Итоговое сочинение · 11 класс
Список литературы

Литература для итогового сочинения 2026/27: что читать к каждой теме

Итоговое сочинение пишут 2 декабря 2026 года, и без литературного примера зачёта не будет. Здесь — произведения ко всем 11 подразделам банка тем ФИПИ с конкретными эпизодами, реальные темы из образцов ФИПИ, короткие книги для тех, у кого мало времени, и ошибки, из-за которых аргумент не засчитывают.

5 октября 2026
18 минут чтения
Сверено с документами ФИПИ 2026/27

раздела в банке тем: 3
подразделов: 11
тем в комплекте, выбрать одну: 6
произведения достаточно для зачёта: 1

Есть ли официальный список литературы для итогового сочинения

Нет. В методических рекомендациях ФИПИ на 2026/27 учебный год сказано прямо: списки литературы для итогового сочинения на федеральном уровне не разрабатываются. Подборки «100 книг для итогового сочинения» в интернете — это мнения их авторов, а не требования экзамена.

Зато ФИПИ называет два ориентира. Первый: темы позволяют опираться на произведения из школьной программы по литературе. Второй: выбор ограничивают закон, публичный характер сочинения и сама тема. Поэтому надёжная стратегия — не искать редкую книгу, а хорошо знать несколько школьных произведений.

Что засчитают как литературный пример

Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» требует хотя бы один пример из опубликованного произведения, у которого есть выходные данные. Круг жанров широкий: подходит не только художественная литература.

Источники примеров по правилам ФИПИ

Засчитают как литературный пример

Художественная литература: роман, повесть, рассказ, пьеса, стихотворение
Документальная проза, мемуары, дневники, очерки
Публицистика и литературная критика
Научная и научно-популярная литература
Сценарии
Библия и другие священные книги
Фольклор, кроме малых жанров: былины, сказки
Зарубежные книги в переводе на русский язык

Можно только вместе с литературным примером

Фильмы и спектакли
Живопись, скульптура, архитектура
Музыка
Исторические факты и научные открытия
Жизненный опыт

Не засчитают

Комиксы, графические романы, манга
Пословицы, поговорки, загадки и другие малые жанры фольклора
Книги, которые не переведены на русский язык
Чужое сочинение по памяти или текст без ссылки на источник — это «незачёт» за всю работу

По методическим рекомендациям ФИПИ 2026/27 и инструкции к комплекту тем.

Пример должен служить иллюстрацией к аргументу и соответствовать теме. Если сочинение опирается только на фильм или картину, по критерию 2 ставят «незачёт», а с ним и «незачёт» за всё сочинение. Рассуждать о кино, театре или спорте можно, если тема это позволяет, но один литературный пример всё равно обязателен.

Темы итогового сочинения 2026/27: как устроен комплект

Точные темы заранее неизвестны. Комплект собирают из закрытого банка, в котором больше 2000 тем, и публикуют за 15 минут до начала работы, отдельно для каждого часового пояса. Но структура комплекта постоянная: по две темы из каждого раздела банка. Так выглядит официальный образец ФИПИ на 2026/27 год.

Образец комплекта тем 2026/27

Раздел 1Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1Кого, по Вашему мнению, можно считать счастливым человеком?
2Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?

Раздел 2Семья, общество, Отечество в жизни человека

3Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
4Память о Великой Отечественной войне – ответственность перед прошлым и будущим.

Раздел 3Природа и культура в жизни человека

5В. М. Шукшин писал: «Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог». Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?
6Как Вы думаете, почему говорят, что из всех нитей, связывающих человека с Родиной, самая крепкая – это родной язык?

Шесть тем образца ФИПИ. Цвет — раздел банка тем: темы 1–2, 3–4 и 5–6 всегда берут из разделов 1, 2 и 3.

Из этого следует главное правило подготовки: литературу нужно готовить по разделам, а не по отдельным темам. Если у вас есть по два-три произведения к каждому подразделу, подходящая тема найдётся в любом комплекте. Даты, порядок дня и пересдача разобраны в статье «Итоговое сочинение 2026/27: даты, темы, изменения».

Универсальные произведения для итогового сочинения: 10 книг на все разделы

Мы отобрали десять произведений из школьной программы, в которых есть эпизоды к большинству подразделов. Таблица показывает, какие подразделы закрывает каждая книга. Эпизоды для трёх самых универсальных книг — сразу под таблицей, для остальных — в разборе разделов и в кратких содержаниях.

Какие подразделы банка тем закрывает каждая книга

Какие подразделы банка тем ФИПИ закрывает каждое из десяти произведений
Произведение	Раздел 1				Раздел 2			Раздел 3				Всего
Произведение	1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3	3.4	Всего
Война и мирЛ. Н. Толстой	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	9
Преступление и наказаниеФ. М. Достоевский	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	6
Отцы и детиИ. С. Тургенев	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	подходит	подходит	не подходит	подходит	подходит	подходит	не подходит	6
Прощание с МатёройВ. Г. Распутин	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	подходит	не подходит	не подходит	5
Капитанская дочкаА. С. Пушкин	не подходит	подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	4
Мастер и МаргаритаМ. А. Булгаков	не подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	4
Судьба человекаМ. А. Шолохов	подходит	подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	4
ИонычА. П. Чехов	подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	4
Матрёнин дворА. И. Солженицын	подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	3
Собачье сердцеМ. А. Булгаков	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	не подходит	подходит	не подходит	подходит	3

Подборка редакции Репет. Цвет — раздел банка тем ФИПИ. Наведите курсор на номер подраздела, чтобы увидеть его название. Название книги ведёт на краткое содержание.

