Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группы с малой, а также черты различия большой социальной группы от малой.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | определённое место в социальной структуре |
| 2) | необязательность личных контактов |
| 3) | наличие объединяющего признака |
| 4) | отсутствие непосредственного взаимодействия всех членов группы |
Правильный ответ
1324
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения задания необходимо проанализировать характеристики малых и больших социальных групп и определить, какие из них являются общими, а какие — специфическими для каждого вида.
- 1) Определённое место в социальной структуре. Это общая черта (сходство). Любая социальная группа (будь то семья как малая группа или класс/нация как большая) занимает своё место в иерархии и структуре общества, выполняя определённые функции.
- 2) Необязательность личных контактов. Это черта различия. В малой группе (например, в школьном классе или семье) все участники знают друг друга лично и постоянно взаимодействуют. В больших группах (например, все граждане страны или представители одной профессии) люди могут никогда не встречаться лично, но при этом принадлежать к одной общности.
- 3) Наличие объединяющего признака. Это общая черта (сходство). Группа формируется только тогда, когда у людей есть что-то общее: общие интересы, цели, деятельность, возраст или социальное положение. Без объединяющего признака совокупность людей не считается социальной группой.
- 4) Отсутствие непосредственного взаимодействия всех членов группы. Это черта различия. Данный признак характерен только для больших групп. В малых группах взаимодействие всегда носит непосредственный (прямой) характер «лицом к лицу».
Таким образом, черты сходства — 1 и 3, а черты различия — 2 и 4.
Ответ: 1324
Источник: ФИПИ