Решение учебных задач: расчёты, рациональное питание (развёрнутый) · 78 заданий
- Задание №26№26
Пользуясь таблицей «Зависимость продолжительности жизни людей от калорийности их питания», ответьте на следующие вопросы. Таблица Зависимость продолжи…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Пользуясь таблицей «Расход энергии у взрослого человека при средней температуре и средней влажности окружающей среды», ответьте на следующие вопросы.…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Во вторник ученица 9 класса Елена на перемене посетила школьную столовую, где взяла на второй завтрак следующие блюда и напитки: порцию овсяной каши н…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Что такое суточная энергетическая потребность человека и из чего она складывается?
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
В среду Николай посетил школьную столовую, где ему предложили следующее меню: салат из свежей капусты с клюквой; суп лапша домашняя; мясные биточки; м…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Объясните, почему необходимо есть в одно и то же время; не ранее 3 ч и не позже 4,5 ч после предыдущего приёма пищи, а продолжительность приёма пищи д…
Питание и пищеварение
- Задание №26№26
В пятницу ученица 9 класса Марина посетила школьную столовую, где ей предложили следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем; жаркое по-домашне…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
В понедельник девятиклассник Василий посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем; два мя…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Какие функции в организме человека выполняют поступившие с пищей углеводы? Укажите не менее двух функций.
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Матвей, нападающий в футбольном клубе, после вечерней игры, во время которой он провёл на поле 80 минут, посетил кафе быстрого питания и заказал себе…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Тамара участвовала в городских соревнованиях по бадминтону, а после поужинала в кафе быстрого питания. Тамара заказала себе на ужин пельмени, салат мя…
Обмен веществ. Кожа
- Задание №26№26
Гарик активно занимается настольным теннисом. После утренней тренировки продолжительностью 2 часа 10 минут он позавтракал в кафе быстрого питания. На…
Обмен веществ. Кожа
На большой перемене восьмиклассник Артём посетил школьную столовую, где выбрал на обед следующие блюда: суп-пюре овощной, говядину отварную с гарниром из каши гречневой, напиток вишнёвый, 2 куска пшеничного хлеба.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3, ответьте на следующие вопросы.
1) Какова энергетическая ценность обеда Артёма?
2) Насколько предложенное меню соответствует норме обеда по углеводам для 14-летнего Артёма (%)?
3) Каковы функции белков в организме подростка? Назовите одну из таких функций.
Таблица 1
Доля калорийности и питательных веществ
при четырёхразовом питании (от суточной нормы)
Первый завтрак | Второй завтрак | Обед | Ужин |
|---|---|---|---|
14 % | 18 % | 50 % | 18 % |
Таблица 2
Суточные нормы питания и энергетическая потребность
детей и подростков
Возраст, лет | Белки, г/кг | Жиры, г/кг | Углеводы, г | Энергетическая потребность, ккал |
|---|---|---|---|---|
7–10 | 2,3 | 1,7 | 330 | 2550 |
11–15 | 2,0 | 1,7 | 375 | 2900 |
16 и старше | 1,9 | 1,0 | 475 | 3100 |
Таблица 3
Таблица энергетической и пищевой ценности продукции
школьной столовой
Блюда | Белки (г) | Жиры (г) | Углеводы (г) | Энергетическая ценность (ккал) |
|---|---|---|---|---|
Рассольник | 2,6 | 4,0 | 17,3 | 115,6 |
Суп-пюре овощной | 3,6 | 6,0 | 14,4 | 126,0 |
Тефтели с рисом (2 штуки на порцию) | 12,0 | 5,0 | 19,6 | 171,0 |
Говядина отварная (1 кусок на порцию) | 21,0 | 2,3 | 1,8 | 112,3 |
Капуста тушёная | 2,7 | 2,1 | 22,0 | 117,0 |
Каша гречневая | 7,2 | 4,1 | 34,8 | 198,3 |
Напиток из сухих плодов | 0 | 0 | 22,0 | 90,0 |
Напиток вишнёвый | 0 | 0 | 17,3 | 70,0 |
Хлеб пшеничный (1 кусок) | 1,5 | 0,6 | 10,3 | 52,4 |
Решение
Решение.
Для решения задачи нам необходимо последовательно проанализировать данные трёх таблиц и сопоставить их с рационом Артёма.
1. Рассчитаем энергетическую ценность обеда Артёма.
Для этого выпишем калорийность каждого выбранного блюда из Таблицы 3:
- Суп-пюре овощной: 126,0 ккал;
- Говядина отварная: 112,3 ккал;
- Каша гречневая: 198,3 ккал;
- Напиток вишнёвый: 70,0 ккал;
- Хлеб пшеничный (2 куска): 52,4×2=104,8 ккал.
Сложим все значения: 126,0+112,3+198,3+70,0+104,8=611,4 ккал.
2. Определим соответствие меню норме по углеводам.
Сначала найдём общее количество углеводов в обеде Артёма (используя Таблицу 3):
- Суп-пюре овощной: 14,4 г;
- Говядина отварная: 1,8 г;
- Каша гречневая: 34,8 г;
- Напиток вишнёвый: 17,3 г;
- Хлеб пшеничный (2 куска): 10,3×2=20,6 г.
Итого углеводов в обеде: 14,4+1,8+34,8+17,3+20,6=88,9 г.
Теперь определим суточную норму углеводов для 14-летнего подростка по Таблице 2. Она составляет 375 г.
Согласно Таблице 1, на обед должно приходиться 50% от суточной нормы. Рассчитаем норму углеводов для обеда:
375 г×0,5=187,5 г.
Вычислим, какой процент от нормы обеда составляют полученные Артёмом углеводы:
(88,9/187,5)×100%≈47,4%.
Следовательно, меню Артёма содержит меньше половины от необходимой нормы углеводов для обеда.
3. Функции белков в организме.
Белки выполняют множество жизненно важных функций. Одной из ключевых является строительная (пластическая) функция: белки являются основным материалом для роста клеток, тканей и органов, что особенно важно в подростковом возрасте. Также белки могут выполнять ферментативную (ускорение химических реакций), защитную (антитела иммунитета) или транспортную функции.
Ответ: 1) Энергетическая ценность обеда составляет 611,4 ккал; 2) Меню соответствует норме обеда по углеводам на 47,4 %; 3) Строительная (пластическая) функция — белки необходимы для роста и восстановления тканей организма.
Источник: ФИПИ