«Война и мир»: аргументы по всем разделам

1.1
Внутренний мир человека и его личностные качества
Холодная красота Элен и «лучистые глаза» некрасивой княжны Марьи: подлинная красота — внутренняя.
1.2
Отношение к другому человеку, выбор между добром и злом
Раненый князь Андрей на перевязочном пункте после Бородина узнаёт Анатоля Курагина, которому отняли ногу, и прощает его.
1.3
Познание человеком самого себя
Пьер ищет смысл жизни в кутежах, браке и масонстве, а находит его в плену рядом с Платоном Каратаевым.
1.4
Свобода человека и её ограничения
Пьер в плену смеётся: «Поймали меня, заперли меня. В плену держат меня. Кого меня? Меня? Меня — мою бессмертную душу!» Внутреннюю свободу отнять нельзя.
2.1
Семья, род; семейные ценности и традиции
Открытый, любящий дом Ростовых и семья Курагиных, где каждый живёт для себя.
2.2
Человек и общество
Салон Анны Павловны Шерер Толстой сравнивает с прядильной мастерской: разговоры идут по заведённому порядку, и искренний Пьер в нём чужой.
2.3
Родина, государство, гражданская позиция человека
Батарея Тушина при Шенграбене, Кутузов, партизаны и «дубина народной войны» 1812 года.
3.1
Природа и человек
Старый дуб по дороге в Отрадное и лунная ночь, когда Наташа у окна хочет улететь: природа будит князя Андрея к жизни.
3.3
Искусство и человек
Николай Ростов проиграл Долохову 43 тысячи, но, услышав пение Наташи, на минуту забывает обо всём: искусство сильнее житейских бед.

Сюжет и герои — в кратком содержании.

«Преступление и наказание»: аргументы по всем разделам

1.1
Внутренний мир человека и его личностные качества
Соня Мармеладова ради голодной семьи идёт «по жёлтому билету», но сохраняет чистую душу и веру.
1.2
Отношение к другому человеку, выбор между добром и злом
Раскольников отдаёт последние деньги вдове Мармеладова на похороны мужа, которого почти не знал.
1.3
Познание человеком самого себя
После убийства Раскольников признаётся Соне: «Я себя убил, а не старушонку!» Он понимает, что не стал «Наполеоном».
1.4
Свобода человека и её ограничения
Теория о «тварях дрожащих» и тех, кто «право имеет», и муки совести после преступления.
2.1
Семья, род; семейные ценности и традиции
Дуня соглашается выйти за расчётливого Лужина, чтобы помочь брату. Раскольников не принимает эту жертву.
2.2
Человек и общество
Мармеладов в распивочной: «Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти». Нищий Петербург ломает людей.

Сюжет и герои — в кратком содержании.

«Капитанская дочка»: аргументы по всем разделам

1.2
Отношение к другому человеку, выбор между добром и злом
Гринёв дарит вожатому в буран заячий тулуп. Позже вожатый, уже Пугачёв, помнит это добро и милует Гринёва.
1.3
Познание человеком самого себя
Гринёв проходит путь от недоросля, который проиграл сто рублей, до человека, который отвечает за Машу и за свою присягу.
2.1
Семья, род; семейные ценности и традиции
Отцовский наказ «Береги честь смолоду». Маша едет к императрице просить за жениха и спасает его.
2.3
Родина, государство, гражданская позиция человека
Капитан Миронов гибнет, но не присягает Пугачёву. Гринёв тоже отказывается служить самозванцу, а Швабрин переходит на сторону бунтовщиков.

Сюжет и герои — в кратком содержании.

Минимальный набор: четыре книги на 11 подразделов

Если вы читаете романы: «Война и мир», «Преступление и наказание», «Отцы и дети» и «Собачье сердце». Вместе они закрывают все 11 подразделов.
Если времени мало: «Ионыч», «Судьба человека», «Мцыри» и «Собачье сердце». Это рассказы, поэма и повесть, и они тоже закрывают все 11 подразделов.
Для запаса добавьте одно произведение о войне и одно о языке: «А зори здесь тихие…» и стихотворение в прозе И. С. Тургенева «Русский язык».

Проверьте, засчитают ли ваш литературный аргумент

Напишите сочинение на тему из образца ФИПИ и отправьте его в Репет. Проверка по пяти критериям покажет, хватает ли литературного материала для зачёта по критерию 2 и где пересказ вытеснил рассуждение.

