Задание 24 ЕГЭ по русскому языку 2027: информативность текста и типы речи
Задание 24 ЕГЭ по русскому языку проверяет информативность текста и виды информации в нём. На практике это утверждения двух видов: о функционально-смысловых типах речи(повествование, описание, рассуждение) и о смысловых отношениях между предложениями(противопоставление, пояснение, следствие). За правильный ответ начисляется 1 первичный балл. Уровень — базовый, но именно здесь чаще всего происходит «обидная потеря» балла: ученик путает повествование с описанием в комбинированном тексте или принимает абзац-рассуждение за описание состояния. По материалам ФИПИ, средний процент выполнения задания 24 в 2025 году составил около 62%. В этой статье — полная теория трёх типов речи, признаки и языковые маркеры, виды описания и рассуждения, разбор комбинированных текстов, алгоритм, три подробных примера, типичные ошибки и трёхнедельный план подготовки. В конце вы сможете тренироваться на реальных заданиях №24 онлайн с мгновенной проверкой и пояснениями.
Что проверяет задание 24 ЕГЭ по русскому языку
Задание 24 проверяет умение выпускника определять функционально-смысловой тип речи в указанных предложениях, абзаце или во всём тексте, а также видеть, в каких смысловых отношениях предложения стоят друг к другу: одно поясняет другое, противопоставлено ему или указывает на следствие. Это речеведческое задание: вам не нужно искать средства выразительности или отдельные орфограммы — нужно увидеть структуру отрывка и понять, что автор делает: рассказывает о событии, изображает картину или объясняет/доказывает мысль.
- узнавать повествование, описание и рассуждение — рассказ о событиях, изображение признаков и объяснение мысли;
- различать виды описания (пейзаж, портрет, интерьер, описание состояния) и виды рассуждения (доказательство, объяснение, размышление);
- понимать структуру комбинированного текста и находить ведущий тип речи в указанном фрагменте;
- соотносить признаки текста с пятью утверждениями задания и отбирать только верные.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный |
| Уровень сложности | Базовый |
| Рекомендуемое время | 4-6 минут |
| Средний процент выполнения | около 62% в 2025 году (по материалам ФИПИ) |
| Формат ответа | Последовательность цифр (от 2 до 4) — номера верных утверждений. Порядок цифр значения не имеет |
| Частичный балл | Нет: задание оценивается 1 или 0. Один лишний или пропущенный номер — балл не начисляется |
| Источник материала | Демоверсия, спецификация, кодификатор и открытый банк заданий ФИПИ |
Тренируйте задание 24 на реальных текстах
Реальные задания №24 из открытого банка ФИПИ: повествование, описание, рассуждение. После каждого ответа — пояснение, какой тип речи и по каким признакам.
Как выглядит формулировка задания 24 в 2027 году
В задании даётся исходный текст (тот же, что и в задании 23 и далее) и пять утверждений о строении текста: о типах речи и о смысловых отношениях между предложениями. Нужно отобрать те номера, которые соответствуют содержанию текста.
«Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов».
Мини-модель задания:
- В предложениях 1-3 представлено повествование.
- В предложениях 4-7 представлено описание.
- Преобладающим типом речи в тексте является рассуждение.
- Предложение 12 содержит элементы описания.
- В предложениях 15-18 представлено рассуждение.
Ответ — последовательность от 2 до 4 цифр. Порядок цифр значения не имеет: 134, 314 и 431 засчитываются одинаково.
Важно: в 2027 году количество верных утверждений всегда от 2 до 4. Если вы выбрали только одно или сразу пять — почти наверняка ошибка. Утверждения могут касаться конкретных предложений или диапазонов («в предложениях 4-7…»), всего текста («преобладающим типом речи является…»), композиционной роли отрывка («предложения 1-3 содержат тезис, 4-9 — аргументы») или сочетания типов («рассуждение с элементами описания»).
Три функционально-смысловых типа речи: общая таблица
Любой текст в русском языке относится к одному из трёх функционально-смысловых типов речи (или их комбинации). Каждый тип отвечает на свой вопрос, имеет свою композицию и свой набор языковых средств.
Повествование
Что произошло? Серия событий во времени. К нему можно нарисовать комикс — несколько кадров.
Описание
Какой? Признаки предмета, человека, места, состояния. К нему можно сделать одну фотографию.
