Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Учитель обществознания на уроке объяснял, что такое социальные нормы. Сравните моральные и правовые нормы.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | отражают представления общества о должном поведении |
| 2) | создаются компетентными государственными органами |
| 3) | существуют преимущественно в устной форме |
| 4) | регулируют поведение людей |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо сравнить две основные разновидности социальных норм: нормы морали и нормы права. Социальные нормы — это правила поведения, регулирующие отношения между людьми в обществе.
Проанализируем предложенные характеристики:
- 1) отражают представления общества о должном поведении. Это общая черта. И мораль, и право направлены на то, чтобы установить определенные стандарты поведения, которые считаются правильными, справедливыми или необходимыми в данном обществе.
- 2) создаются компетентными государственными органами. Это отличительная черта права. Только правовые нормы (законы, подзаконные акты) принимаются государством в строго установленном порядке. Моральные нормы формируются стихийно в общественном сознании.
- 3) существуют преимущественно в устной форме. Это отличительная черта морали. Моральные правила живут в памяти людей и передаются из поколения в поколение. Правовые же нормы обязательно фиксируются в письменном виде в официальных документах.
- 4) регулируют поведение людей. Это главная общая черта всех социальных норм. И мораль, и право служат инструментами социального контроля, упорядочивая жизнь человека и общества.
Таким образом, к чертам сходства относятся пункты 1 и 4, а к чертам различия — пункты 2 и 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