Объяснение результатов биологического эксперимента (развёрнутый) · 71 задание
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали влияние специальных пищевых добавок на продуктивность (прирост массы за единицу времени) сельскохозяйственных животных. Первую груп…
Методы изучения природы
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние различных форм удобрения Х на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он пол…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали, как различные виды упражнений влияют на плотность костной ткани у человека. Они измеряли минеральную плотность костей методом денс…
Опора и движение
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние антисептика мирамистина на размножение бактерий. Он разлил питательный бульон по двум колбам. В первую колбу он добавил мирамист…
Бактерии
- Задание №23№23
Экспериментатор решил изучить работу сердца позвоночного животного. Для этого он измерил силу сокращения сердца в состоянии покоя, и она составила 25…
Эндокринная система
- Задание №23№23
Старшеклассники провели эксперимент с сырым мясом. Равные по размеру и массе (20 г) кусочки мяса они поместили в две пробирки. Одну пробирку заполнили…
Клетка. Ткани. Органы
- Задание №23№23
Экспериментатор поместил растения в герметичные контейнеры, заполненные углекислым газом ( CO 2 ). Первый контейнер он выдержал 4 часа на свету, после…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёный провёл эксперимент со взрослыми белыми лабораторными крысами. Для этого он кормил одну из двух крыс в течение пяти месяцев пищей, калорийность…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и…
Бактерии
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую г…
Жизнедеятельность растений
Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую группу таких же растений – водой с добавлением стимулятора роста корней, третью – с добавлением стимулятора роста побегов. Освещённость, содержание углекислого газа в воздухе и содержание минеральных веществ
в почве были подобраны таким образом, чтобы никакой из этих факторов не ограничивал роста растений. Через месяц во второй группе оказались растения с самыми крупными побегами.
Какой вывод можно сделать из этого эксперимента? Почему при применении стимуляторов роста корней растения сильнее истощают почву?
Решение
Решение.
Давайте разберем эксперимент по шагам, чтобы понять логику биологических процессов.
1. Анализ результатов эксперимента. Учёный использовал три группы растений. Первая группа была контрольной (чистая вода), вторая получала стимулятор роста корней, третья — стимулятор роста побегов. Несмотря на то, что во второй группе стимулировали именно корни, через месяц эти растения обогнали остальные по размеру надземной части (побегов). Это позволяет сделать вывод: применение стимулятора роста корней способствует более интенсивному развитию всего растения в целом, включая его побеги.
2. Связь между корнями и побегами. Почему при росте корней увеличивается побег? Корень выполняет важнейшую функцию — почвенное питание. Чем мощнее и разветвлённее корневая система, тем большую площадь поверхности она охватывает и тем эффективнее растение поглощает воду и растворённые в ней минеральные вещества (азот, фосфор, калий и др.). Эти вещества необходимы для построения клеток побега и фотосинтеза.
3. Причина истощения почвы. Почва считается истощённой, когда в ней снижается концентрация доступных минеральных солей. Поскольку стимулятор роста корней заставляет растение формировать огромную всасывающую поверхность, такое растение начинает поглощать минеральные вещества из почвы в гораздо больших объёмах и с более высокой скоростью, чем обычное растение. В результате запас питательных элементов в субстрате быстро исчерпывается.
Ответ: 1) Вывод: стимуляция роста корневой системы приводит к более интенсивному росту надземной части растения (побегов). 2) Причина истощения почвы: развитая корневая система активнее и в большем количестве поглощает из почвы минеральные вещества, необходимые для роста.
Источник: ФИПИ