Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Учитель рассказывал на уроке о формах политического участия граждан. Сравните выборы и референдум.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | тайное голосование граждан |
| 2) | граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона |
| 3) | голосование за кандидатов на государственные должности |
| 4) | правом голоса обладают только совершеннолетние граждане |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для правильного выполнения задания необходимо проанализировать каждую из предложенных характеристик и определить, относится ли она и к выборам, и к референдуму (сходство) или же является специфической чертой только одной из этих форм политического участия (различие).
- 1) Тайное голосование граждан. Это обязательный признак демократических процедур. И на выборах, и на референдуме гражданин заполняет бюллетень в специальной кабине, чтобы никто не мог контролировать его волеизъявление. Это черта сходства.
- 2) Граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона. Это определение референдума. На выборах же люди выбирают конкретных представителей (депутатов, президента). Таким образом, это черта различия.
- 3) Голосование за кандидатов на государственные должности. Данная характеристика описывает выборы. На референдуме кандидатов нет, там ставится вопрос, требующий ответа «да» или «нет» (например, о принятии Конституции). Это черта различия.
- 4) Правом голоса обладают только совершеннолетние граждане. Согласно законодательству, в обеих процедурах (и в выборах, и в референдуме) имеют право принимать участие дееспособные граждане, достигшие 18 лет. Это черта сходства.
Распределяем номера по колонкам: сначала сходства (1 и 4), затем различия (2 и 3).
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