Рассуждение
Почему? Объяснение, доказательство, размышление. Здесь развивается мысль от тезиса к выводу.
| Признак | Повествование | Описание | Рассуждение |
|---|---|---|---|
| Главный вопрос | Что произошло? Что случилось потом? | Какой? Каков предмет, лицо, место? | Почему? Зачем? Что из этого следует? |
| Доминанта | Глаголы СВ: пришёл, увидел, сказал | Прилагательные + глаголы НСВ/состояния: стоял, белел | Абстрактные существительные + глаголы мысли: считаю, полагаю |
| Время | Динамическое: события сменяют друг друга | Статическое: один временной срез | Вне времени: общие истины |
| Композиция | Завязка → развитие → кульминация → развязка | Общее впечатление → детали → итог | Тезис → аргументы → вывод |
| Маркеры | сначала, потом, затем, вдруг, на следующий день | Прилагательные, эпитеты, пространственные предлоги | значит, следовательно, итак, потому что, во-первых |
Повествование — рассказ о событиях
Повествование изображает события в их последовательности: что происходит сначала, что — потом, чем всё кончается. Текст-повествование можно «разложить» по кадрам комикса: каждый кадр — новое действие.
Языковые признаки повествования
- Преобладают глаголы совершенного вида в прошедшем времени: пришёл, увидел, сказал, остановился, повернул. Возможны и глаголы НСВ — как фон («бежал и кричал»).
- Активны наречия и обстоятельства времени: сначала, потом, затем, наконец, вдруг, внезапно, через минуту, на следующий день.
- Временные союзы: когда, как только, едва, после того как, лишь только, пока.
- Динамичный синтаксис: короткие предложения, цепочки однородных сказуемых-глаголов.
Композиция: экспозиция → завязка → развитие → кульминация → развязка. В коротких фрагментах можно увидеть лишь часть схемы.
Пример повествования
Все ключевые сказуемые — глаголы СВ в прошедшем времени. Действия идут одно за другим, есть маркеры времени: утром, через несколько минут. Можно нарисовать комикс из шести кадров.
Виды повествования:
- Художественное — рассказ о событиях с деталями, эпитетами, изобразительностью (рассказ Чехова, эпизод повести Толстого).
- Информационное / публицистическое — хроника событий, репортаж, новостная заметка («Сначала войска заняли позицию…»).
- Биографическое — рассказ о жизни: «Родился в 1899 году. В 1917-м поступил…».
Описание — изображение признаков
Описание передаёт признаки предмета, лица, места или состояния: цвет, форму, размер, характер, настроение, атмосферу. В описании нет движения вперёд — время как будто остановилось. К тексту-описанию можно сделать одну фотографию.
Языковые признаки описания
- Преобладают прилагательные и причастия: высокий, тонкий, заросший, седеющий, потемневший.
- Глаголы — НСВ или со значением состояния: был, стоял, сидел, белел, виднелся, простирался.
- Сравнения, метафоры, эпитеты: как лента, словно зеркало, серебряный, бархатный.
- Пространственные обстоятельства: слева, впереди, вдали, наверху, у самой реки; и безличные предложения о состоянии (тихо, темно, прохладно).
Виды описания
- Пейзаж — природа, ландшафт, времена года: небо, поле, лес, река, цвета, звуки.
- Портрет — внешность и характер человека: лицо, волосы, глаза, фигура, одежда, манеры.
- Интерьер — помещение, обстановка: стены, мебель, окна, пространственные предлоги.
- Описание состояния — атмосфера, настроение, ощущения; безличные предложения (тихо, грустно, жутко, радостно).
- Описание предмета — форма, размер, цвет, материал вещи или артефакта.
Композиция: общее впечатление → детали → итоговое впечатление. Часто в начале или в конце есть «обобщающее предложение», задающее настроение всего описания.
Пример описания (пейзаж)
Глаголы НСВ и состояния (было, висел, виднелись, казался, поблёскивала), много прилагательных (тихое, прохладное, густой, белый, мягкий, тёмный, неподвижно), пространственные ориентиры (над рекой, за ним, кое-где). Можно сделать одну фотографию.
Рассуждение — развитие мысли
Рассуждение объясняет, доказывает или опровергает какую-либо мысль. Цель — не передать событие или картину, а раскрыть причины, следствия, логические связи. Главный вопрос — почему? или что это такое?
Композиция: 1) Тезис — главная мысль автора, обычно в начале фрагмента. 2) Аргументы — доводы, примеры, ссылки на факты и авторитеты, связанные союзами причины и следствия. 3) Вывод — обобщение, часто вводится словами итак, таким образом, значит.
Языковые признаки рассуждения
- Вводные слова логической связи: значит, следовательно, итак, таким образом, во-первых, во-вторых, наконец, действительно, на мой взгляд.
