Задание №23 — Биология – наука о живой природе. Методы научного познания
Французский учёный Л. Пастер в XIX в. проводил эксперименты с микробами куриной холеры. Он выращивал эту культуру на специальной жидкой питательной среде. Затем учёный переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Через день эти цыплята погибали.
Однажды цыплятам были даны крошки хлеба со старой (ослабленной) культурой бактерий. Цыплята заболели, но остались живы. Тогда Л. Пастер взял несколько новых здоровых цыплят и ввёл им и тем цыплятам, которые выжили, по смертельной дозе свежей культуры бактерий. На следующий день учёный увидел, что цыплята, ранее получившие дозу ослабленной культуры, были здоровы, а цыплята, получившие её впервые, погибли.
Что изучал Л. Пастер? Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента?
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Давай разберём этот классический эксперимент Луи Пастера по шагам, чтобы понять логику учёного.
Шаг 1. Анализ условий эксперимента.
Сначала Пастер убедился, что свежая культура бактерий куриной холеры смертельна для птиц. Затем он случайно использовал старую культуру, которая «ослабла» со временем. Птицы переболели в лёгкой форме и выжили. Самый важный этап — повторное заражение выживших птиц смертельной дозой. Оказалось, что их организм стал невосприимчив к болезни, в то время как контрольная группа (новые здоровые цыплята) погибла.
Шаг 2. Определение предмета изучения.
Пастер изучал механизмы формирования иммунитета (защитных свойств организма) и способы борьбы с инфекционными заболеваниями. Он искал способ сделать животных устойчивыми к заражению без риска для их жизни.
Шаг 3. Формулировка вывода.
На основе результатов эксперимента можно сделать вывод: введение в организм ослабленных возбудителей болезни (микробов) вызывает лёгкое заболевание, после которого формируется искусственный активный иммунитет. Организм «запоминает» врага и при повторной встрече со смертельной дозой тех же бактерий успешно с ними справляется.
Историческая справка для понимания:
Именно этот эксперимент лёг в основу создания вакцин. Пастер понял, что болезнетворность (вирулентность) микробов можно искусственно снижать, превращая их в средство защиты.
Ответ: 1) Л. Пастер изучал механизмы формирования иммунитета (сопротивляемости организма инфекционным заболеваниям). 2) Вывод: введение в организм ослабленной культуры микробов (вакцинация) предохраняет от заболевания в будущем, так как формируется иммунитет.
Источник: ФИПИ