Проверить итоговое сочинение Краткие содержания

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры: темы и литература

Темы 1 и 2 комплекта — о вопросах, которые человек задаёт себе сам: добро и зло, совесть, смысл жизни, любовь и дружба, свобода и ответственность. По комментарию ФИПИ, такие темы побуждают к самоанализу и к осмыслению поступков литературных героев.

Как звучат темы раздела

«Кого, по Вашему мнению, можно считать счастливым человеком?»
«Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?»
«Чем опасно равнодушие?»
«О чём люди чаще всего мечтают?»
«Опасен ли, по Вашему мнению, эгоизм для любви?»
«Согласны ли Вы с утверждением, что повзрослеть – значит научиться нести ответственность за других?»
«Близки ли Вам представления автора романа «Война и мир» о подлинной красоте человека?»
«Какую жизненную цель можно назвать благородной?»

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества

А. П. Чехов, «Крыжовник»Краткое содержание
Николай Иваныч всю жизнь копит на усадьбу с крыжовником. Получив её, он ест кислые ягоды и твердит: «Ах, как вкусно!» Его брат говорит, что за дверью каждого счастливого человека должен стоять «кто-нибудь с молоточком» и напоминать о несчастных.
Мысль для тезиса: Мелкая мечта делает человека меньше, а счастье только для себя превращается в самодовольство.
Л. Н. Толстой, «Война и мир»Краткое содержание
Элен Курагина — первая красавица света, но за её красотой нет души. Некрасивая княжна Марья становится прекрасной, когда в её «лучистых глазах» проступает внутренний свет.
Мысль для тезиса: Подлинная красота человека — внутренняя. Толстой пишет: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды».
И. А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»Краткое содержание
У героя нет даже имени. Он 58 лет откладывал жизнь «на потом», а умер в самом начале долгожданного путешествия, и тело везут домой в трюме того же корабля.
Мысль для тезиса: Счастье нельзя отложить. Человек, который живёт только ради богатства, теряет себя.
А. С. Грин, «Алые паруса»Краткое содержание
Ассоль с детства ждёт корабль с алыми парусами, и над ней смеётся вся Каперна. Грэй узнаёт о её мечте и сам делает это «чудо» своими руками.
Мысль для тезиса: Пример к формуле Бунина из банка тем: «Если человек не потерял способности ждать счастья — он счастлив».

1.2. Отношение к другому человеку, выбор между добром и злом

А. И. Куприн, «Чудесный доктор»Краткое содержание
В канун Рождества Мерцалов в отчаянии сидит в парке: семья голодает, дочь тяжело больна. Незнакомый старик выслушивает его, идёт к больной девочке, оставляет деньги и уходит, не назвав себя. По подписи на рецепте семья узнаёт, что это был профессор Пирогов.
Мысль для тезиса: Добро начинается с умения заметить чужую беду. Для него не всегда нужны большие силы.
А. П. Платонов, «Юшка»Краткое содержание
Над кротким Юшкой издеваются дети и взрослые. После его смерти выясняется, что все свои деньги он отдавал сироте, а та выучилась на врача и лечит людей.
Мысль для тезиса: Настоящее добро тихое и незаметное. Жестокость толпы видна рядом с ним особенно ясно.
К. Г. Паустовский, «Телеграмма»Краткое содержание
Настя в Ленинграде хлопочет о выставке забытого скульптора, но не едет к больной матери. Она приезжает в деревню, когда мать уже похоронили.
Мысль для тезиса: Равнодушие к самым близким бывает и у тех, кто отзывчив к чужим людям.
В. Г. Распутин, «Уроки французского»Краткое содержание
Учительница Лидия Михайловна играет с голодным учеником на деньги, чтобы он мог покупать молоко. Об этом узнаёт директор, и она теряет работу.
Мысль для тезиса: Добро бывает рискованным и не ждёт благодарности.
М. А. Шолохов, «Судьба человека»Краткое содержание
Андрей Соколов, который потерял на войне всю семью, говорит беспризорному Ванюшке: «Я твой отец» — и забирает его к себе.
Мысль для тезиса: Добро спасает не только того, кому помогают, но и того, кто помогает.

1.3. Познание человеком самого себя

М. Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»Краткое содержание
В «Журнале Печорина» герой беспощадно разбирает себя и спрашивает: «Зачем я жил? для какой цели я родился?»
Мысль для тезиса: Самоанализ без цели ведёт к пустоте. Печорин подходит к теме со словами Лермонтова: «Тот самый человек пустой, кто весь наполнен сам собой».
Л. Н. Толстой, «Война и мир»Краткое содержание
Пьер Безухов проходит через кутежи, неудачный брак и масонство. В плену, рядом с Платоном Каратаевым, он находит простую правду жизни.
Мысль для тезиса: Познать себя — долгий путь через ошибки, а не одно озарение.
А. С. Пушкин, «Капитанская дочка»Краткое содержание
Недоросль Гринёв проигрывает Зурину сто рублей и спорит с Савельичем, который не хочет отдавать долг. Позже он спасает Машу из плена и не изменяет присяге.
Мысль для тезиса: Повзрослеть — значит научиться отвечать за других и за своё слово.
Л. Н. Толстой, «После бала»Краткое содержание
Утром после бала Иван Васильевич видит, как отец любимой девушки, полковник, руководит жестоким наказанием солдата. После этого он не поступает на военную службу, и любовь угасает.
Мысль для тезиса: Один случай может изменить всю жизнь человека и его представления о себе.

