Объяснение результатов биологического эксперимента (развёрнутый) · 71 задание
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали влияние специальных пищевых добавок на продуктивность (прирост массы за единицу времени) сельскохозяйственных животных. Первую груп…
Методы изучения природы
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние различных форм удобрения Х на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он пол…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали, как различные виды упражнений влияют на плотность костной ткани у человека. Они измеряли минеральную плотность костей методом денс…
Опора и движение
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние антисептика мирамистина на размножение бактерий. Он разлил питательный бульон по двум колбам. В первую колбу он добавил мирамист…
Бактерии
- Задание №23№23
Экспериментатор решил изучить работу сердца позвоночного животного. Для этого он измерил силу сокращения сердца в состоянии покоя, и она составила 25…
Эндокринная система
- Задание №23№23
Старшеклассники провели эксперимент с сырым мясом. Равные по размеру и массе (20 г) кусочки мяса они поместили в две пробирки. Одну пробирку заполнили…
Клетка. Ткани. Органы
- Задание №23№23
Экспериментатор поместил растения в герметичные контейнеры, заполненные углекислым газом ( CO 2 ). Первый контейнер он выдержал 4 часа на свету, после…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёный провёл эксперимент со взрослыми белыми лабораторными крысами. Для этого он кормил одну из двух крыс в течение пяти месяцев пищей, калорийность…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и…
Бактерии
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую г…
Жизнедеятельность растений
В XVIII в. французский учёный Реомюр провел следующий опыт. Он давал крупным хищным птицам проглатывать туго набитые мясом металлические трубочки с большим числом дырочек в стенках. Примерно через сутки птицы извергали трубочки через клюв обратно. И каждый раз мясо в этих трубочках растворялось и как бы исчезало бесследно. Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Почему в своих экспериментах естествоиспытатель использовал только хищных птиц?
Решение
Решение.
Для того чтобы правильно ответить на вопросы задачи, проанализируем условия эксперимента Рене Реомюра. Учёный пытался понять, как именно происходит процесс пищеварения в желудке.
Шаг 1. Анализируем результаты опыта.
Реомюр поместил мясо в металлические трубочки с отверстиями. Это было сделано для того, чтобы исключить механическое воздействие стенок желудка (перетирание пищи), но при этом обеспечить доступ желудочного сока к мясу через дырочки. Поскольку мясо внутри трубок растворилось, это доказывает, что пищеварение — это не просто механическое измельчение, а химический процесс.
Шаг 2. Формулируем первый вывод.
На основании эксперимента можно сделать вывод, что в желудке под воздействием желудочного сока происходит химическое расщепление (растворение) пищи.
Шаг 3. Выясняем, почему использовались именно хищные птицы.
Выбор объекта исследования был обусловлен физиологическими особенностями птиц. У многих хищных птиц (например, у сов или соколов) непереваренные остатки пищи (кости, шерсть, перья) не проходят через кишечник, а спрессовываются в желудке в плотные комки — погадки — и отрыгиваются через клюв.
Шаг 4. Обосновываем удобство метода.
Использование хищных птиц позволило Реомюру легко извлечь экспериментальные трубочки обратно без вреда для жизни птицы и без проведения хирургических операций. Если бы он использовал других животных, ему пришлось бы ждать прохождения трубок через весь кишечник или убивать животное для осмотра содержимого желудка.
Ответ: 1) Вывод: пищеварение в желудке происходит химическим путём под действием желудочного сока (а не только за счёт механического перетирания). 2) Хищные птицы способны отрыгивать непереваренные остатки пищи (погадки), что позволило учёному легко получить трубочки обратно для анализа.
Источник: ФИПИ