Анализ графиков, таблиц и схем · 105 заданий
- Задание №14№14
На рисунке представлена шкала электромагнитных волн. Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номе…
Электромагнитные волны
- Задание №14№14
На рисунке приведены графики зависимости температуры t от времени τ двух тел одинаковой массы, изготовленных из разных веществ и выделяющих одинаковое…
Количество теплоты. Теплоёмкость
- Задание №14№14
На рисунке представлены графики зависимости координаты х от времени t для четырёх тел, движущихся вдоль оси Ох . Используя рисунок, выберите из предло…
Равномерное движение
- Задание №14№14
В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два…
Масса. Плотность вещества
- Задание №14№14
В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два…
Масса. Плотность вещества
- Задание №14№14
Учитель на уроке, используя катушку, замкнутую на гальванометр, и полосовой магнит, последовательно провёл опыты по наблюдению явления электромагнитно…
Электромагнитная индукция
- Задание №14№14
На рисунке приведены графики зависимости проекции скорости _x от времени t для двух тел, движущихся вдоль оси О x . Из приведённых ниже утверждений вы…
Равноускоренное движение
- Задание №14№14
На рисунке представлены результаты исследования движения снаряда, выпущенного под углом к горизонту с одинаковой по модулю начальной скоростью, в зави…
Равноускоренное движение
- Задание №14№14
На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два в…
Состав атомного ядра. Изотопы
- Задание №14№14
На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх движущихся тел, причём положения тел отмечались через каждую секунду. Используя текст и рису…
Средняя скорость
- Задание №14№14
На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх движущихся тел, причём положения тел отмечались через каждую секунду. Используя текст и рису…
Средняя скорость
- Задание №14№14
На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до 40 °С жидкость опускают кусок льда. Потерями энергии при теплообме…
Количество теплоты. Теплоёмкость
Два вещества одинаковой массы, первоначально находившиеся в твёрдом состоянии при температуре 20 оС, равномерно нагревают на плитках одинаковой мощности в сосудах с пренебрежимо малой теплоёмкостью.
В таблице представлены данные измерения температуры веществ и времени их нагревания.
Время, мин. | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
t1,оС | 80 | 140 | 200 | 200 | 200 | 210 | 220 | 230 |
t2,оС | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 120 | 140 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.
Правильный ответ
23
Пояснение
Решение.
Для анализа задачи воспользуемся данными таблицы и физическими представлениями о процессах нагревания и плавления. Нам известно, что массы веществ одинаковы (m1=m2), плитки имеют одинаковую мощность (P1=P2), а начальная температура обоих тел составляла 20 ∘C.
1. Анализ процессов для первого вещества (t1):
В интервале времени от 0 до 15 минут температура растёт от 20 ∘C до 200 ∘C.
В интервале от 15 до 25 минут температура остаётся постоянной и равной 200 ∘C. Это означает, что происходит фазовый переход — плавление. Следовательно, температура плавления первого вещества Tпл1=200 ∘C.
После 25-й минуты температура снова начинает расти, значит, вещество полностью расплавилось и находится в жидком состоянии.
2. Анализ процессов для второго вещества (t2):
В интервале времени от 0 до 10 минут температура растёт от 20 ∘C до 100 ∘C.
В интервале от 10 до 30 минут температура остаётся неизменной и равной 100 ∘C. Это процесс плавления второго вещества. Значит, температура плавления второго вещества Tпл2=100 ∘C.
После 30-й минуты температура начинает расти, вещество перешло в жидкую фазу.
3. Проверка утверждений:
1) Процесс плавления второго вещества длился 35 мин.
Согласно таблице, плавление второго вещества началось на 10-й минуте и закончилось на 30-й минуте. Длительность процесса: τ=30−10=20 мин. Утверждение неверно.
2) Температура плавления второго вещества равна 100 ∘C.
Как мы определили выше, участок с постоянной температурой для второго вещества соответствует 100 ∘C. Утверждение верно.
3) В процессе нагревания оба вещества расплавились.
Для обоих веществ в таблице наблюдаются участки с постоянной температурой, после которых температура снова начинает расти. Это свидетельствует о завершении процесса плавления для каждого из них. Утверждение верно.
4) На плавление первого вещества потребовалось большее количество теплоты, чем на плавление второго вещества.
Количество теплоты, передаваемое плиткой, прямо пропорционально времени нагрева (Q=P⋅τ). Плавление первого вещества длилось 25−15=10 мин, а второго — 30−10=20 мин. Так как мощности плиток одинаковы, на плавление второго вещества затрачено в 2 раза больше энергии. Утверждение неверно.
5) За время проведения эксперимента первое вещество получило большее количество теплоты, чем второе вещество.
Оба вещества нагревались в течение одного и того же времени (40 минут) на плитках одинаковой мощности. Следовательно, они получили одинаковое количество теплоты (Q1=Q2=P⋅40 мин). Утверждение неверно.
Ответ: 23
Источник: ФИПИ