Клише для сочинения ЕГЭ по литературе: задания 4, 5, 9, 10 и 11
Клише для сочинения ЕГЭ по литературе — это опорные фразы, которые показывают эксперту ходы вашего ответа: утверждение, пример, объяснение, сходство, вывод. Критерии ФИПИ оценивают именно эти ходы. Ниже — наборы клише для ответов 4 и 9, для сопоставления в заданиях 5 и 10, для сочинения 11 и для работы с терминами, а также список фраз, которые отнимают баллы.
Можно ли писать ЕГЭ по литературе с клише
Можно. Критерии в демоверсии ФИПИ не запрещают опорные фразы. Более того, инструкции к заданиям сами задают структуру: «сформулируйте утверждение», «аргументируйте его», «приведите примеры», «объясните, как пример подтверждает сходство». Клише делают эти ходы заметными.
Ограничений три.
- Клише не заменяет анализ. Критерий К2 в сочинении даёт высший балл, только если приведены примеры из текста и объяснено, как они подтверждают утверждения. Фраза «это доказывает мою мысль» объяснением не считается.
- Речь оценивают. В сочинении критерий К6 даёт 3 балла при одной речевой ошибке и 0 при пяти. Штамп, который создаёт тавтологию или канцелярит, работает против вас.
- Короткий ответ не терпит воды. В заданиях 4, 5, 9, 10 всего 5–10 предложений. Вступление и заключение там не нужны, и каждое пустое клише занимает место примера.
Какие клише нужны в каком задании
| Задание | Ходы, которые ждёт эксперт | Объём | Баллы |
|---|---|---|---|
| 4 и 9 | Утверждение → аргумент → два примера из текста | 5–10 предложений | 4 |
| 5 и 10 | Сходство или различие → аргумент → пример из каждого произведения → объяснение каждого примера | 5–10 предложений | 7 |
| 11 | Вступление → три утверждения с примерами и анализом → два термина в работе → вывод | от 200 слов | 20 |
Ходы взяты из инструкций демоверсии 2027 года. Полная система баллов — в статье «Критерии оценивания ЕГЭ по литературе 2027».
Клише для заданий 4 и 9
Ответ строится из трёх ходов. Первое предложение — прямой ответ на вопрос задания. Повторите в нём ключевые слова вопроса: так вы не подмените тему.
Утверждение
- В приведённом фрагменте [герой] предстаёт как…
- Авторская ирония во фрагменте проявляется в…
- [Герой] поступает так, потому что…
- Смысл финала стихотворения — в…
- Стихотворение можно отнести к [философской / пейзажной / любовной] лирике, поскольку…
Аргумент
- Это объясняется тем, что…
- Дело в том, что для [героя] главное —…
- Автору важно показать, что…
- Лирический герой переживает…, и поэтому…
Два примера из текста
- Так, в начале фрагмента [герой]…
- Показательна реплика [героя]: «…».
- Важна деталь: … Она показывает, что…
- Кроме того, в финале эпизода…
- В первой строфе…, а в последней…
- Эпитет «…» передаёт…
Для 3 баллов по К1 нужно не менее двух примеров из предложенного текста. Удобная пара связок — «Так, …» и «Кроме того, …»: эксперт сразу видит оба примера.
Задание 4.1
Демоверсия ЕГЭ 2027, фрагмент романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Как в приведённом фрагменте проявляется авторская ирония?
Каркас ответа: «Авторская ирония во фрагменте проявляется в… Это объясняется тем, что… Так, … Кроме того, … Оба примера показывают, что…»
Клише для сопоставления: задания 5 и 10
Сопоставительный ответ оценивают по трём критериям. К1 проверяет, названо ли сходство или различие в заданном направлении. К2 проверяет примеры из обоих произведений и их объяснение. Сначала прочитайте, что просит задание: сходство или различие.
Называем произведение (задание 10)
- Образ [весны / Родины / поэта] раскрывается и в стихотворении [автор] «[название]».
- Для сопоставления обратимся к стихотворению [автор] «[название]».
В задании 10 автор и название обязательны. Без них К2 не выше 1 балла, а без того и другого — 0 за всё задание.