1.4. Свобода человека и её ограничения

М. Ю. Лермонтов, «Мцыри»Краткое содержание
Послушник бежит из монастыря и проводит три дня на воле. Эти три дня он ставит выше всей своей жизни в монастыре.
Мысль для тезиса: Свобода — условие подлинной жизни, даже если она стоит жизни.
М. Горький, «Старуха Изергиль»Краткое содержание
Гордый Ларра ставит себя выше людей. Его наказывают изгнанием, и свобода от всех оборачивается вечным одиночеством: он не может даже умереть.
Мысль для тезиса: Свобода без ответственности перед людьми становится наказанием.
Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание»Краткое содержание
Раскольников делит людей на «тварей дрожащих» и тех, кто «право имеет», и проверяет теорию убийством. После этого его мучает совесть.
Мысль для тезиса: Свобода не означает вседозволенность. Нравственный закон сильнее любой теории.
Е. И. Замятин, «Мы»Краткое содержание
В Едином Государстве вся жизнь подчинена Часовой Скрижали. В финале Д-503 проходит Великую Операцию и спокойно смотрит на казнь женщины, которую любил.
Мысль для тезиса: Отказ от свободы ради «гарантированного счастья» убивает в человеке человека.
М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»Краткое содержание
Пилат понимает, что Иешуа невиновен, но из страха утверждает приговор. Иешуа говорит, что трусость — один из самых страшных пороков.
Мысль для тезиса: Внутренняя несвобода бывает сильнее любой власти.

Раздел 2. Семья, общество, Отечество: темы и литература

Темы 3 и 4 — о человеке как части семьи, общества, народа и эпохи: традиции, спор поколений, влияние среды, гражданская позиция, историческая память и народный подвиг. Сюда, как и в раздел 3, добавляют новые темы по истории России.

Как звучат темы раздела

«Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?»
«Память о Великой Отечественной войне – ответственность перед прошлым и будущим.»
«Что в семье самое главное?»
«Почему спор поколений является вечным?»
«Что значит быть гражданином?»
«На каких примерах можно воспитать достойных граждан?»
«Как становятся героями на войне?»
«Чем важен для современного человека опыт предыдущих поколений?»

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции

Л. Н. Толстой, «Война и мир»Краткое содержание
Дом Ростовых открыт для всех, в нём любят и прощают. В семье Курагиных каждый живёт только для себя.
Мысль для тезиса: Ценности семьи определяют, какими вырастут дети.
А. С. Пушкин, «Капитанская дочка»Краткое содержание
Отец провожает Петрушу на службу наказом: «Береги платье снову, а честь смолоду». Гринёв проносит его через бунт и плен.
Мысль для тезиса: Главное, что старшее поколение передаёт детям, — нравственные правила.
И. С. Тургенев, «Отцы и дети»Краткое содержание
Базаров стыдится нежности родителей и уезжает от них через несколько дней. В финале старики приходят на его могилу.
Мысль для тезиса: Спор поколений вечен, но он не отменяет любви.
В. Г. Распутин, «Последний срок»Краткое содержание
Умирающая старуха Анна ждёт своих детей. Они съезжаются, спорят, тяготятся ожиданием и почти все разъезжаются, не дождавшись конца.
Мысль для тезиса: Семейные связи держатся на памяти и благодарности, и их легко потерять в суете.

2.2. Человек и общество

А. С. Грибоедов, «Горе от ума»Краткое содержание
Чацкий один спорит с фамусовским обществом, и общество объявляет его сумасшедшим.
Мысль для тезиса: Человек, который думает иначе, неудобен обществу, но именно такие люди двигают его вперёд.
А. П. Чехов, «Ионыч»Краткое содержание
Молодой врач Старцев постепенно становится таким же, как обыватели города С.: толстым, жадным и равнодушным. Его зовут уже просто Ионыч.
Мысль для тезиса: Среда меняет человека, если он сам не сопротивляется.
Н. В. Гоголь, «Шинель»Краткое содержание
Сослуживцы смеются над Акакием Акакиевичем, а «значительное лицо» кричит на него, когда у героя украли шинель. После его смерти никто этого не замечает.
Мысль для тезиса: Общество, равнодушное к «маленькому человеку», теряет человечность.
В. К. Железников, «Чучело»Краткое содержание
Класс травит Лену Бессольцеву, которая взяла на себя чужую вину. Она не предаёт и не мстит, а уезжает из города.
Мысль для тезиса: Мнение толпы бывает жестоким, и противостоять ему может только сильный человек.

