Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем: рыночную и командную.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | производство товаров и услуг |
| 2) | конкуренция товаропроизводителей |
| 3) | преобладание государственной собственности |
| 4) | необходимость решать проблему ограниченности ресурсов |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо проанализировать каждую из предложенных характеристик и определить, присуща ли она обеим экономическим системам (сходство) или только одной из них (различие).
1) Производство товаров и услуг. Любая экономическая система (традиционная, командная, рыночная или смешанная) создана для того, чтобы удовлетворять потребности людей. Следовательно, производство товаров и услуг осуществляется в любой экономике. Это черта сходства.
2) Конкуренция товаропроизводителей. Конкуренция — это борьба между участниками рынка за лучшие условия купли-продажи. Она является ключевым механизмом рыночной экономики. В командной экономике, где ресурсы распределяются государством, а предприятия принадлежат государству, конкуренция отсутствует. Это черта различия.
3) Преобладание государственной собственности. Данный признак характерен для командной (плановой) экономики, где государство полностью контролирует средства производства. В рыночной экономике основой является частная собственность. Это черта различия.
4) Необходимость решать проблему ограниченности ресурсов. Это главная проблема экономики как науки и хозяйственной деятельности. Ресурсы на планете всегда ограничены, а потребности людей безграничны. Эту проблему вынуждено решать любое государство вне зависимости от типа экономической системы. Это черта сходства.
Таким образом, черты сходства — 1 и 4, а черты различия — 2 и 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