Работа с текстом биологического содержания (развёрнутый) · 76 заданий
- Задание №24№24
Кто является возбудителем малярии? Каким образом он попадает в организм человека?
Простейшие. Черви
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Адаптации растений к жизни в пустыне» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие три г…
Растения и среда
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Размножение в органическом мире» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие способы бе…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Особенности вегетативной нервной системы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где расположены н…
Нервная система
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Мухомор» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Каким образом могут распространяться споры мухомор…
Грибы. Лишайники
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Что такое система?» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Что является главны…
Признаки живого
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Основные среды жизни» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В какой среде обитает больш…
Среды обитания
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Экосистемы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каким звеном пищевой цепи и какой фун…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Яблоня» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что понимается в тексте под сеянцем яблон…
Развитие растения
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Паразитизм, кооперация и симбиоз» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какие изменения в строени…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Сукцессии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Каковы признаки климаксного сообщества…
Природное сообщество
- Задание №24№24
Используя содержание текста «Круговорот углерода» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Как углерод встраивается в с…
Охрана природы
Используя содержание текста «Дыхание растений и фотосинтез» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) В каких клетках происходит процесс дыхания?
2) На что затрачивается энергия, освобождённая в процессе дыхания?
3) Как урожайность растений зависит от фотосинтеза?
ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ И ФОТОСИНТЕЗ
У растений дыхание присуще всем органам, тканям и клеткам. Для дыхания они используют атмосферный кислород, проникающий через устьица листьев и зелёных побегов, кожицу молодых корней, а также чечевички древесных стеблей. Кроме того, растения для дыхания расходуют кислород, образовавшийся в результате фотосинтеза. Дышат растения и днём, и ночью. Днём для дыхания используется в основном атмосферный кислород, а ночью, когда устьица закрыты – кислород, накопленный в листьях в процессе фотосинтеза. Поступающий при дыхании кислород окисляет имеющиеся в растении органические вещества до углекислого газа и воды. При этом освобождается заключённая в органических веществах энергия, которая расходуется растением для роста, развития и размножения. Образующийся при дыхании растений углекислый газ удаляется через устьица, чечевички, через всю поверхность молодых корней.
Дыхание растений – процесс противоположный фотосинтезу. Фотосинтез происходит главным образом в мякоти листьев растений, в которых расположена основная фотосинтезирующая ткань. Её клетки содержат хлоропласты с зелёным пигментом – хлорофиллом, способным улавливать свет. В процессе фотосинтеза из углекислого газа и воды на свету вхлоропластах клеток образуется глюкоза. Синтезированные в процессе фотосинтеза органические вещества используются растением для питания исинтеза других органических веществ: жиров, белков, витаминов и гормонов. Все эти органические вещества идут на построение тела растения, а также откладываются в запасающих тканях и используются при дыхании. Побочным продуктом фотосинтеза является свободный кислород. Он образуется в процессе фотосинтеза и выделяется растением в окружающую среду.
Решение
Решение.
Для ответа на вопросы воспользуемся информацией из предложенного текста и общими биологическими знаниями о жизнедеятельности растений.
1) В каких клетках происходит процесс дыхания?
Согласно первому абзацу текста, дыхание у растений присуще всем органам, тканям и клеткам. В отличие от фотосинтеза, который протекает только в клетках с хлоропластами, дыхание — это универсальный процесс обеспечения клетки энергией, поэтому он происходит во всех живых клетках растения без исключения.
2) На что затрачивается энергия, освобождённая в процессе дыхания?
В тексте указано, что при окислении органических веществ освобождается энергия. Эта энергия необходима растению для обеспечения всех жизненно важных процессов, а именно: для роста, развития и размножения. Также из курса биологии мы знаем, что энергия тратится на транспорт веществ внутри растения и на поглощение минеральных солей корнями.
3) Как урожайность растений зависит от фотосинтеза?
Урожайность напрямую зависит от интенсивности фотосинтеза. В процессе фотосинтеза из углекислого газа и воды образуются органические вещества (глюкоза), которые затем превращаются в белки, жиры и другие углеводы. Эти вещества идут на построение тела растения и откладываются в запасающих тканях (плодах, семенах, клубнях). Следовательно, чем активнее идет фотосинтез, тем больше органической массы накапливает растение, что и составляет основу урожая.
Ответ: 1) Процесс дыхания происходит во всех живых клетках растения. 2) Энергия расходуется на процессы роста, развития и размножения растения. 3) Урожайность напрямую зависит от фотосинтеза, так как в ходе этого процесса создаются органические вещества, из которых строится тело растения и которые откладываются в запасающих органах.
Источник: ФИПИ