Задание №14 — Информационные технологии

#57654Задание №14ФИПИ

Условные вычисления в ЭТ

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять строк таблицы.

	A	B	C	D	E
1	Код ученика	Район	Русский язык	Математика	Информатика
2	Ученик 1	Майский	27	36	48
3	Ученик 2	Заречный	30	51	15
4	Ученик 3	Подгорный	54	97	98
5	Ученик 4	Центральный	66	96	32

В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания;
в столбцах C, D и E – тестовые баллы по русскому языку, математике
и информатике соответственно. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.

1.Сколько учеников из района Майский набрали по русскому языку более 70 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.

2.У какого числа учащихся средний балл по всем трём предметам больше 80? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.

3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников, набравших более 80 баллов по русскому языку, математике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.

Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.

Скачать файлы задания

Ваше решениедо 3 баллов

Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

Решение.

Для решения данной задачи воспользуемся инструментами электронных таблиц (Excel или LibreOffice Calc).

Задание 1. Нам нужно найти количество учеников из района «Майский», у которых балл по русскому языку больше $70$ .
Для этого в свободную ячейку (например, $F2$ ) введём формулу с функцией СЧЁТЕСЛИМН, которая позволяет проверять сразу несколько условий:
=СЧЁТЕСЛИМН(B2:B1001; "Майский"; C2:C1001; ">70")
Здесь $B2:B1001$ — диапазон с названиями районов, а $C2:C1001$ — диапазон с баллами по русскому языку. Полученное числовое значение перенесём в ячейку $H2$ .

Задание 2. Нам нужно найти количество учеников, чей средний балл по трём предметам строго больше $80$ .
1. Сначала вычислим средний балл для каждого ученика. В ячейку $F2$ введём формулу: =СРЗНАЧ(C2:E2) и скопируем её вниз до строки $1001$ .
2. Теперь подсчитаем, сколько значений в столбце $F$ больше $80$ . В ячейку $H3$ введём формулу:
=СЧЁТЕСЛИ(F2:F1001; ">80")
Полученное число и будет ответом на второй вопрос.

Задание 3. Построение круговой диаграммы.
1. Сначала подготовим данные для диаграммы в свободном месте таблицы (например, в диапазоне $J1:K3$ ):
- В ячейке $J1$ напишем «Русский язык», а в $K1$ формулу: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; ">80")
- В ячейке $J2$ напишем «Математика», а в $K2$ формулу: =СЧЁТЕСЛИ(D2:D1001; ">80")
- В ячейке $J3$ напишем «Информатика», а в $K3$ формулу: =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001; ">80")
2. Выделим полученный диапазон $J1:K3$ , перейдём на вкладку «Вставка» и выберем тип диаграммы «Круговая».
3. Согласно условию, добавим легенду и числовые значения данных (подписи данных).
4. Переместим диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки $G6$ .

После выполнения всех действий сохраните файл под требуемым именем.

Ответ: Значения, полученные в ячейках H2 и H3, а также построенная диаграмма.

Источник: ФИПИ