Иллюстрация примерами положений текста (развёрнутый, составное задание) · 127 заданий
- Задание №20№20Сложное
Автор отвечает на вопрос, почему «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
Какие два барьера, которые ставит перед человеком природа, упомянуты в тексте? Приведите пример возможных последствий несоблюдения мер в преодолении э…
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
В тексте говорится: «Чем больше я знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле». На примере л…
Культура и её формы
- Задание №20№20Сложное
Д.С. Лихачёв пишет: «Надо быть увлечённым своей профессией, своим делом, теми людьми, которым непосредственно оказываешь помощь, и теми, которым прино…
Деятельность и её виды
- Задание №20№20Лёгкое
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами влияние государства на «поведение населения». (Каждый…
Государство. Признаки государства
- Задание №20№20Лёгкое
В тексте приводятся различные формы взаимоотношений социальных групп. Выделите из этого перечня формы, которые направлены на сближение интересов отдел…
Социальная структура
- Задание №20№20Среднее
Автор характеризует роль морали в жизни человека и общества. Приведите любые две авторские характеристики и проиллюстрируйте каждую из них конкретным…
Мораль
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.
Федеральное Собрание
- Задание №20№20Лёгкое
Проиллюстрируйте примерами получение собственниками доходов от собственности на любые три фактора производства.
Производство. Факторы производства
- Задание №20№20Сложное
При каких условиях, по Вашему мнению, защита интересов детей действительно будет осуществляться? Используя обществоведческие знания и факты общественн…
Права ребёнка
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите указанные в тексте два вида лишений, с которыми связана юридическая ответственность, и каждый из них проиллюстрируйте двумя примерами.
Правонарушение и ответственность
- Задание №20№20Лёгкое
Используя факты общественной жизни, приведите примеры любых двух крупнейших научно-технических достижений человечества в ХХ в. и кратко объясните, в ч…
Развитие общества. Информационное общество
Назовите два условия, без которых, по мнению автора, не может состояться правозаконность. Проиллюстрируйте конкретным примером одно любое из них.
Одна из древнеримских юридических формул гласит «Законы писаны для бодрствующих». В этой формуле заложен глубокий смысл. Законы издаются для людей. От них требуется сознательное следование этим законам, законопослушание. Но этого недостаточно. Люди не должны сидеть сложа руки, в надежде на то, что в области законности всё сложится само собой, они должны быть настроены на активную борьбу за законность.
Это относится не только к юристам – работникам полиции, судьям, прокурорам и т.д., но и ко всем людям. Ко всем нам! В противном случае, если все мы будем проходить мимо и тем более сами оставаться «юридически равнодушными», безразличными к праву и закону, никакая правозаконность не состоится, и общество будет скатываться к анархии и хаосу. Что здесь самое важное?
Есть тут два «ключика», которые делают человека юридически «бодрствующим». Первый из них: утвердиться в том, что каждый из нас обладает неотъемлемыми прирождёнными правами, с которыми обязаны считаться все окружающие, государство, любая власть. А в центре, в самой основе прав и свобод человека – его высокое человеческое достоинство. И второй «ключик»: такое изменение нашего отношения к суду, в соответствии с которым именно правосудие должно рассматриваться в качестве оплота и надёжной защиты каждого человека, его прирождённых прав и свобод.
Для того чтобы в государстве состоялась правозаконность, необходимо также изменение роли суда, который из казённого учреждения, где «судят» и «дают» срок, должен превратиться в помощника и спасителя, который и рассудит, и поддержит, и каждому воздаст должное.
(По материалам статьи С. С. Алексеева)
Решение
Решение.
В представленном тексте автор выделяет ключевые условия, необходимые для формирования правозаконности в государстве. Опираясь на содержание статьи, можно выделить следующие элементы:
1. Два условия, без которых не может состояться правозаконность:
- Утверждение человека в том, что он обладает неотъемлемыми прирожденными правами и достоинством, с которыми обязаны считаться окружающие и государство.
- Изменение отношения граждан к суду и изменение роли самого суда (превращение его в оплот защиты прав и свобод, в помощника, который «каждому воздаст должное»).
2. Пример, иллюстрирующий одно из условий:
Выбрано условие об осознании человеком своих неотъемлемых прав и готовности их защищать.
Пример: Гражданин Петров обнаружил, что работодатель систематически задерживает ему заработную плату, нарушая трудовое законодательство. Осознавая свое право на вознаграждение за труд и собственное достоинство, Петров не стал «юридически равнодушным», а обратился с жалобой в государственную инспекцию труда и прокуратуру, добившись выплаты задолженности и соблюдения закона со стороны администрации предприятия.
Ответ: 1) Условия: осознание человеком своих неотъемлемых прав и достоинства; изменение роли суда и отношения к нему как к защитнику прав. 2) Пример: Гражданин, чьи трудовые права были нарушены, не смирился с ситуацией, а обратился в контролирующие органы, защищая свое право на оплату труда и законность в организации.
Источник: ФИПИ