Сходство или различие
| Сходство | Различие |
|---|---|
| «Обоих героев объединяет…» | «В отличие от [героя 1], [герой 2]…» |
| «Оба поэта видят в [образе]…» | «Если у [автора 1]…, то у [автора 2]…» |
| «Сходство стихотворений — в…» | «Главное различие — в отношении героев к…» |
| «Как и [герой 1], [герой 2]…» | «Герои внутренне различны: …» |
Пример из каждого произведения и объяснение
- В приведённом фрагменте [герой 1]…
- В романе [автора 2] [герой 2], напротив, …
- У [автора 1] это видно в строках: «…».
- Этот эпизод подтверждает различие: …
- Оба примера показывают одно и то же: …
- Так в двух произведениях по-разному решается вопрос о…
Фраза-объяснение нужна после каждого примера. Без неё К2 даёт не больше 2 баллов из 4.
Задание 5
Демоверсия ЕГЭ 2027, фрагмент романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте образ Базарова с образом Штольца из романа И. А. Гончарова «Обломов». Чем внутренне различны эти герои?
Каркас ответа: «Герои внутренне различны: … В отличие от Базарова, Штольц… Во фрагменте Базаров… Этот пример показывает, что… В романе Гончарова Штольц, напротив, … Это подтверждает различие: …»
Задание просит различие. Ответ «оба героя — люди дела» без различия даёт 0 по К1, и всё задание считают невыполненным. Готовые пары и банк стихотворений — в разборах задания 5 и задания 10.
Проверьте, есть ли за клише пример и объяснение
Соберите ответ по каркасу и отправьте его в Репет. Проверка по критериям ФИПИ покажет, засчитан ли каждый пример и где опорная фраза осталась без продолжения.
Клише для сочинения: задание 11
В сочинении эксперт ищет три аргументированных утверждения (К1), примеры с объяснением для каждого (К2), термины в работе (К4) и связный текст без отступлений от темы (К5). Клише расставляют эти опоры.
Вступление
- Тема [Родины / любви / «маленького человека»] — одна из центральных в [произведении] [автора].
- Вопрос, вынесенный в тему, связан с главным конфликтом [произведения]: …
- [Автор] исследует… на примере судьбы [героя].
- Чтобы ответить на вопрос темы, рассмотрим…
Хватает двух-трёх предложений. Вступление подводит к первому утверждению и не пересказывает биографию писателя.
Три утверждения
- Прежде всего, [герой / образ / тема]…
- Кроме того, автор показывает, что…
- Наконец, важно, что…
- С другой стороны, …
Каждое утверждение отвечает на тему и открывает свой абзац. Три абзаца — три утверждения: эксперту легко их посчитать.
Пример и его анализ
- Это видно в сцене, где…
- Обратимся к эпизоду…
- Показательны слова [героя]: «…».
- В стихотворении «…» эта мысль выражена в строках…
- Эпизод показывает, что…
- Деталь [какая] раскрывает…
- Именно поэтому [герой]…
Переходы и вывод
- Иначе раскрывается тема в…
- Та же мысль звучит в стихотворении «…».
- Итак, [слова темы]…
- Таким образом, [автор] показывает, что…
- Всё сказанное позволяет сделать вывод: …
В выводе повторите слова темы. Это страховка по критерию К5: отступление от темы в основной части снижает балл.
Клише для терминов: как получить баллы по К4
Критерий К4 даёт 3 балла, если два и более понятия использованы для анализа текста. Термин, который просто назван, стоит 1 балл. Формула рабочей фразы: термин → пример из текста → зачем это автору.
- Антитеза «…» подчёркивает…
- С помощью [детали / портрета / пейзажа] автор показывает…
- Композиция [романа / стихотворения] построена так, что…
- Речевая характеристика [героя] выдаёт…
- Кульминацией конфликта становится сцена…, в которой…
- Метафора «…» создаёт образ…
| Термин назван | Термин работает |
|---|---|
| «В романе “Отцы и дети” Тургенев использует антитезу». | «Антитеза “Аркадий сибаритствовал, Базаров работал” разводит друзей: для одного Марьино — место отдыха, для другого — лаборатория. Так автор готовит их будущий разрыв». |
Термины берите из перечня в кодификаторе ФИПИ. О самом кодификаторе — в статье «Список литературы ЕГЭ 2027». Ошибка в термине в сочинении снижает К4, а в заданиях 4, 5, 9, 10 считается фактической.
