Список литературы ЕГЭ 2027: кодификатор и произведения по заданиям

Кодификатор — один из трёх документов, которые ФИПИ публикует к каждому экзамену, вместе с демоверсией и спецификацией. В нём два раздела: проверяемые умения и перечень элементов содержания. Список литературы — это таблица 3 второго раздела. В конце документа есть ещё перечень терминов и понятий.

Строки таблицы записаны четырьмя способами. От способа зависит, что именно нужно знать.

Главный ключ — маркировка. Полужирным выделены произведения, по которым строят задания 1–5. Курсивом — крупные произведения основной школы. ФИПИ прямо рекомендует обратить особое внимание на названия с маркировкой.

Фрагмент эпического, лиро-эпического или драматического текста в части 1 берут только из этих двадцати произведений. По ним же могут дать сопоставление в задании 5 и тему сочинения.

Строк семнадцать, произведений двадцать: у Чехова выделены три рассказа, у Бунина — два. После рассказов Чехова, Горького и Бунина в кодификаторе стоит «и др.», но полужирным отмечены только названные тексты. Роман «Молодая гвардия» имеет несколько редакций; опираться можно на любую.

Восемь произведений древнерусской литературы и литературы XVIII — первой половины XIX века выделены курсивом.

Правила для них такие:

• фрагменты этих текстов в часть 1 не включают;
• произведение могут назвать в задании 2 и предложить для сопоставления в задании 5;
• по ним формулируют тему сочинения 11.1, как в демоверсии 2027 года: «Кто и что является объектом авторского смеха в поэме Н. В. Гоголя “Мёртвые души”?»

Ещё два кода — поэтические. ОШ2 — поэзия XVIII века: М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин. ОШ4 — поэзия первой половины XIX века: В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов. Их стихотворения можно привлекать в задании 10, а по лирике этих пяти поэтов формулируют темы сочинений.

Пятнадцать поэтов второй половины XIX и XX века стоят в таблице с отдельным кодом «Стихотворения». По лирике каждого из них могут дать тему сочинения без указания конкретных стихотворений: выбор за вами.

Тема по лирике может требовать не менее трёх стихотворений. В демоверсии 2027 года это тема 11.3: «Тема Родины в лирике Н. М. Рубцова. (На примере не менее трёх стихотворений)». Два стихотворения вместо трёх ограничивают критерий К2 двумя баллами.

У части прозаиков произведение в кодификаторе не указано или не выделено полужирным. Фрагмент их текста в часть 1 не попадёт, но тема сочинения по их творчеству возможна. Такая тема не называет произведение: его выбираете вы.

Для каждого автора из этой таблицы подготовьте одно-два произведения, которые знаете хорошо. В теме 11.5 демоверсии 2027 года так и сделано: «…героев одного из произведений М. А. Булгакова».

В таблице восемь открытых списков. Каждый заканчивается словами «и др.».

• Поэзия Серебряного века: И. Ф. Анненский, К. Д. Бальмонт, А. Белый, В. Я. Брюсов, М. А. Волошин, Н. С. Гумилёв, И. Северянин, В. С. Соловьёв, Ф. К. Сологуб, В. В. Хлебников.
• Проза о Великой Отечественной войне: В. П. Астафьев, Ю. В. Бондарев, В. В. Быков, Б. Л. Васильев, К. Д. Воробьёв, В. Л. Кондратьев, В. П. Некрасов, Е. И. Носов, С. С. Смирнов, В. О. Богомолов; пьесы В. С. Розова и К. М. Симонова.
• Поэзия о Великой Отечественной войне: Ю. В. Друнина, М. В. Исаковский, Ю. Д. Левитанский, С. С. Орлов, Д. С. Самойлов, К. М. Симонов, Б. А. Слуцкий.
• Проза и драматургия XX–XXI веков: от Ф. А. Абрамова, Ч. Т. Айтматова и В. П. Астафьева до Ю. В. Трифонова; пьесы А. Н. Арбузова, А. В. Вампилова, А. М. Володина и других.
• Поэзия XX–XXI веков: Б. А. Ахмадулина, А. А. Вознесенский, Е. А. Евтушенко, Н. А. Заболоцкий, Б. Ш. Окуджава, Р. И. Рождественский, А. А. Тарковский и другие.
• Литература народов России: Р. Гамзатов, М. Джалиль, М. Карим, К. Кулиев, Г. Тукай и другие.
• Зарубежная проза и драматургия: Ч. Диккенс, Г. Флобер, Р. Брэдбери, Э. М. Ремарк, Дж. Сэлинджер, Э. Хемингуэй; пьесы Г. Ибсена, Б. Шоу и других.
• Зарубежная поэзия: Ш. Бодлер, П. Верлен, А. Рембо, Г. Аполлинер, Ф. Гарсиа Лорка, Р. М. Рильке, Т. С. Элиот и другие.

Тему по одному конкретному автору из этих списков не формулируют. Списки помогают выбрать материал для задания 10 и для обзорной темы 11.2 или 11.3. ФИПИ приводит пример такой темы: «Тема солдатского подвига в прозе о Великой Отечественной войне (На примере одного-двух произведений отечественной художественной литературы)». Отдельных тем по литературе народов России и по зарубежной литературе не бывает.

Номер темы не закреплён за родом литературы: лирика может оказаться и в 11.2, и в 11.3. Тема 11.4 выгодна тем, кто хорошо знает хотя бы одного автора из каждой эпохи. Как выбрать тему за десять минут, показано в статье про задание 11.

Кодификатор разрешает опираться на кодификатор ОГЭ и на круг своего чтения — в задании 10 и в сочинении, если формулировка это позволяет. Запрет один и действует на всю работу: нельзя привлекать тексты рэпа, песен поп-музыкантов и тексты со спорной принадлежностью к художественной литературе — графический роман, комикс, мангу, фанфик.

Цена ошибки высокая. В задании 10 такой выбор даёт 0 баллов по всем критериям. В сочинении, где вместо художественной литературы привлечён такой текст, тоже ставят 0. В задании 10 есть ещё два ограничения: стихотворение должно быть опубликовано и не должно принадлежать автору исходного текста. Все правила обнуления — в статье «Критерии оценивания ЕГЭ по литературе 2027».

Порядок ниже — рекомендация редакции Репет. Он идёт от произведений, которые встречаются в наибольшем числе заданий.

1. Двадцать произведений части 1. Они работают в заданиях 1–5 и в сочинении. Начните с больших романов: «Война и мир», «Тихий Дон», «Преступление и наказание» требуют времени.
2. Восемь произведений основной школы. Их вы уже читали. Перечитайте с карандашом: тема 11.1 строится только на них.
3. Лирика пятнадцати поэтов. По пять-шесть стихотворений каждого: три для сочинения и запас для задания 10.
4. Проза авторов без названного произведения. По одному-два текста: Булгаков, Лесков, Куприн, Платонов, Шукшин, Распутин.
5. Открытые списки. Одна-две повести о войне и несколько стихотворений военных лет закрывают обзорные темы.

Освежить сюжет перед повторением помогают краткие содержания произведений. Полный текст они не заменяют: примеры для критерия К2 и цитаты для задания 10 берутся только из него. Как превратить знание текста в ответ, рассказывает руководство по развёрнутым ответам.