- Союзы причины и следствия: потому что, так как, ибо, поскольку, ведь; поэтому, так что, в результате.
- Риторические вопросы и вопросно-ответные конструкции: «Почему так происходит? Потому что…».
- Абстрактные существительные: истина, доброта, совесть, культура, ответственность, смысл, ценность.
- Глаголы мысли, речи, оценки: думаю, считаю, полагаю, утверждаю, представляется, очевидно; сложноподчинённые предложения с придаточными причины, следствия, условия.
Виды рассуждения
- Доказательство (почему это так?) — тезис → аргументы → вывод; цель убедить.
- Объяснение (что это такое? как это устроено?) — раскрытие признаков понятия, причинно-следственных связей.
- Размышление (как я к этому отношусь?) — свободная форма, автор ищет ответ вместе с читателем.
Пример рассуждения
Тезис в первом предложении (чтение делает человека лучше), три аргумента с маркерами во-первых, во-вторых, наконец, вывод со словом значит. Глаголы — мысли и речи (учит, расширяет, формирует). Абстрактные существительные: культура, мысль, горизонт.
Натренируйте «глаз» на типы речи
В тренажёре собраны 100+ заданий №24 с разными типами текстов: художественными, публицистическими, научно-популярными. После каждого ответа — структурный разбор.
Комбинированные тексты: как читать «многоголосый» отрывок
Большинство текстов в реальном задании 24 — комбинированные. В одном фрагменте могут одновременно встретиться повествование и описание, рассуждение с элементами повествования, описание с элементами рассуждения. Авторы публицистики и художественной прозы редко пишут «чистым» одним типом — речь живая, и она перетекает.
- Повествование + описание: «Он вышел на крыльцо и замер. Перед ним лежала тихая, заснеженная равнина…» — сначала действия, потом картина.
- Описание + рассуждение: образ и авторская мысль о нём: «Над рекой плыл туман. Это было так красиво, что невольно думалось: природа умеет молчать так, как мы не научимся никогда».
- Рассуждение + повествование: тезис → пример-эпизод → вывод. Частая модель публицистики: «Доброта живёт там, где её ждут. Однажды я наблюдал…».
Как определять ведущий тип: подсчитайте в указанных предложениях глаголы СВ (повествование) и прилагательные + глаголы состояния (описание). Если есть тезис и аргументы — это рассуждение, даже с описанием-примером. Если действия идут одно за другим — повествование, даже с эпитетами. Спросите себя: что меняется в этих предложениях — события, картина или мысль?
Типовые утверждения в задании 24 и как их проверять
Составители задания используют ограниченный набор формулировок. Если научиться их распознавать, скорость решения вырастет вдвое.
«В предложениях X-Y представлено повествование (описание, рассуждение)»
Идём в указанные предложения и проверяем ведущий тип. Ловушка: если действий один-два, а вокруг прилагательные о природе или внешности, это, скорее, описание.
«Преобладающим типом речи в данном тексте является рассуждение»
Утверждение про весь текст. Смотрим композицию: если есть тезис, аргументы, вывод — формула верна, даже если внутри встроены повествование-пример и описание-иллюстрация.
«Предложение N содержит описание»
Одно предложение. Проверяем: есть ли прилагательные, глаголы состояния, статичная картинка. Ловушка: фраза вроде «Он, бледный и взволнованный, выбежал во двор» — это повествование с описательными определениями, а не описание.
«В предложениях A-B содержится тезис, в C-D — аргументы»
Анализ структуры рассуждения: проверяем, действительно ли в первом блоке формулируется главная мысль, а в последующих — её обоснование. «Тезис» иногда прячется не в начале, а в середине.
«Текст представляет собой повествование с элементами описания»
Проверяем: есть ли сюжет (события, развитие, развязка) и вкрапления описания. Если описание в тексте занимает большую часть, формула неверна — корректнее «описание с элементами повествования».
Приёмы быстрого распознавания типа речи
Когда времени мало, помогают короткие тесты. Они не отменяют алгоритма, но позволяют быстро поставить «гипотезу» и проверить её.
Алгоритм решения задания 24
Алгоритм рассчитан на 4-6 минут на задание. Не пропускайте шаги — каждый из них защищает от типичных ловушек.
- 1
Прочитайте все пять утверждений
Сразу выделите, какие предложения и какие типы речи упоминаются. Это поможет читать текст «прицельно», не тратя время на лишний анализ.
- 2
Перечитайте указанные фрагменты целиком
Не вырывайте предложения из контекста — иногда границы типа речи проходят на стыке предложений. Читайте чуть шире, чем требует утверждение.