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

Л. Н. Толстой, «Война и мир»Краткое содержание
Батарея капитана Тушина держит позицию при Шенграбене, а в 1812 году поднимается «дубина народной войны». Толстой называет это «скрытой теплотой патриотизма».
Мысль для тезиса: Настоящий патриотизм не говорит громких слов, а действует.
М. А. Шолохов, «Судьба человека»Краткое содержание
Пленный Андрей Соколов отказывается пить «за победу немецкого оружия» перед комендантом Мюллером и держится так, что враг его уважает.
Мысль для тезиса: Человеческое достоинство — тоже форма защиты Родины.
Б. Л. Васильев, «А зори здесь тихие…»Краткое содержание
Старшина Васков и пять девушек-зенитчиц задерживают отряд немецких диверсантов. Все девушки погибают.
Мысль для тезиса: На войне героями становятся обычные люди. Память о них — долг перед прошлым и будущим.
А. Т. Твардовский, «Василий Тёркин»Краткое содержание
В главе «Переправа» Тёркин переплывает ледяную реку, чтобы доложить: взвод на том берегу жив и держится.
Мысль для тезиса: Подвиг на войне — это часто ежедневная работа, которую солдат делает с шуткой.
А. С. Пушкин, «Капитанская дочка»Краткое содержание
Капитан Миронов отказывается присягать Пугачёву и погибает, а его жена Василиса Егоровна умирает рядом с ним.
Мысль для тезиса: Верность долгу проверяется в момент, когда за неё платят жизнью.

Раздел 3. Природа и культура: темы и литература

Темы 5 и 6 — о природе, науке, искусстве и языке. В последние годы этот раздел активно пополняют литературными и лингвистическими темами. Здесь чаще всего встречаются формулировки с цитатой писателя и вопросом о литературном герое.

Как звучат темы раздела

«Как Вы думаете, почему говорят, что из всех нитей, связывающих человека с Родиной, самая крепкая – это родной язык?»
«В. М. Шукшин писал: «Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог». Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?»
«Человек науки – каким он должен быть?»
«В чём заключается нравственная ответственность учёного за результаты своей деятельности?»
«Что значит понимать «живой язык» природы?»
«Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?»
«О каком читателе, по Вашему мнению, мечтают писатели?»
«Зачем современному языку устаревшие слова?»

3.1. Природа и человек

Л. Н. Толстой, «Война и мир»Краткое содержание
По дороге в Отрадное князь Андрей видит старый корявый дуб. На обратном пути дуб покрыт листвой, и Андрей понимает, что жизнь не кончена.
Мысль для тезиса: Природа отражает внутреннюю жизнь человека и помогает ему ожить.
И. С. Тургенев, «Отцы и дети»Краткое содержание
Базаров заявляет: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». В финале романа цветы на его могиле говорят «о вечном примирении и о жизни бесконечной».
Мысль для тезиса: Человек, который видит в природе только ресурс, теряет что-то важное в себе.
В. П. Астафьев, «Царь-рыба»
Браконьер Игнатьич попадает в воде на крючок вместе с огромным осетром и в смертельной опасности вспоминает свою давнюю вину.
Мысль для тезиса: Природа судит человека за жестокость, и этот суд пробуждает совесть.
В. Г. Распутин, «Прощание с Матёрой»Краткое содержание
Остров Матёру затопят ради ГЭС. Огромный «царский листвень» не берут ни огонь, ни топор, а старуха Дарья перед сожжением белит свою избу.
Мысль для тезиса: Прогресс, который не помнит о корнях, лишает человека дома и памяти.
М. М. Пришвин, «Кладовая солнца»Краткое содержание
Настя и Митраша ссорятся у Блудова болота и расходятся разными тропами. Митраша чуть не гибнет в трясине, его спасает собака Травка.
Мысль для тезиса: Природа требует уважения и умения слушать друг друга.

3.2. Наука и человек

М. А. Булгаков, «Собачье сердце»Краткое содержание
Профессор Преображенский превращает пса в Шарикова, а потом признаёт, что исследователь «форсирует вопрос» вместо того, чтобы идти «ощупью с природой».
Мысль для тезиса: Учёный отвечает за последствия своих опытов.
И. С. Тургенев, «Отцы и дети»Краткое содержание
Естественник Базаров режет лягушек и верит только опыту. Он заражается тифом, когда вскрывает тело умершего больного.
Мысль для тезиса: Наука даёт человеку силу, но не отвечает на все вопросы жизни.
Д. Киз, «Цветы для Элджернона»
Операция делает Чарли Гордона гением. Потом эффект проходит, и Чарли сам описывает, как теряет разум.
Мысль для тезиса: Эксперимент над человеком требует нравственной ответственности, а не только научной смелости.
Р. Брэдбери, «И грянул гром»
Путешественник во времени в прошлом наступает на бабочку. Когда он возвращается, в настоящем изменились правописание и итог выборов.
Мысль для тезиса: Даже маленькая ошибка человека, вооружённого техникой, может иметь огромные последствия.

