Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Сергей живёт с родителями и бабушкой. Он учится в 8 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | общий быт |
| 2) | отношения родства |
| 3) | личные контакты членов группы |
| 4) | наличие особых норм поведения |
Правильный ответ
3412
Пояснение
Решение.
Для выполнения задания необходимо сравнить две малые социальные группы: семью и школьный класс. Выявим общие признаки и специфические черты каждой группы.
- Личные контакты членов группы (3). И в семье, и в школьном классе люди взаимодействуют друг с другом напрямую, знают друг друга лично и постоянно общаются. Это является общим признаком для большинства малых групп.
- Наличие особых норм поведения (4). В любой малой группе существуют свои правила. В семье это могут быть традиции и домашние обязанности, в классе — правила поведения на уроке и школьный устав. Наличие норм характерно для обеих групп.
- Общий быт (1). Совместное проживание, ведение домашнего хозяйства и общий бюджет характерны для семьи. У школьного класса, как учебного коллектива, общего быта нет. Это черта различия.
- Отношения родства (2). Семья основана на браке или кровном родстве. Школьный класс формируется по административному принципу для получения образования, и его члены, как правило, не являются родственниками. Это черта различия.
Таким образом, черты сходства — 3 и 4, а черты различия — 1 и 2.
Ответ: 3412
Источник: ФИПИ