Объяснение результатов биологического эксперимента (развёрнутый) · 71 задание
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали влияние специальных пищевых добавок на продуктивность (прирост массы за единицу времени) сельскохозяйственных животных. Первую груп…
Методы изучения природы
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние различных форм удобрения Х на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он пол…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёные исследовали, как различные виды упражнений влияют на плотность костной ткани у человека. Они измеряли минеральную плотность костей методом денс…
Опора и движение
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние антисептика мирамистина на размножение бактерий. Он разлил питательный бульон по двум колбам. В первую колбу он добавил мирамист…
Бактерии
- Задание №23№23
Экспериментатор решил изучить работу сердца позвоночного животного. Для этого он измерил силу сокращения сердца в состоянии покоя, и она составила 25…
Эндокринная система
- Задание №23№23
Старшеклассники провели эксперимент с сырым мясом. Равные по размеру и массе (20 г) кусочки мяса они поместили в две пробирки. Одну пробирку заполнили…
Клетка. Ткани. Органы
- Задание №23№23
Экспериментатор поместил растения в герметичные контейнеры, заполненные углекислым газом ( CO 2 ). Первый контейнер он выдержал 4 часа на свету, после…
Жизнедеятельность растений
- Задание №23№23
Учёный провёл эксперимент со взрослыми белыми лабораторными крысами. Для этого он кормил одну из двух крыс в течение пяти месяцев пищей, калорийность…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №23№23
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда н…
Размножение растений
- Задание №23№23
Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и…
Бактерии
- Задание №23№23
Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую г…
Жизнедеятельность растений
Экспериментатор изучал скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 15 крупных проростков фасоли с неповреждённым главным корнем и разделил их на три равные группы. Каждую группу он поместил
в отдельную влажную камеру, предварительно замерив и записав длину корня у каждого проростка в группе. Влажные камеры экспериментатор поместил в места с различной температурой. Через три дня экспериментатор измерил корни всех проростков фасоли и результаты представил в таблице.
Проростки | Температура в камере, °С | Средний прирост главного корня, см |
группа 1 | 10–12 | 0,9 |
группа 2 | 16–18 | 2,2 |
группа 3 | 20–24 | 3,5 |
Влияние какого фактора на рост корня изучал экспериментатор? Какой вывод по результатам эксперимента можно сделать?
Решение
Решение.
Для того чтобы правильно решить данную задачу, проанализируем условия эксперимента и данные, представленные в таблице.
Шаг 1. Определение независимой переменной.
В биологическом эксперименте фактор, который исследователь намеренно изменяет, называется независимой переменной. В данном опыте экспериментатор поместил три группы проростков в условия с разной температурой: 10–12 °С, 16–18 °С и 20–24 °С. Следовательно, изучаемым фактором является температура окружающей среды.
Шаг 2. Анализ результатов (зависимой переменной).
Зависимая переменная — это то, что меняется в ответ на действия экспериментатора. В таблице мы видим средний прирост корня. Сравним значения:
1) При температуре 10–12 °С прирост составил 0,9 см.
2) При повышении температуры до 16–18 °С прирост увеличился до 2,2 см.
3) При дальнейшем повышении до 20–24 °С прирост стал максимальным — 3,5 см.
Шаг 3. Формулировка вывода.
Мы видим прямую зависимость: чем выше температура (в исследованном диапазоне), тем быстрее растут корни фасоли. Это связано с тем, что при повышении температуры ускоряются обмен веществ и деление клеток в зоне роста корня.
Ответ: 1) Экспериментатор изучал влияние температуры на скорость роста корня. 2) Вывод: с повышением температуры (в диапазоне от 10 °С до 24 °С) скорость роста корня фасоли увеличивается.
Источник: ФИПИ