Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный. Сравните два политических режима: демократический и тоталитарный.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | наличие системы законодательства |
| 2) | законодательная гарантия прав меньшинств |
| 3) | проведение конкурентных выборов в законодательные органы |
| 4) | наличие правоохранительных органов |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо сравнить два типа политических режимов: демократический (государство Z) и тоталитарный (государство Y), выделив их общие признаки и принципиальные отличия.
Анализируем представленные характеристики:
- 1) Наличие системы законодательства. Любое современное государство, независимо от режима, нуждается в законах для регулирования общественных отношений и управления страной. Это общая черта для всех государств.
- 2) Законодательная гарантия прав меньшинств. Это характерная черта демократии. В тоталитарном государстве интересы отдельных групп или меньшинств полностью подавляются интересами государства или господствующей идеологии. Это черта различия.
- 3) Проведение конкурентных выборов в законодательные органы. Конкурентность (наличие реальной борьбы между разными кандидатами и партиями) — обязательный признак демократии. В тоталитарном режиме выборы либо отсутствуют, либо носят формальный, безальтернативный характер. Это черта различия.
- 4) Наличие правоохранительных органов. И демократическое, и тоталитарное государство имеют структуры (полицию, суды), которые следят за соблюдением установленного порядка. Различаются лишь методы их работы и цели, но сам факт их наличия — это сходство.
Таким образом, к чертам сходства относятся пункты 1 и 4, а к чертам различия — пункты 2 и 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