → Свойства → Выравнивание» поставить «По центру».
- Набрать два абзаца текста сплошным потоком, без Enter внутри абзаца. Для первого абзаца задать отступ первой строки 1 см и выравнивание по ширине.
- Расставить выделения: немного помять — подчёркивание, Жимолость — полужирный курсив.
- Задать интервалы: после заголовка и перед таблицей, после таблицы и перед текстом. В этом условии допустимый диапазон — 12–24 пункта; безопасное значение 18 пунктов попадает и сюда, и в диапазон 14–24 из демоверсии. Пустых абзацев не создавать.
- Включить знаки форматирования и проверить невидимые символы, затем сохранить в
.odt.
Как это ложится на критерии. Эксперт проверяет два элемента отдельно — основной текст и таблицу:
| Элемент | Что смотрит эксперт |
|---|---|
| Основной текст | 14 пт; заголовок прописными и по центру; выделены все необходимые слова; междустрочный интервал от одинарного до полуторного; интервал текст ↔ таблица в допустимых границах и без «пустого» абзаца; текст по ширине; отступ первой строки 1 см и не пробелами; переносы строк делает редактор; не более пяти опечаток |
| Таблица | 5 строк и 2 столбца; выделены все необходимые слова; выравнивание в ячейках по условию; ширина меньше ширины текста; таблица по центру горизонтали; не более трёх опечаток |
Итог: 2 балла — если ни один пункт не нарушен. Полезно понимать и «цену» промаха: если, например, вы забыли подчеркнуть «немного помять» и не выровняли таблицу по центру — это два нарушения в двух разных элементах, и по критерию на 1 балл («при выполнении каждого элемента задания допущено не более трёх нарушений») работа получает 1 балл. Ноль ставят, когда не выполнены условия ни на 1, ни на 2 балла: например, если в одном из элементов нарушений больше трёх, а второй при этом выполнен не безупречно, — либо если файл сдан не в том формате. Ещё раз: это пример решения; допускается любое оформление, не противоречащее образцу и списку требований.
Чек-лист самопроверки перед сдачей файла
Оставьте на это 3–4 минуты из 25. Проверка по списку — самый дешёвый способ превратить 1 балл в 2.
Если вы делали 13.1 (презентация)
- Слайдов ровно три, анимации нет.
- Слайд 16:9, ориентация альбомная.
- На титульном слайде есть название темы и идентификационный номер участника, а не ФИО.
- У слайдов 2 и 3 есть заголовки.
- Слайд 2: 2 картинки и 2 блока текста. Слайд 3: 3 картинки и 3 блока текста. Пересчитайте пальцем.
- Размеры шрифта: 40 — название, 24 — подзаголовок титульного и заголовки слайдов, 20 — подзаголовки и основной текст. Кликните по каждому объекту и посмотрите число в панели.
- Шрифт один и тот же на всех трёх слайдах.
- Ни одна картинка не растянута: сравните с исходником в каталоге.
- Картинки не наезжают друг на друга и не закрывают текст; текст читается на фоне.
- Файл сохранён в .odp, с нужным именем, в нужном каталоге.
Если вы делали 13.2 (текстовый документ)
- Весь текст 14 пт, обычное начертание.
- Заголовок прописными буквами и по центру.
- Основной текст выровнен по ширине.
- Отступ первой строки 1 см задан в диалоге «Абзац», а не пробелами.
- Междустрочный интервал одинарный или полуторный — не двойной.
- Интервал до/после у абзацев рядом с таблицей — числом из вашего условия, без пустого абзаца.
- В таблице столько строк и столбцов, сколько в образце, ни одной строки не пропущено.
- Выравнивание в ячейках — как написано в условии, а не «как красивее».
- Ширина таблицы меньше ширины текста, сама таблица по центру страницы.
- Все полужирные, курсивные и подчёркнутые слова совпадают с образцом.
- Знаки форматирования включены: нет ручных переводов строки, нет лишних пробелов.
- Файл сохранён в .odt, с нужным именем, в нужном каталоге.
Типичные ошибки
Перечень ниже собран из критериев и разборов ФИПИ, а также из регионального методического анализа результатов ОГЭ-2025 (данные по одному субъекту РФ, не федеральные).
Файл сохранён в .pptx или .docx
С 2026 года допустимы только .odp и .odt. По критериям это прямой ноль: «файл ответа представлен в формате, не указанном в условии». Эксперт постарается открыть файл и, если получится, снижать оценку за расширение не будет, — но это его право, а не ваша гарантия. Тренируйте сохранение в ODF заранее.
Объекты стоят не по макету (13.1)
Первая строчка в списке типичных ошибок регионального анализа — «несоответствие заданной структуре расположения текстовых блоков и изображений». Макеты в условии — не украшение: важно и наличие всех объектов, и их взаимное расположение. При этом выравнивание объектов и ориентацию изображений вы выбираете сами.
