Степени и корни · 306 заданий
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(6), √(7), √(35) и √(42) принадлежит промежутку [6; 7]? 1) √(6) 2) √(7) 3) √(35) 4) √(42)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(5), √(6), √(23) и √(31) принадлежит промежутку [5; 6]? 1) √(5) 2) √(6) 3) √(23) 4) √(31)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(5), √(6), √(24) и √(32) принадлежит промежутку [5; 6]? 1) √(5) 2) √(6) 3) √(24) 4) √(32)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(7), √(8), √(62) и √(72) принадлежит промежутку [7; 8]? 1) √(7) 2) √(8) 3) √(62) 4) √(72)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(6), √(7), √(38) и √(50) принадлежит промежутку [6; 7]? 1) √(6) 2) √(7) 3) √(38) 4) √(50)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(7), √(8), √(45) и √(60) принадлежит промежутку [7; 8]? 1) √(7) 2) √(8) 3) √(45) 4) √(60)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(7), √(8), √(48) и √(56) принадлежит промежутку [7; 8]? 1) √(7) 2) √(8) 3) √(48) 4) √(56)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(6), √(7), √(40) и √(51) принадлежит промежутку [6; 7]? 1) √(6) 2) √(7) 3) √(40) 4) √(51)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(5), √(6), √(28) и √(41) принадлежит промежутку [5; 6]? 1) √(5) 2) √(6) 3) √(28) 4) √(41)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(6), √(7), √(46) и √(55) принадлежит промежутку [6; 7]? 1) √(6) 2) √(7) 3) √(46) 4) √(55)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(7), √(8), √(42) и √(61) принадлежит промежутку [7; 8]? 1) √(7) 2) √(8) 3) √(42) 4) √(61)
Арифметический корень
- Задание №8№8Лёгкое
Какое из чисел √(5), √(6), √(27) и √(37) принадлежит промежутку [5; 6]? 1) √(5) 2) √(6) 3) √(27) 4) √(37)
Арифметический корень
Найдите значение выражения 22⋅104(2⋅10)5.
Правильный ответ
80
Пояснение
Решение.
Для решения данного примера воспользуемся свойствами степеней. Нам необходимо упростить выражение 22⋅104(2⋅10)5.
Шаг 1. Применим свойство возведения произведения в степень: (a⋅b)n=an⋅bn.
Раскроем скобки в числителе:
(2⋅10)5=25⋅105.
Теперь наше выражение выглядит так: 22⋅10425⋅105.
Шаг 2. Воспользуемся свойством деления степеней с одинаковыми основаниями: aman=an−m.
Разделим отдельно двойки и отдельно десятки:
1) Для двоек: 2225=25−2=23.
2) Для десяток: 104105=105−4=101.
Шаг 3. Перемножим полученные результаты:
23⋅101.
Возведём 2 в куб: 23=2⋅2⋅2=8.
Число 101 — это просто 10.
Вычисляем итоговое значение: 8⋅10=80.
Ответ: 80
Источник: ФИПИ