Работа с текстом биологического содержания (развёрнутый) · 76 заданий
- Задание №24№24
Кто является возбудителем малярии? Каким образом он попадает в организм человека?
Простейшие. Черви
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Адаптации растений к жизни в пустыне» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие три г…
Растения и среда
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Размножение в органическом мире» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие способы бе…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Особенности вегетативной нервной системы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где расположены н…
Нервная система
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Мухомор» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Каким образом могут распространяться споры мухомор…
Грибы. Лишайники
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Что такое система?» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Что является главны…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Основные среды жизни» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В какой среде обитает больш…
Среды обитания
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Экосистемы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каким звеном пищевой цепи и какой фун…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Яблоня» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что понимается в тексте под сеянцем яблон…
Развитие растения
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Паразитизм, кооперация и симбиоз» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какие изменения в строени…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Сукцессии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каковы признаки климаксного сообщества…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Круговорот углерода» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Как углерод встраивается в с…
Охрана природы
Используя содержание текста «Строение стебля древесного растения» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) Что такое луб?
2) В чём различие в функционировании ситовидных трубок и сосудов?
3) Что такое годичное кольцо?
СТРОЕНИЕ СТЕБЛЯ ДРЕВЕСНОГО РАСТЕНИЯ
Стебель древесного растения снаружи защищён покровными тканями. У молодых стеблей весной клетки покровной ткани покрыты тонкой кожицей. У многолетних растений к концу первого года жизни кожица замещается многослойной пробкой, состоящей из мёртвых клеток, заполненных воздухом. Для дыхания в кожице у молодых побегов имеются устьица, а позже образуются чечевички – крупные, рыхло расположенные клетки с большими межклетниками.
К покровной ткани прилегает кора, образованная разными тканями. Наружная часть коры представлена слоями клеток механической ткани с утолщёнными оболочками и тонкостенных клеток основной ткани. Внутренняя часть коры образована клетками механической и проводящей ткани и называется лубом. В состав луба входят ситовидные трубки, по которым идёт нисходящий ток: органические вещества передвигаются от листьев. Ситовидные трубки состоят из клеток, соединённых концами в длинную трубку. Между соседними клетками имеются мелкие отверстия. Через них, как через сито, передвигаются органические вещества. Кроме ситовидных трубок в состав луба входят лубяные волокна и клетки основной ткани.
К центру от луба в стебле расположен другой слой – древесина. Он состоит из сосудов и древесных волокон. По сосудам идёт восходящий ток: вода с растворёнными в ней веществами передвигается от корней к листьям и цветкам. Между древесиной и лубом находится тонкий слой клеток образовательной ткани – камбий. В результате деления клеток камбия стебель растёт в толщину. Клетки камбия делятся вдоль своей оси. Одна из дочерних клеток отходит к древесине, другая – к лубу.
В центре стебля лежит толстый слой рыхлых клеток основной ткани, в которых откладываются запасы питательных веществ, – это сердцевина.
Решение
Решение.
Для ответа на вопросы воспользуемся информацией из предложенного текста и биологическими знаниями о строении растений.
1) Что такое луб?
Согласно тексту, луб — это внутренняя часть коры древесного растения. Он представляет собой комплекс тканей, в состав которого входят проводящие элементы (ситовидные трубки), механическая ткань (лубяные волокна) и основная ткань (запасные клетки). Основная функция луба — транспорт органических веществ.
2) В чём различие в функционировании ситовидных трубок и сосудов?
Различие заключается в направлении тока веществ и характере переносимых соединений:
— По ситовидным трубкам осуществляется нисходящий ток: органические вещества (продукты фотосинтеза) перемещаются от листьев ко всем остальным органам растения.
— По сосудам осуществляется восходящий ток: вода и растворённые в ней минеральные вещества перемещаются от корней к вышележащим органам (листьям, цветкам, плодам).
3) Что такое годичное кольцо?
Опираясь на знания курса биологии и механизм работы камбия, описанный в тексте, можно дать определение: годичное кольцо — это слой древесины, образовавшийся за один вегетационный период (за один год) в результате деления клеток камбия. По количеству таких колец на спиле дерева можно определить его возраст, а по их ширине — условия среды, в которых росло дерево в конкретный год.
Ответ: 1) Луб — это внутренняя часть коры, состоящая из ситовидных трубок, лубяных волокон и клеток основной ткани. 2) По ситовидным трубкам органические вещества движутся от листьев (нисходящий ток), а по сосудам вода и минеральные соли движутся от корней (восходящий ток). 3) Годичное кольцо — это слой древесины, нарастающий за один год за счёт деятельности камбия.
Источник: ФИПИ