Анализ этапов проведения исследования по его описанию · 63 задания
- Задание №16№16
В стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой плёнкой, наливают поочерёдно чистую воду и водный раствор соли одинакового объё…
Давление
- Задание №16№16
В два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх налили воду (рис. 1). Один из сосудов оставили при комнатно…
Броуновское движение, диффузия
- Задание №16№16
Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции.…
Электромагнитная индукция
- Задание №16№16
Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причём в качестве проводника он использовал никелиновые…
Электрическое сопротивление
- Задание №16№16
Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Резу…
Количество теплоты. Теплоёмкость
- Задание №16№16
Учитель на уроке, используя палочку и два лоскутка одной и той же ткани, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя предс…
Электризация тел
- Задание №16№16
Ученик провёл эксперимент по изучению количества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров различной массы, предварительно нагретых…
Количество теплоты. Теплоёмкость
- Задание №16№16
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зави…
Закон Архимеда. Плавание тел
- Задание №16№16
Учитель на уроке провёл опыт по изучению движения тела по наклонной плоскости: шарик скатывался по наклонной плоскости из состояния покоя, причём фикс…
Равноускоренное движение
- Задание №16№16
Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причём в качестве проводника он использовал никелиновые…
Электрическое сопротивление
- Задание №16№16
Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции.…
Электромагнитная индукция
- Задание №16№16
Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к резиновым шнурам разных длины и толщины. Р…
Закон Гука
Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причём в качестве проводника он использовал никелиновые и фехралевые проволоки разных длины и толщины.
Результаты экспериментальных измерений площади поперечного сечения S и длины l проволоки, а также электрического сопротивления R представлены в таблице.
№ опыта | Материал | S, мм2 | l, м | R, Ом |
1 | никелин | 0,4 | 2 | 2,0 |
2 | никелин | 0,8 | 8 | 4,0 |
3 | никелин | 0,8 | 4 | 2,0 |
4 | фехраль | 0,4 | 2 | 6,0 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.
Правильный ответ
13
Пояснение
Решение. Для анализа утверждений воспользуемся формулой для расчёта электрического сопротивления проводника: R=ρ⋅Sl, где ρ — удельное электрическое сопротивление материала, l — длина проводника, S — площадь его поперечного сечения.
Разберём каждое утверждение на основе данных таблицы:
1) При увеличении длины проводника его электрическое сопротивление увеличивается.
Чтобы проверить зависимость сопротивления от длины, нужно выбрать два опыта, где материал и площадь сечения одинаковы, а длина различается. Рассмотрим опыты № 2 и № 3 (никелин, S=0,8 мм2):
В опыте № 3: l=4 м, R=2,0 Ом.
В опыте № 2: l=8 м, R=4,0 Ом.
Мы видим, что при увеличении длины в 2 раза сопротивление также увеличилось в 2 раза. Утверждение верно.
2) Электрическое сопротивление проводника увеличивается при увеличении толщины проводника.
Толщина проводника характеризуется площадью поперечного сечения S. Согласно формуле R=ρ⋅Sl, сопротивление обратно пропорционально площади. Значит, при увеличении толщины (площади) сопротивление должно уменьшаться, а не увеличиваться. Утверждение неверно.
3) Электрическое сопротивление проводника зависит от материала, из которого изготовлен проводник.
Чтобы проверить это, выберем опыты с одинаковыми геометрическими параметрами (l и S), но разными материалами. Это опыты № 1 и № 4:
Опыт № 1: никелин, S=0,4 мм2, l=2 м, R=2,0 Ом.
Опыт № 4: фехраль, S=0,4 мм2, l=2 м, R=6,0 Ом.
Геометрия одинакова, но сопротивления разные из-за разного материала. Утверждение верно.
4) Электрическое сопротивление проводника уменьшается при увеличении площади поперечного сечения проводника.
Хотя это физически верный факт, для его подтверждения на основе данных таблицы (как требует условие) нам нужны два опыта с одинаковым материалом и одинаковой длиной, но разной площадью. В таблице нет такой пары опытов для никелина (сравнение № 1 и № 3 не подходит, так как там разные и S, и l). Следовательно, данное утверждение не подтверждается непосредственно проведёнными измерениями. Утверждение не подходит.
5) Удельное электрическое сопротивление никелина больше, чем фехраля.
Сравним опыты № 1 и № 4 (параметры l и S одинаковы). Мы видим, что при одинаковых размерах сопротивление никелиновой проволоки (2,0 Ом) меньше, чем фехралевой (6,0 Ом). Так как R=ρ⋅Sl, то при равных l и S удельное сопротивление ρ тем больше, чем больше R. Значит, ρникелина<ρфехраля. Утверждение неверно.
Ответ: 13
Источник: ФИПИ