Иллюстрация примерами положений текста (развёрнутый, составное задание) · 127 заданий
- Задание №20№20Сложное
Автор отвечает на вопрос, почему «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
Какие два барьера, которые ставит перед человеком природа, упомянуты в тексте? Приведите пример возможных последствий несоблюдения мер в преодолении э…
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
В тексте говорится: «Чем больше я знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле». На примере л…
Культура и её формы
- Задание №20№20Сложное
Д.С. Лихачёв пишет: «Надо быть увлечённым своей профессией, своим делом, теми людьми, которым непосредственно оказываешь помощь, и теми, которым прино…
Деятельность и её виды
- Задание №20№20Лёгкое
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами влияние государства на «поведение населения». (Каждый…
Государство. Признаки государства
- Задание №20№20Лёгкое
В тексте приводятся различные формы взаимоотношений социальных групп. Выделите из этого перечня формы, которые направлены на сближение интересов отдел…
Социальная структура
- Задание №20№20Среднее
Автор характеризует роль морали в жизни человека и общества. Приведите любые две авторские характеристики и проиллюстрируйте каждую из них конкретным…
Мораль
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.
Федеральное Собрание
- Задание №20№20Лёгкое
Проиллюстрируйте примерами получение собственниками доходов от собственности на любые три фактора производства.
Производство. Факторы производства
- Задание №20№20Сложное
При каких условиях, по Вашему мнению, защита интересов детей действительно будет осуществляться? Используя обществоведческие знания и факты общественн…
Права ребёнка
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите указанные в тексте два вида лишений, с которыми связана юридическая ответственность, и каждый из них проиллюстрируйте двумя примерами.
Правонарушение и ответственность
- Задание №20№20Лёгкое
Используя факты общественной жизни, приведите примеры любых двух крупнейших научно-технических достижений человечества в ХХ в. и кратко объясните, в ч…
Развитие общества. Информационное общество
Используя текст и обществоведческие знания, приведите примеры минерально-сырьевого кризиса, демографического взрыва, материального и культурного разрыва между развитыми и развивающимися странами. (Всего должно быть приведено три примера.)
Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду глобальных. Есть вопросы, постоянно волнующие человечество во всех концах планеты («глобуса»), таких вопросов множество, но далеко не все из них принято называть глобальными. К последним относят <…> такие, к решению которых требуется приступать безотлагательно и от решения которых зависит судьба человечества… К таковым традиционно относится проблема предотвращения мировой войны и экологическая проблема. <…>
Некоторые другие угрозы могут казаться кому-то не столь уж острыми и не требующими безотлагательного принятия мер. Например, угроза истощения земных ресурсов (минерально-сырьевой кризис), материальный и культурный разрыв между развитыми и развивающимися странами, проблема роста населения Земли («демографический взрыв») и др. Но это довольно опасное заблуждение, напоминающее наивное неведение тех, кто сразу после Чернобыльской катастрофы ничего не заметил, не почувствовал и почти ничего не понял. Ведь в заражённой, смертельно опасной для человека местности по видимости всё оставалось, как и прежде.
Как в природе, так и в обществе есть процессы, которые не видны, незаметны для невежественного, не вооружённого наукой глаза. И когда, достигнув критической стадии, они оказываются доступными для зрения и ума, то принимать эффективные меры во избежание опасности уже поздно. «Точка невозврата» уже пройдена, произошли необратимые изменения. Таковы по своему характеру и некоторые глобальные проблемы. Их не все замечают в качестве актуальных, злободневных, глобальных.
(По М.Р. Радовелю)
Решение
Решение.
На основе текста и знаний курса обществознания можно привести следующие примеры глобальных проблем:
- Минерально-сырьевой кризис. Данная проблема связана с исчерпаемостью невосполнимых природных ресурсов при растущих потребностях производства.
Пример: В ряде стран эксперты прогнозируют полное истощение разведанных запасов нефти и природного газа в ближайшие десятилетия, что вынуждает государства активно инвестировать в разработку альтернативных источников энергии, таких как солнечные батареи и ветрогенераторы, чтобы избежать энергетического коллапса. - Демографический взрыв. Это резкий рост численности населения, опережающий возможности экономики по обеспечению людей необходимыми благами.
Пример: В некоторых странах Африки и Южной Азии (например, в Нигерии) наблюдается крайне высокая рождаемость, что приводит к перенаселению, нехватке рабочих мест, дефициту продовольствия и чистой питьевой воды, так как государство не успевает создавать социальную инфраструктуру для миллионов новых граждан. - Материальный и культурный разрыв между развитыми и развивающимися странами (проблема «Север — Юг»). Это глубокое неравенство в уровне жизни и технологическом развитии между богатыми и бедными регионами мира.
Пример: В то время как жители стран Западной Европы пользуются высокотехнологичной медициной и имеют доступ к повсеместному цифровому образованию, население многих стран Центральной Африки живёт за чертой бедности, страдает от массовой неграмотности и отсутствия элементарной медицинской помощи, что провоцирует миграционные кризисы и социальную нестабильность.
Ответ: 1) Минерально-сырьевой кризис (пример с истощением запасов нефти и переходом на альтернативную энергетику); 2) Демографический взрыв (пример с быстрым ростом населения в Нигерии и нехваткой ресурсов); 3) Разрыв между развитыми и развивающимися странами (пример с разницей в уровне медицины и образования в Европе и Центральной Африке).
Источник: ФИПИ