Объяснение результатов биологического эксперимента (развёрнутый) · 71 задание
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали влияние специальных пищевых добавок на продуктивность (прирост массы за единицу времени) сельскохозяйственных животных. Первую груп…
Методы изучения природы
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние различных форм удобрения Х на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он пол…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали, как различные виды упражнений влияют на плотность костной ткани у человека. Они измеряли минеральную плотность костей методом денс…
Опора и движение
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние антисептика мирамистина на размножение бактерий. Он разлил питательный бульон по двум колбам. В первую колбу он добавил мирамист…
Бактерии
- Задание №23№23
Экспериментатор решил изучить работу сердца позвоночного животного. Для этого он измерил силу сокращения сердца в состоянии покоя, и она составила 25…
Эндокринная система
- Задание №23№23
Старшеклассники провели эксперимент с сырым мясом. Равные по размеру и массе (20 г) кусочки мяса они поместили в две пробирки. Одну пробирку заполнили…
Клетка. Ткани. Органы
- Задание №23№23
Экспериментатор поместил растения в герметичные контейнеры, заполненные углекислым газом ( CO 2 ). Первый контейнер он выдержал 4 часа на свету, после…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёный провёл эксперимент со взрослыми белыми лабораторными крысами. Для этого он кормил одну из двух крыс в течение пяти месяцев пищей, калорийность…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и…
Бактерии
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую г…
Жизнедеятельность растений
Пользуясь таблицей «Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещённости», в которую учёный записал результаты своих опытов, ответьте на следующие вопросы.
Таблица
Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещённости
Интенсивность света (в свечах) | Объём поглощённого углекислого газа за 1 мин. (в мл) | |||
|---|---|---|---|---|
серия 1 | серия 2 | серия 3 | в среднем | |
100 | 15 | 17 | 16 | 16 |
200 | 34 | 36 | 38 | 36 |
300 | 52 | 49 | 49 | 50 |
400 | 67 | 69 | 68 | 68 |
500 | 88 | 85 | 85 | 86 |
600 | 101 | 101 | 101 | 101 |
1) Какой параметр в эксперименте задаётся учёным?
2) Как зависит интенсивность фотосинтеза от освещённости?
3) Какой ещё один фактор, кроме освещённости, который влияет на интенсивность фотосинтеза у растений, Вы можете привести?
Решение
Решение.
Для того чтобы правильно ответить на вопросы задачи, проанализируем данные представленной таблицы. В ней отражены результаты трёх серий опытов и рассчитано среднее значение поглощения углекислого газа при разной силе света.
1. Определяем задаваемый параметр. В любом научном эксперименте есть независимая переменная — это тот фактор, который исследователь изменяет самостоятельно, чтобы посмотреть, как он повлияет на объект. Глядя на первый столбец таблицы, мы видим, что учёный последовательно увеличивал интенсивность света от 100 до 600 свечей. Следовательно, задаваемый параметр — это интенсивность света (или освещённость).
2. Анализируем зависимость. Посмотрим на средние значения объёма поглощённого углекислого газа (последний столбец). При освещённости 100 свечей поглощается 16 мл газа, при 300 свечах — 50 мл, а при 600 свечах — уже 101 мл. Мы видим чёткую закономерность: чем выше интенсивность света, тем больше углекислого газа поглощает растение. Поскольку поглощение CO2 — это показатель скорости фотосинтеза, можно сделать вывод: с увеличением освещённости интенсивность фотосинтеза растёт.
3. Вспоминаем биологические факторы. Фотосинтез — это сложный биохимический процесс, на который влияет множество условий среды. Помимо света, для протекания реакций необходимы определённая температура (так как в процессе участвуют ферменты), наличие воды и достаточная концентрация углекислого газа в воздухе. В качестве ответа можно привести любой из этих факторов.
Ответ:
1) Интенсивность света (или освещённость).
2) С увеличением освещённости интенсивность фотосинтеза возрастает (наблюдается прямая зависимость).
3) Температура (или концентрация углекислого газа в воздухе, или наличие воды).
Источник: ФИПИ