Работа со статистическими данными в табличной форме или схеме (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Физиологические нормы температуры, пульса и частоты дыхания различных видов животных», а также используя знания из курса биологии,…
Жизнедеятельность животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Сх…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вак…
Внутренняя среда. Кровь
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в п…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и…
Размножение растений
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы.
Таблица
Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке
Число яиц в кладке | Доля выживших птенцов (в %) |
|---|---|
1 | 100 |
2 | 95 |
3 | 90 |
4 | 83 |
5 | 80 |
6 | 53 |
7 | 40 |
8 | 35 |
9 | 32 |
1) Каков процент выживших птенцов из кладки, в которой было 6 яиц?
2) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших птенцов?
3) Из данных таблицы видно, что минимальная доля выживших птенцов может составлять до 1/3. Укажите три возможные причины столь большой доли погибших птенцов?
Решение
Решение.
Для решения данной задачи необходимо внимательно проанализировать данные, представленные в таблице, и применить биологические знания о факторах среды.
Шаг 1. Ответ на первый вопрос.
Обратимся к таблице. Находим в первом столбце («Число яиц в кладке») значение 6. Во втором столбце («Доля выживших птенцов») этому значению соответствует число 53. Таким образом, доля выживших птенцов составляет 53%.
Шаг 2. Ответ на второй вопрос.
Проследим, как меняется доля выживших птенцов при увеличении количества яиц. При 1 яйце выживаемость составляет 100%, при 5 яйцах — 80%, а при 9 яйцах она падает до 32%. Мы видим закономерность: чем больше яиц откладывает птица в одну кладку, тем ниже становится процент выживаемости птенцов. Это объясняется тем, что родителям становится сложнее прокормить и защитить большое количество потомков.
Шаг 3. Ответ на третий вопрос.
В таблице указано, что при кладке из 8–9 яиц выживает лишь около трети птенцов (35% и 32%). Основными причинами гибели птенцов в природе являются:
1. Недостаток корма: родителям трудно обеспечить пищей большое количество птенцов, из-за чего более слабые особи погибают от голода.
2. Хищничество: гнезда с большим количеством шумных птенцов легче обнаруживаются хищниками (кошками, воронами, змеями).
3. Болезни и паразиты: в скученных условиях инфекции и гнездовые паразиты (клещи, блохи) распространяются быстрее, что ведет к гибели птенцов.
4. Неблагоприятные погодные условия: сильные дожди или похолодание могут привести к переохлаждению птенцов, если родители не успевают их обогреть.
Ответ: 1) 53%; 2) Чем больше яиц в кладке, тем ниже доля выживших птенцов (обратная зависимость); 3) Нехватка корма, гибель от хищников, распространение инфекционных заболеваний или паразитов.
Источник: ФИПИ