Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Сравните науку и религию.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | влияние на формирование мировоззрения человека |
| 2) | основание – вера в сверхъестественное |
| 3) | поиск объективных знаний о мире |
| 4) | объяснение происхождения мира и человека |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для выполнения задания необходимо сравнить две формы (области) духовной культуры: науку и религию. Выявим общие черты и специфические особенности каждой из них.
- 1) Влияние на формирование мировоззрения человека. Это общая черта. И наука, и религия предлагают человеку систему взглядов на мир и его место в нём, помогая ориентироваться в действительности. Следовательно, это сходство.
- 2) Основание — вера в сверхъестественное. Это отличительная черта религии. Религия опирается на веру в бога, богов или иные высшие силы, которые невозможно доказать опытным путём. Наука же опирается на доказательства и факты. Следовательно, это различие.
- 3) Поиск объективных знаний о мире. Это характерная черта науки. Научное познание стремится получить истину, которая не зависит от желаний или чувств человека. Религия же опирается на догматы и личный духовный опыт. Следовательно, это различие.
- 4) Объяснение происхождения мира и человека. Это общая черта. Обе области культуры пытаются ответить на фундаментальные вопросы бытия: как возникла Вселенная и как появился человек (наука предлагает теорию эволюции и Большого взрыва, религия — теорию божественного творения). Следовательно, это сходство.
Таким образом, черты сходства: 1, 4. Черты различия: 2, 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