Картинка растянута (13.1)
«Изображения искажены при масштабировании (пропорции не сохранены)» — типичная ошибка, из-за которой в разборе ФИПИ работа получила 1 балл вместо 2: участник растянул картинку по вертикали под размер соседней. Тяните только за угловой маркер или задавайте размер в диалоге свойств с включённой галкой «Сохранять пропорции».
Размеры шрифта оставлены «как в шаблоне» (13.1)
Готовый макет редактора почти никогда не даёт 40 / 24 / 20 пунктов. Выделяйте каждый объект и вбивайте число вручную. Плюс следите за единым типом шрифта: «в презентации используются разные типы шрифтов» — тоже пункт из перечня типичных ошибок.
В подзаголовке титульного слайда — ФИО (13.1)
В условии сказано буквально: «в подзаголовке титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер участника экзамена». Работы обезличены, эксперт получает файлы под номерами.
Отступ пробелами и Enter внутри абзаца (13.2)
Два самостоятельных нарушения из критериев: «не допускается использование пробелов для задания отступа первой строки» и «разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором». Эксперт видит это сразу — методические материалы прямо предписывают ему «включить в текстовом процессоре при проверке режим отображения невидимых символов». Включите его и вы.
Пустой абзац вместо интервала и «широкая» таблица (13.2)
«Для установки интервала не допускается использование «пустого абзаца»» — это написано и в условии, и в критериях. Рядом идут ещё две частые потери: «ширина таблицы равна ширине основного текста» и «таблица не выровнена на странице по центру горизонтали». Сначала сузьте таблицу, потом центрируйте.
Выделены не все слова (13.2)
«Выделены не все необходимые слова полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием» — первая строчка в перечне типичных ошибок 13.2. Пройдите по образцу дважды: сначала по основному тексту, потом по таблице, отмечая каждое выделение.
Файл не сохранён или сохранён не туда
Имя файла и каталог сообщают организаторы, и эксперт получает только то, что лежит в указанном каталоге. Запишите имя и путь в черновик до начала работы, сохранитесь сразу после первого действия и потом жмите Ctrl+S каждые несколько минут. На одно задание — ровно один файл.
Как задание 13 связано с остальным экзаменом
- Задание 14 — второй «кирпич» раздела «Информационные технологии». Вместе задания 13 и 14 дают 5 из 21 первичного балла — около четверти всей работы. См. разбор задания 14 про электронные таблицы.
- Задания 11 и 12 тоже выполняются на компьютере, но ответ у них краткий и пишется в бланк ответов № 1. Полезно решать их первыми: они быстрые и «разогревают» работу с файлами. См. разборы задания 11 и задания 12.
- Задания 15 и 16 — тоже развёрнутый ответ файлом, но уже про алгоритмы: исполнитель «Робот» и программа на языке программирования. С 2025 года это два обязательных задания, а не альтернатива.
- Планирование времени. Вся работа длится 150 минут; рекомендованное распределение — 30 минут на часть 1 и 120 минут на часть 2. На задание 13 в обобщённом плане отведено 25 минут, и этого достаточно, если вы заранее выбрали подпункт и знаете порядок действий.
- Вес в итоговой отметке. Максимум за всю работу — 21 первичный балл. По рекомендованной шкале перевода (письмо Рособрнадзора) отметка «5» начинается с 17 баллов, а минимум для положительной отметки — 5. Шкала носит рекомендательный характер: регион вправе скорректировать границы. Два балла за задание 13 часто оказываются теми самыми, которых не хватает для перехода на следующую отметку.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — выбрать подпункт и выучить требования
Прочитайте условия трёх заданий 13.1 и трёх заданий 13.2 и честно попробуйте по одному из каждой пары — без таймера, с открытыми критериями. После этого выберите один подпункт и дальше тренируйте только его. Выпишите на отдельный лист список требований своего подпункта (для 13.1 это три размера шрифта и число объектов на слайдах, для 13.2 — параметры абзаца и таблицы) и повесьте перед глазами. Отдельно потренируйте сохранение в .odp и .odt в том редакторе, которым пользуетесь.
Неделя 2 — довести до автоматизма технические приёмы
Для 13.1: масштабирование за угловой маркер, ручная установка размера шрифта в каждом объекте, быстрая расстановка блоков по макету, выбор картинок из каталога. Для 13.2: диалог «Абзац» (отступ первой строки, выравнивание, интервалы до и после), свойства таблицы (ширина и выравнивание на странице), режим отображения знаков форматирования. Делайте по одному заданию в день целиком и сразу проверяйте себя по критериям — не «на глаз», а построчно.
