Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Учитель на уроке рассказывал о социальных нормах. Сравните нормы права и морали.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | регулируют общественные отношения |
| 2) | фиксируются в специальных актах |
| 3) | поддерживаются силой государства |
| 4) | придают общественному развитию устойчивость |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для правильного выполнения задания необходимо сравнить два вида социальных норм: нормы права и нормы морали. Социальные нормы — это правила поведения, регулирующие отношения между людьми.
Проанализируем предложенные характеристики:
- 1) регулируют общественные отношения — это общая функция любых социальных норм. И право, и мораль направлены на то, чтобы упорядочить жизнь в обществе. Это черта сходства.
- 2) фиксируются в специальных актах — это характерно только для права. Законы и подзаконные акты принимаются государственными органами в письменной форме. Нормы морали же чаще всего существуют в сознании людей в виде неписаных правил. Это черта различия.
- 3) поддерживаются силой государства — это исключительный признак права. Только за нарушение правовых норм государство может применить меры принуждения (штраф, арест). Мораль опирается на силу общественного мнения и совесть человека. Это черта различия.
- 4) придают общественному развитию устойчивость — и право, и мораль способствуют стабильности в обществе, предотвращают хаос и конфликты. Это черта сходства.
Таким образом, в первую колонку (сходства) мы записываем номера 1 и 4, а во вторую колонку (различия) — номера 2 и 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