Сравнение социальных объектов (черты сходства и различия) · 87 заданий
- Задание №3№3
На уроке обществознания учитель рассказывал о видах налогов. Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядков…
Налоги. Государственный бюджет
- Задание №3№3
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры : науку и религию. Выберите и зап…
Культура и её формы
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера чер…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Биологическое и социальное в человеке
- Задание №3№3
В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических си…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №3№3
Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии : абсолютную и конституционную. Выберите и запишите в пе…
Форма государства
- Задание №3№3
Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два…
Производство. Факторы производства
- Задание №3№3
Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните две экономические сис…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем : рыночную и командную. Выберите и…
Экономические системы. Собственность
- Задание №3№3
Ученица 4-го класса Ульяна готовится к диктанту по русскому языку, а её трехлетний брат играет с машинкой. Сравните два вида деятельности : учебу и иг…
Деятельность и её виды
- Задание №3№3
Николай живёт с родителями и братом. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таб…
Малые группы. Межличностные отношения
Сергей живёт с родителями и бабушкой. Он учится в 8 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
| 1) | личные контакты членов группы |
| 2) | общий быт |
| 3) | отношения родства |
| 4) | наличие особых норм поведения |
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо проанализировать характеристики двух малых групп: семьи и школьного класса — и определить, какие из них являются общими, а какие — специфическими для каждой группы.
1. Личные контакты членов группы. И семья, и школьный класс относятся к малым группам. Одной из ключевых характеристик любой малой группы является непосредственное личное взаимодействие и устойчивые контакты между всеми её участниками. Следовательно, это черта сходства.
2. Общий быт. Совместное ведение хозяйства, организация питания и проживание на одной территории характерны для семьи. В школьном классе ученики объединяются для образовательной деятельности, а не для ведения быта. Следовательно, это черта различия.
3. Отношения родства. Семья основана на браке, кровном родстве или усыновлении. Школьный класс формируется по административному принципу для обучения. Родственные связи не являются основой для создания класса. Следовательно, это черта различия.
4. Наличие особых норм поведения. В любой социальной группе существуют свои правила. В семье это могут быть традиции и домашние обязанности, в школе — устав школы и правила поведения на уроке. Наличие социальных норм — обязательный признак любой группы. Следовательно, это черта сходства.
Таким образом, черты сходства — 1 и 4, а черты различия — 2 и 3.
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