Фразы, которые вредят ответу
| Фраза | В чём проблема | Чем заменить |
|---|---|---|
| «Это произведение актуально и в наши дни» | Подходит к любой книге, тему не раскрывает. | Утверждение со словами темы. |
| «В данном тексте автор поднимает проблему…» | Клише сочинения ЕГЭ по русскому языку. В литературе отвечают на вопрос о произведении, а не ищут проблему. | «Во фрагменте [герой] предстаёт как…» |
| «Этот пример доказывает мою мысль» | Связь примера и утверждения не названа. | «Эпизод показывает, что…» + содержание. |
| «Поэт грустит о…» | Автор подменяет лирического героя. | «Лирический герой переживает…» |
| «Потом герой идёт…, затем говорит…, после этого…» | Пересказ. В сочинении он даёт по К2 не больше 1 балла и закрывает К3 и К4. | Один эпизод + «Эпизод показывает, что…» |
| «Автор хотел сказать, что все люди должны…» | Риск исказить авторскую позицию и уйти в мораль. | «Автор показывает, что…» + опора на текст. |
Клише итогового сочинения и сочинения по русскому языку устроены иначе. Они собраны в статьях «Клише для итогового сочинения» и «Клише в сочинении ЕГЭ». Не переносите их в экзамен по литературе.
Сборка: как клише и мысль работают вместе
Ниже — учебный ответ на задание 5 из демоверсии. Опорные фразы выделены. Остальное — содержание, которое нельзя взять из шаблона: его даёт знание двух романов.
В ответе шесть клише и шесть предложений. Уберите клише — смысл останется. Уберите цитаты и имена — не останется ничего. Это правильная пропорция.
Порядок работы над каждым заданием разобран в руководстве по развёрнутым ответам ЕГЭ по литературе, а образец сочинения на 20 баллов — в статье про задание 11.
Частые вопросы о клише
Можно ли использовать клише в сочинении ЕГЭ по литературе?
Да. Критерии ФИПИ не запрещают опорные фразы. Клише помогают показать эксперту утверждение, пример и вывод. Баллы снижают не за клише, а за речевые ошибки (критерий К6 в сочинении) и за пустые фразы, за которыми нет анализа текста.
Нужно ли вступление в заданиях 4, 5, 9 и 10?
Нет. Ответ на 5–10 предложений начинается сразу с утверждения. Методические материалы ФИПИ указывают, что отсутствие вступления и заключения в таких ответах не считается логической ошибкой.
С чего начать сочинение 11 по литературе?
С короткого вступления, которое подводит к теме и называет произведение: «Тема … — одна из центральных в романе …». Уже во втором-третьем предложении дайте первое утверждение. Вступление не приносит баллов по К1, их приносят три аргументированных утверждения.
Сколько клише нужно выучить?
Хватает 15–20 фраз: по две-три на каждый ход ответа. Ходов немного: утверждение, аргумент, пример, объяснение примера, сходство или различие, термин, переход и вывод.
Какие клише подходят для сопоставления в заданиях 5 и 10?
Фразы, которые прямо называют сходство или различие: «Оба героя…», «В отличие от …, …», «Сходство стихотворений — в…». Затем нужны фразы для примера из каждого произведения и фраза-объяснение: «Этот эпизод подтверждает различие: …».
Напишите сочинение по каркасу и получите баллы К1–К9
Репет оценит сочинение 11 и ответы 4, 5, 9, 10 по критериям ФИПИ, отметит речевые ошибки и покажет, какой термин только назван, а какой работает на анализ.
Требования сверены 21 сентября 2026 года с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ 2027 года по литературе (ФИПИ). Опорные фразы и учебный ответ составлены редакцией Репет; используйте их как каркас, а не как готовый текст.