Задание 16

Генетическая связь между классами органических соединений · 74 задания

Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: XC l₂→ _(в o д н.)^(N a OH) Y Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: пропин → X → пропанол-2 → Y → 2,3-диметилбутан Определите, какие из указанных веществ являются веществами…
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана схема превращений веществ: X Z n→ этилен KM n O₄ , H₂ O, 0° C→ Y Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана схема превращений веществ: X → ацетилен к a т.→ Y Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана схема превращений веществ: CH₃ C l H₂ NCH₃→ XN a OH→ Y Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана схема превращений веществ: CH₃ CH₂ CH₂ OHH₂ SO₄ , t°→ XH₂ O, H⁺→ Y Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: X → Y → стеарат кальция Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: X M g→ этен → Y → этаналь Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана схема превращений веществ: CH₄ → X → CH₃ CHO → Y → CH₃ COOCH₃ Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: 1,2-дихлорэтан → X H₂ O→ Y → уксусная кислота Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х…
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет
Задание №16
№16
Задана следующая схема превращений веществ: 1,2-дибромэтан → X → бромэтан → Y → этилформиат Определите, какие из указанных веществ являются веществами…
Генетическая связь между классами органических соединений программы элемента содержания в кодификаторе ЕГЭ прошлых лет

Задание №16 — Основы органической химии

Задана следующая схема превращений веществ:

уксусная кислота $\rightarrow$ X $\rightarrow$ Y $\rightarrow$ ацетилен

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

1)	ацетальдегид
2)	ацетат натрия
3)	1,2-дихлорэтан
4)	метан
5)	ацетон

Правильный ответ

Пояснение

Решение.

Для решения данной задачи проанализируем цепочку превращений, ведущую от уксусной кислоты к ацетилену. Нам необходимо подобрать промежуточные вещества X и Y из предложенного списка.

Шаг 1: Превращение уксусной кислоты в вещество X.
Уксусная кислота (CH₃COOH) — это карбоновая кислота. Из предложенного списка наиболее логичным продуктом превращения кислоты является её соль — ацетат натрия (вещество №2). Реакция может протекать, например, при взаимодействии с гидроксидом натрия:
CH₃COOH + NaOH → CH₃COONa + H₂O
Таким образом, X — ацетат натрия (2).

Шаг 2: Превращение вещества X в вещество Y.
Ацетат натрия (CH₃COONa) является классическим сырьем для получения метана в лаборатории. При сплавлении безводного ацетата натрия со щелочью (реакция Дюма) происходит декарбоксилирование:
CH₃COONa + NaOH → (t°) Na₂CO₃ + CH₄↑
Метан присутствует в списке под номером 4. Проверим, можно ли из него получить ацетилен.

Шаг 3: Превращение вещества Y в ацетилен.
Ацетилен (C₂H₂) в промышленности и лаборатории получают термическим пиролизом метана при очень высокой температуре (около 1500 °C):
2CH₄ → (1500 °C) C₂H₂ + 3H₂↑
Эта реакция подтверждает, что Y — метан (4).

Анализ других вариантов:
- Ацетальдегид (1) можно получить из уксусной кислоты только сложным восстановлением, но из него напрямую не получают метан или ацетилен в одну стадию.
- 1,2-дихлорэтан (3) обычно получают из этилена, а не из уксусной кислоты.
- Ацетон (5) можно получить термическим разложением ацетата кальция, но переход от ацетона к ацетилену в одну стадию не является стандартным школьным превращением.

Следовательно, схема выглядит так: уксусная кислота → ацетат натрия (X) → метан (Y) → ацетилен.

Ответ: X — 2, Y — 4.

Источник: ФИПИ