3.3. Искусство и человек

А. И. Куприн, «Гранатовый браслет»Краткое содержание
После смерти Желткова Вера слушает сонату Бетховена и слышит в музыке слова его прощания: «Да святится имя Твое».
Мысль для тезиса: Искусство помогает человеку понять то, что он не понял в жизни.
Н. В. Гоголь, «Портрет»Краткое содержание
Художник Чартков находит деньги и меняет талант на модные заказы. Талант пропадает, и он начинает уничтожать чужие картины.
Мысль для тезиса: Искусство требует честности. Талант гибнет, если служит только деньгам.
А. С. Пушкин, «Моцарт и Сальери»Краткое содержание
Моцарт говорит Сальери: «Гений и злодейство — две вещи несовместные». В эту минуту завистник Сальери бросает яд в его стакан.
Мысль для тезиса: Подлинное искусство несовместимо со злом.
М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»Краткое содержание
Мастер сжигает свой роман о Пилате, а Воланд возвращает рукопись со словами: «Рукописи не горят».
Мысль для тезиса: Настоящее произведение искусства живёт дольше, чем его гонители.
Р. Брэдбери, «451 градус по Фаренгейту»Краткое содержание
Пожарные будущего сжигают книги. Изгнанники заучивают книги наизусть, чтобы сохранить их для людей.
Мысль для тезиса: Общество без книг теряет память и способность думать.

3.4. Язык и языковая личность

И. С. Тургенев, «Русский язык»Краткое содержание
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
Мысль для тезиса: Родной язык — главная нить, которая связывает человека с Родиной.
А. А. Ахматова, «Мужество»
Стихотворение написано в 1942 году: «И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово».
Мысль для тезиса: Защитить язык — значит защитить сам народ.
А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»Краткое содержание
Татьяна пишет письмо Онегину по-французски, потому что «по-русски плохо знала», хотя она «русская душою».
Мысль для тезиса: Язык и душа человека не всегда совпадают, и это говорит о культуре целой эпохи.
К. И. Чуковский, «Живой как жизнь»
Чуковский объясняет, как меняется язык, и вводит слово «канцелярит» — мёртвый казённый стиль в живой речи.
Мысль для тезиса: Речевая культура человека — зеркало его мышления.
М. А. Булгаков, «Собачье сердце»Краткое содержание
Первое слово Шарикова — «Абырвалг», вывеска «Главрыба», прочитанная с конца. Дальше идут брань и чужие лозунги Швондера.
Мысль для тезиса: По речи человека видно, насколько он развит духовно.

Исторические темы: какую литературу взять

По поручению Совета по вопросам проведения итогового сочинения банк пополнили темами об истории России. ФИПИ опубликовал примеры таких тем. Они не требуют знания учебника истории: правило прежнее, нужен литературный пример. В таблице — темы из документов ФИПИ и произведения, которые к ним подходят.

Тема из примеров ФИПИ	Что взять
Как Вы думаете, почему в числе первых произведений отечественной письменной литературы были летописи?	«Повесть временных лет»; монолог летописца Пимена в «Борисе Годунове» А. С. Пушкина: «Да ведают потомки православных земли родной минувшую судьбу».
Какие события отечественной истории демонстрируют сплочённость общества?	1812 год в «Войне и мире»: Бородино и «дубина народной войны»; «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина — документальная проза, которую засчитывают как литературный пример.
Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся?	Кутузов в «Войне и мире»; Пётр I в «Петре Первом» А. Н. Толстого и в «Медном всаднике»; «Житие Александра Невского».
Событие отечественной истории, запечатлённое в искусстве. Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге.	«Бородино» М. Ю. Лермонтова; «А зори здесь тихие…» Б. Л. Васильева; «Судьба человека» М. А. Шолохова. Картину или фильм можно добавить вторым примером.
Какое достижение отечественной культуры XIX века представляется Вам наиболее значимым и почему?	Пушкин и русский литературный язык: статья Н. В. Гоголя «Несколько слов о Пушкине»; «Евгений Онегин», который В. Г. Белинский назвал «энциклопедией русской жизни».
Какие уроки может преподать отечественная история? Согласны ли Вы с утверждением М. В. Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего»?	«Капитанская дочка»: «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»; «Слово о полку Игореве» — призыв к князьям забыть распри перед общей опасностью.

Короткие произведения для итогового сочинения

Если до декабря вы не успеете прочитать «Войну и мир», это не страшно. ФИПИ оценивает не размер книги, а то, как пример доказывает мысль. Рассказ, который вы помните по эпизодам, работает лучше романа, который вы знаете по краткому пересказу.

Произведение	Подразделы банка тем
«Крыжовник»А. П. Чехов	1.12.2
«Ионыч»А. П. Чехов	1.11.32.23.3
«Чудесный доктор»А. И. Куприн	1.2
«Гранатовый браслет»А. И. Куприн	1.13.3
«Юшка»А. П. Платонов	1.22.2
«Телеграмма»К. Г. Паустовский	1.22.1
«Уроки французского»В. Г. Распутин	1.22.2
«Судьба человека»М. А. Шолохов	1.22.12.3
«Матрёнин двор»А. И. Солженицын	1.11.22.2
«После бала»Л. Н. Толстой	1.32.2
«Господин из Сан-Франциско»И. А. Бунин	1.12.2
«Мцыри»М. Ю. Лермонтов	1.43.1
«Шинель»Н. В. Гоголь	1.22.2
«И грянул гром»Р. Брэдбери	3.2
«Русский язык»И. С. Тургенев	3.4

Номер — подраздел банка тем: 1.1–1.4 — раздел 1, 2.1–2.3 — раздел 2, 3.1–3.4 — раздел 3. Наведите курсор на номер, чтобы увидеть название подраздела.