- 3
Задайте главный вопрос и подсчитайте «улики»
«Что произошло?» (повествование), «какой?» (описание), «почему?» (рассуждение). Подкрепите ответ языковыми признаками: глаголы СВ + маркеры времени → повествование; прилагательные + глаголы состояния → описание; вводные слова логики + союзы причины → рассуждение.
- 4
Проверьте композицию
Если в утверждении говорится про «тезис и аргументы», ищите композицию рассуждения. Если про «события» — завязку и развитие. Если про «общую картину» — общее впечатление и детали.
- 5
Сравните своё определение с утверждением
Если они совпадают — утверждение верно. Помните про «элементы»: формулировка «с элементами…» допускает смешение типов.
- 6
Запишите от 2 до 4 номеров без пробелов
Если получилось 1 или 5 верных утверждений — перепроверьте: формат задания почти всегда даёт от 2 до 4 верных. Порядок цифр значения не имеет.
Подробный разбор примеров задания 24
Пример 1. Художественный текст с эпизодом
Пример 2. Публицистический текст-рассуждение
Пример 3. Описание с элементами рассуждения
Решайте задание 24 в формате реального экзамена
В тренажёре собраны тексты разных стилей: художественные отрывки, публицистика, научно-популярные статьи. После ответа сразу видно, какие утверждения верны и почему.
Типичные ошибки в задании 24
Путают повествование и описание в комбинированном тексте
В художественной прозе действия часто чередуются с пейзажем и портретом. Если в указанных предложениях чередуются глаголы СВ и прилагательные, ученики вынуждены выбирать «всё подряд» — и ошибаются. Подсчитайте: какого больше? Если действий больше — повествование, если признаков — описание.
Принимают описание состояния за рассуждение
Безличные предложения вроде «было тоскливо, грустно, одиноко» — это не размышление, а описание состояния персонажа или атмосферы. Признак рассуждения — логическое развитие мысли, а не просто эмоция.
Не учитывают границы фрагмента и слово «элементы»
Утверждение «в предложениях 4-7…» — именно про предложения 4-7, не нужно смотреть 3 или 8. А формулировка «повествование с элементами описания» не требует «чистого» повествования: достаточно сюжета и пары пейзажных штрихов.
Игнорируют композицию рассуждения
Если в утверждении сказано «в предложениях 1-3 содержится тезис», проверяйте именно тезис-аргумент-вывод. Наличие одного вводного слова или абстрактного существительного не делает фрагмент тезисом.
Записывают один или пять номеров без проверки
Подходящих утверждений почти всегда от 2 до 4. Если получилось 1 — вы пропустили очевидное. Если 5 — где-то лишний номер. Перепроверяйте.
Как задание 24 связано с другими заданиями ЕГЭ
Задания 23–27 — это блок работы с исходным текстом. Каждое из них решается на одном и том же материале и проверяет разные умения: смысловой анализ, строение текста, лексику, логико-смысловые отношения между предложениями.
- Задание 23 — информационно-смысловая переработка текста: какие утверждения верны по смыслу.
- Задание 24 — информативность текста: типы речи и смысловые отношения между предложениями.
- Задание 25 — лексический анализ: фразеологизмы, синонимы, антонимы, контекстные значения.
- Задание 26 — логико-смысловые отношения и средства связи между предложениями.
- Сочинение 27 — пишется по тому же тексту; понимание типов речи помогает анализировать композицию авторского рассуждения.
Как готовиться к заданию 24: план на 2-3 недели
Неделя 1 — теория и опознавание «чистых» типов
Выпишите на одну карточку признаки трёх типов речи: вопрос, доминирующая часть речи, вид глаголов, маркеры. Каждый день берите по одному «чистому» тексту — повествованию, описанию или рассуждению — и подчёркивайте признаки. К концу недели научитесь за 30 секунд определять тип «чистого» текста по первым трём предложениям. Решите 10-15 заданий №24 на однотипных текстах (без комбинаций) — это даст уверенность.
Неделя 2 — комбинированные тексты и виды описания/рассуждения
Перейдите к художественным и публицистическим текстам с комбинацией типов. Каждый день — 1 текст и 5 утверждений к нему. Учитесь различать: пейзаж и портрет, описание состояния и рассуждение-размышление, повествование с элементами описания и описание с элементами повествования. Заведите таблицу ошибок: какое утверждение ошибочно отметили, какое — пропустили. Через неделю станет понятно, в каком типе речи у вас «слепое пятно».
