Работа со статистическими данными в табличной форме или схеме (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Физиологические нормы температуры, пульса и частоты дыхания различных видов животных», а также используя знания из курса биологии,…
Жизнедеятельность животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Сх…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вак…
Внутренняя среда. Кровь
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в п…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и…
Размножение растений
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
Пользуясь таблицей «Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян», ответьте на следующие вопросы.
Таблица
Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян
Признаки | Род | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Гиббон | Орангутан | Шимпанзе | Горилла | Человек | |
Абсолютная масса мозга (в г) | 130 | 400 | 345 | 420 | 1360 |
Отношение массы мозга к массе тела | 1:73 | 1:83 | 1:61 | 1:220 | 1:45 |
Длина шейного отдела (в % длины туловища) | 17 | 24 | 23 | 24 | 26 |
Полная длина верхних конечностей (в % длины туловища) | 230 | 182 | 175 | 154 | 150 |
Полная длина нижних конечностей (в % длины туловища) | 147 | 119 | 128 | 112 | 171 |
Количество шейных позвонков | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
Количество грудных позвонков | 13 | 12 | 13 | 13 | 12 |
Общее количество позвонков | 33–34 | 30–31 | 33–34 | 32–33 | 33–34 |
1) У представителей какого рода обезьян самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела?
2) Какие приматы лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей.
3) Какой признак из числа приведённых может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие?
Решение
Решение.
Для ответа на вопросы воспользуемся данными, представленными в таблице, и общими биологическими знаниями.
1. Анализ отношения массы мозга к массе тела.
Чтобы ответить на первый вопрос, сравним значения во второй строке таблицы («Отношение массы мозга к массе тела»). Чем меньше число в правой части отношения, тем выше относительная масса мозга.
У гиббона — 1:73, у орангутана — 1:83, у шимпанзе — 1:61, у гориллы — 1:220, у человека — 1:45.
Среди обезьян (исключая человека) наименьшее число в знаменателе у шимпанзе (61). Следовательно, у шимпанзе самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела среди представленных обезьян.
2. Приспособленность к жизни в кронах деревьев.
Жизнь на деревьях требует длинных и сильных передних конечностей для перемещения по ветвям (брахиации). Посмотрим на строку «Полная длина верхних конечностей (в % длины туловища)».
Самые высокие показатели мы видим у гиббона (230%) и орангутана (182%). Именно эти приматы проводят большую часть жизни в кронах деревьев и имеют наиболее выраженные адаптации к такому образу жизни.
3. Доказательство принадлежности к классу Млекопитающие.
Рассмотрим строку «Количество шейных позвонков». У всех представленных родов (гиббон, орангутан, шимпанзе, горилла, человек) это число равно 7. Постоянное количество шейных позвонков (равное семи) является одним из ключевых диагностических признаков класса Млекопитающие (за редчайшим исключением, не относящимся к приматам).
Ответ: 1) У шимпанзе; 2) Гиббон и орангутан; 3) Количество шейных позвонков (у всех их 7).
Источник: ФИПИ