Неделя 3 — на время и с чек-листом
Ставьте таймер на 25 минут и выполняйте задание целиком: от чтения условия до сохранения файла в нужном формате. Последние 3–4 минуты — всегда чек-лист самопроверки из этой статьи. Полезное упражнение: попросите кого-нибудь проверить вашу работу по критериям как эксперт — он найдёт то, что вы перестали замечать. И потренируйтесь работать в незнакомом редакторе: на экзамене может стоять не тот пакет, к которому вы привыкли, а требования спецификации намеренно не привязаны к конкретному программному продукту.
Проверьте себя на реальных заданиях
На Repet.ai собраны задания ОГЭ по информатике из открытого банка ФИПИ. Возьмите условие линии 13, выполните его на компьютере за 25 минут и сверьтесь с критериями.
Часто задаваемые вопросы
Задание 13 — задание с развёрнутым ответом из части 2 ОГЭ по информатике, выполняется на компьютере, ответ сдаётся файлом. Оно представлено в двух вариантах: 13.1 — презентация из трёх слайдов, 13.2 — форматированный текстовый документ по образцу. Максимум — 2 первичных балла (возможны оценки 0, 1 или 2), уровень сложности повышенный, примерное время выполнения — 25 минут.
Нет. В демоверсии над заданием стоит рамка: «Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2». Участник самостоятельно выбирает вариант, оба дают максимум 2 балла. Задание 13 — единственное задание работы с таким выбором: у заданий 14, 15 и 16 подпунктов нет. Прежняя альтернатива 15.1 / 15.2 отменена с 2025 года, теперь 15 и 16 — два отдельных обязательных задания.
Начиная с 2026 года допустимы только открытые форматы OpenDocument: *.odp для задания 13.1 (презентация) и *.odt для задания 13.2 (текстовый документ). Форматы *.ppt, *.pptx, *.doc и *.docx, которые допускались в 2025 году, из списка убраны. По критериям файл в другом формате оценивается нулём баллов; эксперт постарается открыть файл и, если это удалось, оценку за расширение не снизит — но рассчитывать на это не стоит.
Три значения: 40 пунктов — название презентации на титульном слайде; 24 пункта — подзаголовок титульного слайда и заголовки второго и третьего слайдов; 20 пунктов — подзаголовки на втором и третьем слайдах и весь основной текст. Кроме того, во всей презентации должен использоваться единый тип шрифта — рубленый, с засечками или моноширинный; конкретных гарнитур ФИПИ не называет.
Единого числа нет: в демоверсии ОГЭ-2026 записано «не менее 14 пунктов (5 мм)», а в заданиях открытого банка ФИПИ и в примере методических материалов — «не менее 12 пунктов (4 мм)». Верхняя граница везде одна — 24 пункта (8,5 мм). Ориентироваться нужно на то число, которое напечатано в вашем условии. Значение, проходящее по обоим порогам, — 18 пунктов (примерно 0,6 см); это простая арифметика авторов статьи, а не рекомендация ФИПИ: своей рекомендации по этому числу у ФИПИ нет. Интервал задаётся параметром «интервал до/после абзаца»: использовать для этого пустой абзац критерии прямо запрещают.
Идентификационный номер участника экзамена, а не фамилию, имя и отчество. В условии сказано дословно: «в подзаголовке титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер участника экзамена». Экзаменационные файлы обезличены и передаются экспертам под номерами.
В 13.1 один балл ставят, если в презентации из трёх слайдов допущено суммарно не более одной ошибки в структуре, выборе шрифта или размещении изображений (однотипные ошибки считаются за одну систематическую), либо если сдана безупречная презентация из двух слайдов. В 13.2 один балл ставят, если в каждом из двух элементов — основном тексте и таблице — допущено не более трёх нарушений требований, либо если один элемент выполнен полностью верно, а второй провален или отсутствует.
Официальной рекомендации ФИПИ на этот счёт нет: в документах сказано только, что участник выбирает вариант самостоятельно, и оба варианта дают максимум 2 балла. Объективная разница такая: в 13.1 выдают готовый текст и картинки, а соответствие образцу проверяется «в целом»; в 13.2 ничего не выдают, всё набирается вручную, зато список требований закрытый и требуется полное соответствие образцу. Практический совет: выбрать подпункт заранее, на подготовке, отработать его до автоматизма и на экзамене не переключаться.
Готовы взять 2 балла за задание 13?
Это то редкое задание ОГЭ, где результат зависит не от сообразительности, а от дисциплины: выберите подпункт, выучите список требований и проверяйте себя по чек-листу. Разберите реальные условия из банка ФИПИ и выполните хотя бы пять заданий на компьютере с таймером.