Работа с текстом биологического содержания (развёрнутый) · 76 заданий
- Задание №24№24
Кто является возбудителем малярии? Каким образом он попадает в организм человека?
Простейшие. Черви
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Адаптации растений к жизни в пустыне» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие три г…
Растения и среда
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Размножение в органическом мире» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие способы бе…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Особенности вегетативной нервной системы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где расположены н…
Нервная система
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Мухомор» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Каким образом могут распространяться споры мухомор…
Грибы. Лишайники
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Что такое система?» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Что является главны…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Основные среды жизни» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В какой среде обитает больш…
Среды обитания
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Экосистемы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каким звеном пищевой цепи и какой фун…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Яблоня» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что понимается в тексте под сеянцем яблон…
Развитие растения
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Паразитизм, кооперация и симбиоз» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какие изменения в строени…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Сукцессии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каковы признаки климаксного сообщества…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Круговорот углерода» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Как углерод встраивается в с…
Охрана природы
Используя содержание текста «Приматы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) Каковы особенности строения пальцев конечностей?
2) Как расположены глаза у обезьян?
3) Назовите признак, по которому приматов относят к классу млекопитающих.
ПРИМАТЫ
Отряд приматов назван так потому, что в него входят наиболее высокоорганизованные животные – обезьяны (в переводе «приматы» означают «первые»). Приматы – обитатели тропиков. Большинство из них живёт в густых зарослях тропических лесов. Обезьяны активны днём. Живут они стадами, во главе стада стоит сильный самец, а остальные самцы, самки и подрастающие детёныши занимают подчинённое положение.
В отличие от других древесных животных, цепляющихся за ветви острыми когтями, приматы обхватывают ветку длинными, хорошо развитыми пальцами. На передних и задних конечностях приматов первый (большой) палец может противопоставляться остальным. Это позволяет животному прочно удерживаться на ветвях, брать пальцами самые мелкие предметы. Вместо когтей на пальцах обезьян развиты плоские ногти. Подушечки пальцев служат органом осязания, так же как и оголённые ладони и подошвы стопы.
У обезьян прекрасный слух и острое зрение. Их глаза расположены не по бокам головы, как у большинства других животных, а направлены вперёд. Они видят один и тот же предмет обоими глазами одновременно, благодаря чему точно определяют расстояние до него. Такая особенность зрения имеет большое значение при прыжках с ветки на ветку. Обезьяны хорошо различают форму и цвет, уже издали они обнаруживают зрелые плоды, съедобных насекомых. Питаются они как растительной, так и животной пищей, но предпочитают всё же сочные плоды.
Крупные ушные раковины расположены по бокам головы и позволяют обезьянам безошибочно определять источник звука, воспринимать разнообразные звуки, издаваемые различными животными. Слух играет большую роль в жизни обезьян, которые с помощью разнообразных криков общаются друг с другом, предупреждая об опасности или сообщая о своём местонахождении.
Решение
Решение.
Для ответа на вопросы воспользуемся информацией из предложенного текста и общими биологическими знаниями о классе Млекопитающие.
1. Особенности строения пальцев конечностей.
Согласно тексту, приматы обладают длинными и хорошо развитыми пальцами. Ключевой особенностью является то, что первый (большой) палец может противопоставляться остальным пальцам как на передних, так и на задних конечностях. Кроме того, в отличие от многих других животных, у обезьян на пальцах развиты плоские ногти, а не когти. Подушечки пальцев очень чувствительны и выполняют функцию органа осязания.
2. Расположение глаз у обезьян.
В тексте указано, что глаза у обезьян направлены вперёд (фронтальное расположение), а не по бокам головы. Это обеспечивает бинокулярное зрение: животное видит предмет обоими глазами одновременно, что позволяет точно определять расстояние до объектов. Это критически важно для безопасного передвижения и прыжков в кронах деревьев.
3. Признак, по которому приматов относят к классу млекопитающих.
Хотя в данном тексте акцент сделан на специфических чертах отряда, из школьного курса биологии мы знаем общие признаки класса Млекопитающие (Звери), характерные и для приматов. К ним относятся:
— вскармливание детёнышей молоком (наличие млечных желёз);
— наличие волосяного покрова (шерсти);
— живорождение (у большинства представителей);
— наличие дифференцированных зубов (резцы, клыки, коренные), сидящих в альвеолах;
— наличие ушных раковин (наружное ухо);
— наличие диафрагмы.
Для ответа достаточно указать один из этих признаков (например, выкармливание потомства молоком).
Ответ: 1) Пальцы длинные, хорошо развитые; первый (большой) палец противопоставлен остальным; на пальцах имеются плоские ногти. 2) Глаза направлены вперёд (расположены в одной плоскости), что обеспечивает объёмное (бинокулярное) зрение. 3) Выкармливание детёнышей молоком (или наличие волосяного покрова / наличие ушных раковин / дифференцированные зубы).
Источник: ФИПИ