Как превратить книгу в аргумент

ФИПИ описывает успешное сочинение простой формулой: тема понята, тезис и доказательства сформулированы, точный литературный пример подобран, эпизод проанализирован, вывод сделан. На практике один аргумент — это четыре шага.

Тезис
Мысль, которую вы доказываете. Она отвечает на вопрос темы и не повторяет её формулировку дословно.
Литературный пример
Автор, жанр, название и один конкретный эпизод. Пересказывайте только то, что нужно для доказательства.
Комментарий
Что этот эпизод говорит о вашем тезисе. Это главная часть: без неё пример превращается в пересказ.
Микровывод
Одна фраза, которая возвращает к теме и связывает пример с главной мыслью сочинения.

Аргумент на тему «Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?»

1Тезис
2Литературный пример
3Комментарий
4Микровывод

Тезис: Делать добро трудно не потому, что для него нужны большие силы, а потому, что сначала нужно заметить чужую беду. Литературный пример: В рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» в канун Рождества Мерцалов сидит в парке в полном отчаянии: семья голодает в сыром подвале, дочь тяжело больна. Незнакомый старик выслушивает его, идёт к больной девочке, оставляет деньги и уходит, не назвав своего имени. По подписи на рецепте семья узнаёт, что это был знаменитый хирург Пирогов. Комментарий: Доктору не понадобилось ничего сверхъестественного: немного времени и немного денег. Труднее было другое — заметить незнакомого человека в отчаянии, заговорить с ним и не пройти мимо, как прошли все остальные. Микровывод: Значит, добро легко даётся тому, кто не разучился видеть чужое горе, и трудно тому, кто привык от него отворачиваться.

Тема из образца комплекта ФИПИ 2026/27. Абзац написан редакцией Репет, около 120 слов.

Обратите внимание на пропорцию: на пересказ ушло три предложения, и ещё три — на комментарий и вывод. Готовые фразы для перехода к примеру и для вывода собраны в статье «Клише для итогового сочинения».

Ошибки с литературным материалом: примеры из методических рекомендаций ФИПИ

Примеры слева — фрагменты реальных сочинений, которые ФИПИ разбирает в рекомендациях на 2026/27 год. Справа — как сделать лучше.

Книга только названа

«Эта тема часто представлена в художественной литературе, она всегда актуальна». Дальше — общие фразы без эпизода.

«В романе „Отцы и дети“ Базаров стыдится нежности родителей и уезжает от них через несколько дней. Этот эпизод показывает…»

ФИПИ называет это формальным привлечением произведения: книга упомянута, но не доказывает мысль.

Пересказ вместо рассуждения

Тема о разуме и чувствах. Почти весь абзац — пересказ «Анны Карениной» от влюблённости Анны до её гибели, а вывод — одна фраза в конце.

«Эраст в „Бедной Лизе“ выбирает выгоду, Лиза — чувство, и оба приходят к катастрофе. Значит, ни разум, ни чувство в одиночку не ведут к счастью».

Оба фрагмента приводит ФИПИ. Во втором сюжет стал частью доказательства, а не заменил его.

Пример вместо аргумента

«В качестве первого аргумента я возьму произведение А. Куприна „Гранатовый браслет“».

«Счастье может дать не взаимность, а сама способность любить бескорыстно. Это доказывает судьба Желткова в повести А. И. Куприна „Гранатовый браслет“…»

Аргумент — это мысль. Произведение её подтверждает, но не заменяет.

Пример подогнан под тезис

Тезис «один в поле воин». Пример: в повести «А зори здесь тихие…» Васков побеждает один, потому что «его больше не отвлекала забота о девушках».

Для такого тезиса нужен другой пример: Чацкий в «Горе от ума» один спорит со всем фамусовским обществом и не отказывается от своих убеждений.

ФИПИ отмечает, что подгонка исказила смысл повести и подвиг девушек-зенитчиц.

Произведение понято неверно

«Мцыри стал истинно счастливым человеком: он заслужил счастье».

«Мцыри погибает, но три дня свободы для него дороже всей жизни в монастыре: его счастье неотделимо от трагедии».

ФИПИ: выпускник показал знание сюжета, но не понял трагизма поэмы.

Слишком много примеров

Тема «Человек науки – каким он должен быть?». В сочинении четыре сюжета: Базаров, Преображенский, Персиков и рассказ Шукшина «Срезал».

Один-два примера, разобранных глубоко. Например, Преображенский и последствия его опыта.

ФИПИ: пересказ четырёх сюжетов загромождает работу и мешает развернуть мысль.

Пример не из литературы

«О похожем случае рассказывается в манге „Токийский гуль“…»

«В романе „Война и мир“ Пьер после всех испытаний обретает счастье в семье с Наташей…»

Мангу, комиксы и графические романы не засчитывают как литературный пример.

