Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | особая тяжесть последствий |
| 2) | противоправное деяние |
| 3) | уголовная ответственность |
| 4) | причинение вреда |
Правильный ответ
2413
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо вспомнить определения и признаки двух видов правонарушений: преступления и проступка.
Правонарушение — это виновное противоправное деяние, наносящее вред обществу. Оно делится на две группы в зависимости от степени общественной опасности:
- Преступление — это самое опасное правонарушение, которое влечет за собой уголовную ответственность и регулируется Уголовным кодексом РФ.
- Проступок — это менее опасное правонарушение (административное, дисциплинарное или гражданское), которое влечет за собой иные виды ответственности (штраф, выговор и т.д.).
Разберем представленные характеристики:
- Особая тяжесть последствий. Это отличительная черта преступления. Проступки характеризуются меньшей степенью общественной опасности и менее тяжкими последствиями. (Черта различия)
- Противоправное деяние. И преступление, и проступок нарушают нормы права, то есть являются противоправными. Без этого признака деяние не считается правонарушением. (Черта сходства)
- Уголовная ответственность. Это специфический вид ответственности, который наступает исключительно за совершение преступлений. За проступки уголовное наказание не назначается. (Черта различия)
- Причинение вреда. Любое правонарушение (и кража, и переход дороги в неположенном месте) наносит вред общественным отношениям, личности или государству. (Черта сходства)
Таким образом, черты сходства — 2 и 4, а черты различия — 1 и 3.
Ответ: 2413
Источник: ФИПИ