Работа со статистическими данными в табличной форме или схеме (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Физиологические нормы температуры, пульса и частоты дыхания различных видов животных», а также используя знания из курса биологии,…
Жизнедеятельность животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Сх…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вак…
Внутренняя среда. Кровь
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в п…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и…
Размножение растений
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
Схема
Эволюционное древо приматов
1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок шимпанзе и гиббона?
2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к орангутангу?
3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.
Решение
Решение.
Для выполнения задания внимательно проанализируем представленное эволюционное древо приматов, где по горизонтальной оси (стволу древа) указано время расхождения ветвей в миллионах лет.
1. Определение времени жизни общего предка шимпанзе и гиббона.
Чтобы найти общего предка для двух современных видов, нужно двигаться от них вниз по ветвям до точки их первого пересечения.
— Ветвь шимпанзе соединяется с ветвью человека 6 млн лет назад.
— Далее эта общая ветвь соединяется с ветвью гориллы 9 млн лет назад.
— Затем эта линия соединяется с ветвью орангутанга 14 млн лет назад.
— И, наконец, точка, в которой соединяются ветви гиббоновых (гиббон и сиаманг) и ветвь, ведущая к высшим человекообразным обезьянам (включая шимпанзе), помечена на схеме как 19 млн лет назад. Таким образом, их ближайший общий предок жил 19 млн лет назад.
2. Поиск ближайшего вымершего родственника орангутанга.
На схеме вымершие виды обозначены значком крестика (†). Мы видим, что от ветви, ведущей к современному орангутангу, отходит боковая ветвь, подписанная как Сивапитек (на схеме — Сивапитек, хотя в подписи допущена опечатка «Сирапитек», ориентируемся на изображение). Этот вид находится на той же эволюционной линии, что и орангутанг, и отделился позже других вымерших форм, представленных на этой части древа.
3. Признаки отряда Приматы.
Опираясь на знания биологии, выделим характерные черты приматов, которые объединяют животных на картинке:
— Пятипалая конечность хватательного типа с противопоставленным большим пальцем (позволяет эффективно захватывать ветви или предметы).
— Наличие ногтей вместо когтей на пальцах.
— Хорошо развитые ключицы, обеспечивающие свободу движений передних конечностей.
— Бинокулярное (объёмное) зрение — глаза направлены вперед, что позволяет точно определять расстояние до объектов.
Ответ: 1) 19 млн лет назад; 2) Сивапитек; 3) Хватательная конечность с противопоставленным большим пальцем и наличие ногтей на пальцах (или бинокулярное зрение).
Источник: ФИПИ