Засчитают ли этот литературный аргумент?

Четыре вопроса по правилам ФИПИ: какой источник считается литературным, сколько произведений нужно и чем комментарий отличается от пересказа.

Мини-тренировка · РепетЗадание 1 из 4

Тема о сплочённости общества в трудное время. Какой пример засчитают как литературный по критерию 2?

4 коротких задания · без регистрации

Упражнения Репет по теме статьи. Это тренировка приёма, а не оценка за экзамен.

Как подготовить литературу за 8 недель до 2 декабря

Выберите свой списокнеделя 1
Возьмите 5–6 произведений по таблице выше. В первую очередь — те, что вы уже читали. Проверьте, что каждый из 11 подразделов закрыт хотя бы одной книгой.
Соберите эпизодынедели 2–4
Перечитайте не всю книгу, а 2–3 ключевых эпизода. Для каждого запишите карточку: эпизод, мысль для тезиса, одна точная цитата.
Пишите по темам ФИПИнедели 5–6
Одно сочинение в неделю на тему из образцов этой статьи. Проверяйте каждое по критериям, а не на глаз.
Пробное сочинениенеделя 7
Напишите сочинение целиком за 3 часа 55 минут, с черновиком и переписыванием на чистовик.
Повторениенеделя 8
Повторите карточки с эпизодами. Не заучивайте готовые тексты: чужое сочинение по памяти — это «незачёт».

Заявление на участие подают в школу не позднее чем за две недели до сочинения, то есть до 18 ноября 2026 года. Как устроены критерии и формула зачёта, рассказано в статье «Критерии итогового сочинения 2026/27».

Всё об итоговом сочинении

Частые вопросы о литературе для итогового сочинения

Есть ли официальный список литературы для итогового сочинения?

Нет. В методических рекомендациях ФИПИ на 2026/27 учебный год сказано прямо: списки литературы для итогового сочинения на федеральном уровне не разрабатываются. Выпускник сам выбирает произведения. Темы составлены так, чтобы хватило книг из школьной программы.

Сколько произведений нужно привести в итоговом сочинении?

Для зачёта по критерию 2 достаточно одного примера из одного опубликованного литературного произведения. Количество аргументов не регламентируется: важны доказательность и глубина. Вузы, которые начисляют баллы за сочинение, по своим критериям могут требовать два литературных аргумента и больше.

Можно ли привести пример из фильма или картины?

Только в дополнение к литературному примеру. Если все примеры взяты из кино, живописи, музыки или архитектуры, по критерию 2 ставят «незачёт». Если хотя бы один пример литературный, остальные можно брать из других видов искусства, науки, истории и жизни.

Можно ли опираться на современную или зарубежную литературу?

Да, если произведение опубликовано и переведено на русский язык. Произведения, которые не переведены на русский, использовать нельзя: такое сочинение невозможно объективно оценить. Комиксы, графические романы и мангу не засчитывают.

Засчитают ли Библию, мифы и сказки?

Библию и другие священные книги засчитывают как литературный пример. Фольклор тоже можно привлекать, кроме малых жанров: пословица или поговорка литературным примером не считается.

Какие произведения подходят к большинству тем?

Шире всего работают «Война и мир», «Преступление и наказание», «Отцы и дети», «Прощание с Матёрой», «Капитанская дочка» и «Мастер и Маргарита». Четыре книги — «Война и мир», «Преступление и наказание», «Отцы и дети» и «Собачье сердце» — вместе закрывают все 11 подразделов банка тем.

Можно ли выучить готовое сочинение или аргументы?

Знать произведения и эпизоды заранее — нормальная подготовка. Но текст сочинения нужно писать самому: воспроизведение по памяти чужого текста считается несамостоятельной работой, и за неё ставят «незачёт» за всё сочинение.

Нужно ли писать именно о теме раздела?

Нет. Каждая тема привязана к разделу банка, но в сочинении эту связь учитывать не нужно. Выпускник вправе выбрать свой ракурс, если он отвечает на вопрос темы.

Что читать, если до сочинения месяц?

Берите короткие произведения, которые закрывают много подразделов: «Ионыч», «Судьба человека», «Мцыри» и «Собачье сердце» вместе подходят ко всем 11 подразделам. Перечитывать роман целиком не нужно: достаточно двух-трёх эпизодов, которые вы перескажете без ошибок.

Напишите сочинение и узнайте, будет ли зачёт

Репет проверяет итоговое сочинение по требованиям и критериям ФИПИ: объём, соответствие теме, литературный аргумент, логика и грамотность. Вы увидите, что исправить до 2 декабря.

Проверить итоговое сочинение Как писать итоговое сочинение

Правила о литературном материале, темы и примеры ошибок сверены 5 октября 2026 года с документами ФИПИ на 2026/27 учебный год: методическими рекомендациями обучающимся, образцом комплекта тем, структурой банка тем и примерами исторических тем. Подборка произведений и эпизодов — редакция Репет. Все материалы ФИПИ — на странице итогового сочинения.