Работа со статистическими данными в табличной форме или схеме (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Физиологические нормы температуры, пульса и частоты дыхания различных видов животных», а также используя знания из курса биологии,…
Жизнедеятельность животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Сх…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вак…
Внутренняя среда. Кровь
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в п…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и…
Размножение растений
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
Орнитологи исследовали зависимость выживаемости птенцов скворцов от числа отложенных самкой яиц. После вылупления птенцов метили и через несколько месяцев отлавливали. Учитывались только птенцы, прожившие больше трёх месяцев. Изучите таблицу «Выживание скворцов в зависимости от числа яиц в кладке» и ответьте на следующие вопросы.
Таблица
Выживание скворцов в зависимости от числа яиц в кладке
Число яиц в гнезде | Число меченых птенцов | Число отловленных птенцов старше трёх месяцев (в среднем на 100 помеченных) |
|---|---|---|
1 | 65 | 0 |
2 | 328 | 1 |
3 | 1278 | 2 |
4 | 3956 | 3 |
5 | 6175 | 3 |
6 | 3156 | 1 |
9–10 | 28 | 0 |
1) Птенцы из каких кладок не доживали до трёх месяцев и почему?
2) Какое число яиц в кладке можно считать оптимальным для дальнейшего выживания и размножения скворцов с точки зрения естественного отбора?
Решение
Решение.
Для решения этой задачи проанализируем данные таблицы, в которой указано количество отложенных яиц и среднее число выживших птенцов на каждые 100 помеченных особей.
Шаг 1. Анализируем первый вопрос.
Посмотрим на столбец «Число отловленных птенцов старше трёх месяцев». Мы видим значение 0 в двух случаях: когда в гнезде было всего 1 яйцо и когда в гнезде было 9–10 яиц. Это означает, что в данных группах ни один птенец не дожил до трёхмесячного возраста.
Почему так происходит?
— В случае с 1 яйцом: птенец в гнезде один, ему сложнее сохранять тепло (терморегуляция эффективнее, когда птенцы прижимаются друг к другу), а также велик риск гибели от хищника или случайных факторов, так как нет «запаса» численности.
— В случае с 9–10 яйцами: такая кладка слишком велика для родителей. Взрослые птицы не способны прокормить такое количество ртов. Птенцы недоедают, растут слабыми и в итоге погибают от истощения или болезней ещё до того, как станут самостоятельными.
Шаг 2. Анализируем второй вопрос.
Оптимальным с точки зрения естественного отбора считается то число яиц, которое обеспечивает наибольший вклад в следующее поколение.
По таблице максимальное число выживших (отловленных) птенцов — 3 особи на каждые 100 помеченных. Этот показатель достигается при кладках из 4 и 5 яиц.
Однако, если мы сравним общее количество меченых птенцов, то увидим, что при кладке в 5 яиц их было помечено 6175, а при кладке в 4 яйца — 3956. Это говорит о том, что кладка из 5 яиц встречается в природе чаще и суммарно даёт больше выживших особей для популяции. Таким образом, диапазон 4–5 яиц является наиболее выгодным: он обеспечивает баланс между затратами энергии родителей на выкармливание и итоговым выживанием потомства.
Ответ: 1) До трёх месяцев не доживали птенцы из кладок, состоящих из 1 яйца и 9–10 яиц. Причинами являются плохая терморегуляция и риск гибели единственного птенца (для 1 яйца) или невозможность родителей прокормить слишком большое количество птенцов (для 9–10 яиц). 2) Оптимальным числом яиц в кладке является 4 или 5, так как в этих случаях наблюдается максимальная выживаемость птенцов (3 на 100 помеченных).
Источник: ФИПИ