Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические системы: рыночную и командную.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | конкуренция товаропроизводителей |
| 2) | господство государственной собственности |
| 3) | необходимость решать проблему ограниченности ресурсов |
| 4) | производство товаров и услуг |
Правильный ответ
3412
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо проанализировать каждую из представленных характеристик и определить, присуща ли она обеим экономическим системам (сходство) или только одной из них (различие).
1) Конкуренция товаропроизводителей — это борьба между участниками рынка за лучшие условия производства и купли-продажи товаров. Она является ключевым признаком рыночной экономики. В командной (плановой) экономике монополия государства исключает свободную конкуренцию. Следовательно, это черта различия.
2) Господство государственной собственности — характерная черта командной экономики, где основные средства производства принадлежат государству. В рыночной экономике преобладает частная собственность. Это черта различия.
3) Необходимость решать проблему ограниченности ресурсов — это фундаментальный вопрос любой экономической системы. Ресурсы на планете всегда ограничены, а потребности людей безграничны, поэтому и рыночная, и командная системы ищут способы наиболее эффективного распределения имеющихся благ. Это черта сходства.
4) Производство товаров и услуг — это основная цель деятельности в любой экономической системе. Независимо от того, как принимаются решения (рынком или государством), экономика функционирует для того, чтобы создавать продукты и услуги для удовлетворения потребностей общества. Это черта сходства.
Таким образом, черты сходства — 3 и 4, а черты различия — 1 и 2.
Ответ: 3412
Источник: ФИПИ