Задание №3 — Стилистический анализ микротекста
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Несмотря на то что автор делится результатами собственного анализа, проведённого в процессе изучения проблемы, текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется отсутствием выражения личного отношения автора к анализируемым явлениям. 2) В тексте отсутствуют термины, так как он ориентирован на широкую общественность и его содержание должно быть доступно для понимания массовой аудиторией. 3) В тексте используются слова, с помощью которых автор характеризует предметы и явления: пристальный (интерес), особое (значение). 4) Тематика текста обусловила употребление общенаучных терминологических сочетаний: лингвистический аспект, философское понятие, объективный мир и др. 5) Цель автора текста — сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий при разграничении понятий «языковая» и «концептуальная» картины мира, дать руководство к действию.
Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <...> языка, принятого в определённом социальном или научном сообществе. То, что «идеи не существуют оторванно от языка», в философской литературе было признано уже давно. Однако пристальный интерес к первоначально философскому, а позднее — лингвистическому понятию «языковая картина мира» в научной литературе появился во второй половине XX столетия. В отечественной науке это связано с работами Г. В. Колшанского, А. Н. Леонтьева, Ю. Н. Караулова и других исследователей. Г. В. Колшанский считает, что «картина мира, отображённая в сознании человека, есть вторичное существование объективного мира, закреплённое и реализованное в своеобразной материальной форме. Этой материальной формой является язык, который выполняет функцию объективации индивидуального человеческого сознания». Эту идею в лингвистическом аспекте развивает Ю. Н. Караулов: «В принципах классификации и группировки понятий, в способах установления зависимости между ними отражается представление о внешнем мире, некоторая „картина мира“». В лингвистике особое значение приобретает разграничение понятий «языковая» и «концептуальная» картины мира: «Языковая картина мира является составной частью концептуальной картины мира и содержит, помимо знаний о языке, информацию, дополняющую содержание концептуальной картины мира с помощью исключительно языковых средств». Таким образом, языковая картина мира есть часть концептуального мира человека, преломляющегося через языковые формы.
Правильный ответ
134
Пояснение
Решение: В данном задании требуется провести стилистический анализ текста и определить верные характеристики его содержания и языкового оформления. 1. Утверждение под номером 1 верно: текст написан в научном стиле, для которого характерна объективность и отстранённость. Даже представляя результаты исследования, автор избегает эмоциональных оценок и личных местоимений, придерживаясь строгого изложения фактов. 2. Утверждение под номером 2 ошибочно: текст насыщен узкоспециальной терминологией («лингвистический аспект», «объективация», «концептуальная картина мира»), что прямо противоречит тезису об отсутствии терминов. 3. Утверждение под номером 3 верно: автор использует качественные определения («пристальный», «особое») для уточнения характеристик описываемых явлений, что помогает расставить акценты в научном рассуждении. 4. Утверждение под номером 4 верно: тематика текста (философия и лингвистика) напрямую требует использования общенаучных понятий, таких как «философское понятие», «объективный мир» и «лингвистический аспект». 5. Утверждение под номером 5 ошибочно: текст носит информативно-аналитический характер и знакомит читателя с научными взглядами, а не представляет собой инструкцию или свод правил («руководство к действию»). Таким образом, правильными являются варианты 1, 3 и 4. Ответ: 134 Источник: ФИПИ