Задание №14 — Информационные технологии
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники набирали баллы, выполняя задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы.
A | B | C | D | E | |
1 | номер участника | пол | статус | левая рука | правая рука |
2 | участник 1 | жен | пенсионер | 35 | 34 |
3 | участник 2 | муж | студент | 57 | 53 |
4 | участник 3 | муж | пенсионер | 47 | 64 |
5 | участник 4 | муж | служащий | 34 | 58 |
В столбце A указан номер участника, в столбце B пол, в столбце C один из трёх статусов: пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E показатели тестирования для левой и правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1.Сколько мужчин-студентов участвовало в тестировании? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
2. Какова разница между максимальным и минимальным показателями для левой руки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества мужчин-пенсионеров, мужчин-студентов и мужчин-служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для решения данной задачи воспользуемся инструментами электронных таблиц (Excel или LibreOffice Calc).
Задание 1. Нам необходимо найти количество участников, которые одновременно являются мужчинами и имеют статус «студент».
1. В свободную ячейку (например, ) введём формулу: =ЕСЛИ(И(B2="муж"; C2="студент"); 1; 0). Эта формула проверяет два условия: пол в столбце должен быть «муж», а статус в столбце — «студент». Если оба условия верны, функция возвращает , иначе — .
2. Скопируем эту формулу вниз до конца таблицы (до строки ).
3. В ячейке вычислим сумму значений в столбце : =СУММ(F2:F1001). Полученное число и будет ответом на первый вопрос.
Задание 2. Нам нужно найти разницу между самым большим и самым маленьким значением в столбце (левая рука).
1. Найдём максимальное значение в диапазоне с помощью формулы: =МАКС(D2:D1001).
2. Найдём минимальное значение в этом же диапазоне: =МИН(D2:D1001).
3. В ячейку запишем формулу для вычисления разности: =МАКС(D2:D1001) - МИН(D2:D1001). Результат вычисления запишется в ячейку.
Задание 3. Для построения круговой диаграммы сначала подготовим вспомогательную таблицу данных.
1. В ячейки впишем названия категорий: «муж-пенсионер», «муж-студент», «муж-служащий».
2. В ячейках рядом () подсчитаем количество участников для каждой категории, используя функцию СЧЁТЕСЛИМН:
- Для пенсионеров: =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B1001; "муж"; C2:C1001; "пенсионер")
- Для студентов: =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B1001; "муж"; C2:C1001; "студент")
- Для служащих: =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B1001; "муж"; C2:C1001; "служащий")
3. Выделим полученный диапазон данных () и выберем в меню «Вставка» тип диаграммы «Круговая».
4. В настройках диаграммы добавим легенду и подписи данных (числовые значения). Разместим диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки .
Ответ: значения в ячейках G2 и G3 зависят от предоставленного файла данных; диаграмма построена согласно условию.
Источник: ФИПИ