Задание 8 — ЕГЭ Информатика
Знание основных понятий и методов, используемых при измерении количества информации
Все пятибуквенные слова, в составе которых могут быть только русские буквы П, А, Р, У, С, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы начиная с 1.…
Определите количество пятизначных чисел, записанных в восьмеричной системе счисления, в записи которых только одна цифра 6, при этом никакая нечётная…
Все четырёхбуквенные слова, в составе которых могут быть только буквы Л, Е, М, У, Р, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы, начиная с 1. Ниже…
Игорь составляет таблицу кодовых слов для передачи сообщений, каждому сообщению соответствует своё кодовое слово. В качестве кодовых слов Игорь испол…
Шифр кодового замка представляет собой последовательность из пяти символов, каждый из которых является цифрой от 1 до 4. Сколько различных вариантов…
Шифр кодового замка представляет собой последовательность из пяти символов, каждый из которых является цифрой от 1 до 6. Сколько различных вариантов…
Сколько существует различных четырёхзначных чисел, записанных в десятичной системе счисления, в записи которых есть ровно две одинаковые цифры, причё…
Сколько существует различных четырёхзначных чисел, записанных в восьмеричной системе счисления, в записи которых есть ровно две одинаковые цифры, при…
Все шестибуквенные слова, в составе которых могут быть только русские буквы С, О, Р, Н, Я, К, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы начиная с…
Все 4-буквенные слова, в составе которых могут быть только буквы А, Т, О, М, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы, начиная с 1. Ниже приведе…
Все пятибуквенные слова, составленные из букв И, Н, Т, Е, Г, Р, А, Л, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы. 1. ААААА 2. ААААГ 3. ААААЕ 4. АА…
Все шестибуквенные слова, в составе которых могут быть только русские буквы П, О, Л, Ь, З, А, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы начиная с…
- Задание 1 · Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)
- Задание 2 · Умение строить таблицы истинности и логические схемы
- Задание 3 · Умение поиска информации в реляционных базах данных
- Задание 4 · Умение кодировать и декодировать информацию
- Задание 5 · Формальное исполнение простого алгоритма, записанного на естественном языке, или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд, или умение восстанавливать исходные данные линейного алгоритма по результатам его работы
- Задание 6 · Определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов
- Задание 7 · Умение определять объём памяти, необходимый для хранения графической и звуковой информации
- Задание 8 · Знание основных понятий и методов, используемых при измерении количества информации
- Задание 9 · Умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах
- Задание 10 · Информационный поиск средствами текстового процессора
- Задание 11 · Умение подсчитывать информационный объём сообщения
- Задание 12 · Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд
- Задание 13 · Умение использовать маску подсети
- Задание 14 · Знание позиционных систем счисления
- Задание 15 · Знание основных понятий и законов математической логики
- Задание 16 · Вычисление рекуррентных выражений
- Задание 17 · Умение составить алгоритм обработки числовой последовательности и записать его в виде простой программы (10–15 строк) на языке программирования
- Задание 18 · Умение использовать электронные таблицы для обработки целочисленных данных
- Задание 19 · Умение анализировать алгоритм логической игры
- Задание 20 · Умение найти выигрышную стратегию игры
- Задание 21 · Умение построить дерево игры по заданному алгоритму и найти выигрышную стратегию
- Задание 22 · Построение математических моделей для решения практических задач. Архитектура современных компьютеров. Многопроцессорные системы
- Задание 23 · Умение анализировать ход исполнения алгоритма
- Задание 24 · Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки символьной информации
- Задание 25 · Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки целочисленной информации
- Задание 26 · Умение обрабатывать целочисленную информацию с использованием сортировки
- Задание 27 · Умение выполнять последовательность решения задач анализа данных: сбор первичных данных, очистка и оценка качества данных, выбор и построение модели, преобразование данных, визуализация данных, интерпретация результатов