Неделя 3 — реальные варианты ФИПИ и работа с ловушками
Решайте по 2-3 варианта задания 24 в день из открытого банка ФИПИ. После каждой ошибки записывайте: тип речи, который был на самом деле, и тип, который вы выбрали. Через 10-15 повторов вы заметите шаблоны ловушек: например, что вы стабильно путаете описание состояния с рассуждением или принимаете внутренний монолог за повествование. Конкретные ошибки добивайте отдельными карточками. К концу недели добивайтесь 90% решений на скорости 4-5 минут.
Финальная проверка готовности к заданию 24
Прорешайте 20-30 заданий №24 подряд: тренажёр сам подбирает тексты разных стилей и подсвечивает ваши слабые типы речи. После каждого ответа — структурный разбор фрагмента.
Часто задаваемые вопросы
В 2027 году за задание 24 можно получить 1 первичный балл. Частичных баллов нет: либо 1, либо 0. Один лишний или пропущенный номер делает всё задание неправильным.
Ответ — последовательность от 2 до 4 цифр: номера утверждений, которые соответствуют содержанию текста. Порядок цифр значения не имеет, между цифрами не должно быть пробелов, запятых или других символов.
Повествование отвечает на вопрос «что произошло?» — там события сменяют друг друга, преобладают глаголы совершенного вида (пришёл, увидел, сказал) и есть маркеры времени (потом, затем, вдруг). Описание отвечает на вопрос «какой?» — время «застывает», преобладают прилагательные и глаголы состояния (был, стоял, белел). Простой тест: к повествованию можно нарисовать комикс из нескольких кадров, а к описанию — только одну фотографию.
Рассуждение отвечает на вопрос «почему?» или «что это такое?». Признаки: композиция тезис-аргументы-вывод; вводные слова (значит, следовательно, итак, во-первых, таким образом); союзы причины и следствия (потому что, так как, поэтому); риторические вопросы; абстрактные существительные (истина, доброта, культура); глаголы мысли и речи (считаю, думаю, полагаю).
Большинство текстов в задании 24 — комбинированные: в одном фрагменте сочетаются несколько типов речи (например, повествование с описаниями природы или рассуждение с примером-эпизодом). Нужно определять ВЕДУЩИЙ тип в указанных предложениях: подсчитайте, чего больше — действий, признаков или логических связок. Формулировки «с элементами…» допускают присутствие другого типа в небольшом количестве.
Описание состояния передаёт атмосферу, ощущения, настроение через статичные предложения (часто безличные): «Было тихо. На душе стало грустно. В комнате пахло сыростью». Рассуждение-размышление развивает мысль, ищет причины и связи: «Почему мне стало грустно? Наверное, потому что эта тишина напомнила…». Решающий признак рассуждения — логическое движение и постановка вопроса; описание состояния просто фиксирует атмосферу.
Это, скорее всего, комбинированный фрагмент. Подсчитайте, чего больше: если на 5 глаголов СВ приходится 1-2 прилагательных — это повествование с элементами описания. На 5-7 прилагательных и глаголов состояния с 1-2 действиями — описание. А если есть тезис, аргументы и вводные слова логики, всё перекрывается рассуждением.
Да, если в нём действительно развивается мысль: герой что-то осмысливает, ищет причины, делает выводы, спорит сам с собой. Признаки те же, что и у обычного рассуждения: вводные слова, абстрактные существительные, риторические вопросы. Если же это просто поток эмоций или зрительные впечатления — это описание состояния, а не рассуждение.
В реальных вариантах ЕГЭ 2027 года верных утверждений всегда от 2 до 4. Если вы выбрали только одно — почти наверняка пропустили ещё одно очевидное; если выбрали все пять — где-то сделали ошибочный выбор. Перепроверяйте, если ваш ответ оказался на крайних значениях (1 или 5).
4-6 минут достаточно. Текст уже прочитан в задании 23, поэтому в 24-м нужно только перечитать указанные предложения и сравнить их с пятью утверждениями. Если потратили 6 минут и не уверены — отметьте предварительный ответ, переходите к 25–26 и вернитесь после. Полностью пропускать невыгодно: 1 балл стоит того, чтобы внимательно прочитать пять коротких утверждений.
Готовы проверить себя?
На Репете собраны задания №24 в формате ЕГЭ: исходный текст и пять утверждений о его типах речи. К каждому утверждению — пояснение: какой тип речи перед нами, по каким признакам это видно, почему другие утверждения не подходят. Тренажёр учит «чувствовать» структуру текста, а не угадывать.