Работа со статистическими данными в табличной форме или схеме (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Физиологические нормы температуры, пульса и частоты дыхания различных видов животных», а также используя знания из курса биологии,…
Жизнедеятельность животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Сх…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вак…
Внутренняя среда. Кровь
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в п…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема…
Происхождение человека
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эво…
Эволюция животных
- Задание №25№25
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и…
Размножение растений
- Задание №25№25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Схема Эволюционное дре…
Происхождение человека
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
Схема
Эволюционное древо человекообразных приматов
1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок шимпанзе и гориллы?
2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к орангутану?
3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.
Решение
Решение.
Для ответа на вопросы воспользуемся представленной схемой эволюционного древа и биологическими знаниями.
1. Определение времени жизни общего предка шимпанзе и гориллы.
На схеме мы видим, что ветви, ведущие к современным шимпанзе и гориллам, сходятся в одной точке — к их общему предку. Этим предком является Накалипитек. Под его названием указана датировка: 9,8 млн л. н. (миллионов лет назад). Именно в это время произошло разделение линий, ведущих к этим приматам.
2. Поиск ближайшего вымершего родственника орангутана.
Посмотрим на ветвь орангутанов (крайняя левая на схеме). Ниже современного вида мы видим вымершую форму (помеченную значком †), которая находится на той же эволюционной линии. Это Хоратпитек, живший 13,5–10 млн л. н. Он является наиболее близким к орангутану среди представленных вымерших видов.
3. Признаки принадлежности к отряду Приматы.
Из курса биологии вспомним характерные черты, объединяющие человека и человекообразных обезьян в отряд Приматы:
— Наличие пятипалой конечности с противопоставленным большим пальцем (что позволяет эффективно захватывать предметы);
— Наличие ногтей вместо когтей на пальцах;
— Хорошо развитое бинокулярное (объёмное) зрение;
— Высокая степень развития коры больших полушарий головного мозга.
Ответ: 1) 9,8 млн лет назад; 2) Хоратпитек; 3) Пятипалая конечность с противопоставленным большим пальцем и наличие ногтей (вместо когтей) на пальцах.
Источник: ФИПИ