Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Учитель на уроке характеризовал систему социальных норм. Сравните два вида социальных норм: мораль и право.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | письменная форма |
| 2) | выражение государственной воли |
| 3) | регулятор общественных отношений |
| 4) | образец одобряемого поведения |
Правильный ответ
3412
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо проанализировать предложенные характеристики и определить, какие из них относятся и к морали, и к праву (сходства), а какие присущи только одному из этих видов норм (различия).
- 1) Письменная форма. Это черта различия. Правовые нормы обязательно закрепляются в официальных письменных документах (законах, кодексах). Нормы морали чаще всего существуют в сознании людей в виде неписаных правил и передаются из уст в уста.
- 2) Выражение государственной воли. Это черта различия. Право устанавливается и охраняется государством, отражая его волю. Мораль же формируется обществом самостоятельно и не зависит от государственного аппарата.
- 3) Регулятор общественных отношений. Это черта сходства. И право, и мораль созданы для того, чтобы упорядочивать жизнь людей в обществе, задавать рамки поведения и предотвращать конфликты.
- 4) Образец одобряемого поведения. Это черта сходства. Любая социальная норма (и моральная, и правовая) предлагает человеку определенный эталон, модель того, как следует поступать в той или иной ситуации, чтобы это соответствовало принятым правилам.
Таким образом, черты сходства — 3 и 4, а черты различия — 1 и 2.
Ответ: 3412
Источник: ФИПИ