Задание 15 ОГЭ по обществознанию 2027: правовая ситуация — отрасль права и вид ответственности
Задание 15 ОГЭ по обществознанию — это практико-ориентированная правовая ситуация: даётся короткий житейский случай, и по нему нужно определить отрасль права, вид правоотношения, вид правонарушения или ответственности либо конкретное правомочие участника. Ответ — одна цифра из четырёх, она записывается в бланк ответов № 1. Задание оценивается в 1 первичный балл, уровень сложности — базовый. Проверяемое содержание — весь раздел кодификатора «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права» (элементы 8.1–8.17). Ниже — карта отраслей права, таблица четырёх видов юридической ответственности, все возрасты, которые реально спрашивают, алгоритм разбора ситуации, реальные задания из открытого банка ФИПИ с разбором и типичные ошибки. В конце — бесплатный тренажёр с заданиями по правовому блоку ОГЭ.
Что проверяет задание 15 ОГЭ по обществознанию
В обобщённом плане варианта КИМ строка задания 15 описана двумя умениями сразу: умение приводить примеры (в том числе моделировать ситуации) деятельности людей, социальных объектов и процессов, разного типа социальных отношений и особо — «ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм, в том числе связанных с правонарушениями и наступлением юридической ответственности», а также умение решать познавательные и практические задачи, отражающие выполнение типичных для несовершеннолетнего социальных ролей. Это коды требований 3 и 9. Проще говоря, от вас не ждут пересказа определений: нужно взять конкретный бытовой случай и правильно «положить» его на правовую карту.
Содержание берётся из раздела 8 кодификатора — «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права», элементы 8.1–8.17. По кодификатору этот раздел изучается в 7 классе, но на экзамене он всплывает целиком, от правовой нормы и дееспособности до преступлений и правоохранительных органов.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный балл (частичного балла нет) |
| Уровень сложности | Базовый (Б) |
| Формат ответа | Одна цифра — номер одного из четырёх предложенных вариантов |
| Бланк | Бланк ответов № 1, без запятых, пробелов и прочих символов |
| Раздел кодификатора | 8. «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права», элементы 8.1–8.17 |
| Коды требований | 3 (приводить примеры и моделировать ситуации) и 9 (решать познавательные и практические задачи) |
| Рекомендуемое время | 2–4 минуты |
| Связанные задания | 16 (та же ячейка содержания 8.1–8.17, но анализ суждений), 13 (Конституция РФ), 14, 3, 2 (плавающее содержание, часто правовое) |
Отдельно про «всё или ничего»: по правилам оценивания задание считается невыполненным не только тогда, когда записан номер неправильного ответа, но и тогда, когда записаны номера двух или более ответов — даже если среди них есть правильный, а также когда номер ответа не записан вовсе. Ставить «на всякий случай» две цифры бессмысленно.
Правовые ситуации решаются насмотренностью
Сюжеты в задании 15 повторяются: договор, покупка, увольнение, ПДД, ЗАГС, опека, дарение. Прорешайте серию задач по правовому блоку — и вы начнёте узнавать отрасль права по первой фразе условия.
Как выглядит формулировка
Самый частый тип формулировки — вопрос об отрасли права. Вот задание 15 из демонстрационного варианта ОГЭ-2026:
В демоверсии предыдущего года на той же позиции стоял сюжет про услугу:
А в демоверсиях 2023 и 2024 годов на позиции 17 был вопрос о правомочиях собственника:
Помимо этого в открытом банке ФИПИ на правовом материале встречаются формулировки «Данный пример иллюстрирует правоотношения, регулируемые нормами права…», «Действия гражданина К. повлекут ответственность…», «Какое правонарушение совершено…?», «В приведённом перечне действий административным проступком является…», «Среди перечисленных правонарушений преступлением является…», «Правонарушением является…».
Как записывать ответ: в поле ответа в тексте работы пишется одна цифра — номер верного варианта, затем она переносится в бланк ответов № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других символов. Бланки заполняются яркими чёрными чернилами гелевой или капиллярной ручкой. Черновик разрешён, но записи в нём не проверяются. Никакими справочными материалами — включая текст Конституции и кодексы — пользоваться нельзя: по спецификации дополнительные материалы и оборудование на экзамене не используются.
Чем задание 15 отличается от задания 18
В обобщённом плане у заданий 15 и 16 объединённая ячейка содержания: и 15, и 16 берут материал из одних и тех же элементов 8.1–8.17. Различаются они проверяемым умением, уровнем сложности и форматом. ФИПИ прямо расписывает, где какой формат: «Под номерами 2, 3, 7, 8, 10, 13, 16 и 17 в экзаменационной работе встречаются задания на распознание понятия по существенным признакам / сравнение / анализ ситуации и др.»; «Задания на анализ истинности суждений используются в экзаменационной работе под номерами 4, 9, 11, 14, 18».
| Задание 15 | Задание 16 | |
|---|---|---|
| Раздел содержания | 8.1–8.17 | 8.1–8.17 (та же объединённая ячейка) |
| Коды требований | 3 / 9 | 6 |
| Уровень | Базовый | Повышенный |
| Формат | Правовая ситуация, выбор 1 из 4 | «Верны ли следующие суждения о …?» — А и Б, выбор 1 из 4 |
| Балл | 1 | 1 |
В демоверсии-2026 контраст виден на одном варианте: задание 15 — переход дороги в неустановленном месте (ответ 1), задание 16 — суждения о правоохранительных органах (ответ 4). Полезное следствие: тему правоохранительных органов (элемент 8.17) чаще спрашивают в задании 16, а задание 15 держится на отраслях права, правоотношениях, правонарушениях и собственности.
Теория, которой хватит на любое задание 15
Правовой блок кажется огромным, но задание 15 опирается на очень узкий набор опор. Ниже шесть карточек: отрасли права, виды ответственности, признаки правонарушения, возрасты и дееспособность, труд несовершеннолетних, собственность и договоры. Если вы держите в голове эти шесть блоков, вы закрываете подавляющее большинство сюжетов.
1. Отрасли права: кто с кем и по какому поводу
Отрасль права определяется не «темой» ситуации, а тем, какие отношения и между кем возникли. Первый вопрос всегда один: кто стороны и равны ли они.
| Отрасль | Что регулирует | Основной акт | Слова-маркеры в условии |
|---|---|---|---|
| Гражданское | Имущественные и личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности участников; право собственности, договорные и иные обязательства (ГК РФ, ст. 2 п. 1) | Гражданский кодекс РФ | купил, заключил договор, подарил, взял кредит, сдал в химчистку или ремонт, снял квартиру, наследство, клад, испорчена вещь, не поставил товар в срок |
| Трудовое | Отношения работника и работодателя: работник лично выполняет трудовую функцию в интересах, под управлением и контролем работодателя и соблюдает правила внутреннего трудового распорядка (ТК РФ, ст. 56) | Трудовой кодекс РФ | принят на работу, уволен, зарплата, график, смена, отпуск, прогул, опоздание, приказ руководителя |
| Семейное | Заключение и расторжение брака, отношения супругов, родителей и детей, устройство детей, оставшихся без попечения родителей | Семейный кодекс РФ | подали заявление в ЗАГС, развод, алименты, воспитание ребёнка, опека, усыновление |
| Административное | Отношения гражданина и государства как власти. Административное правонарушение — противоправное, виновное действие (бездействие), за которое КоАП или закон субъекта РФ установил ответственность (КоАП РФ, ст. 2.1 ч. 1) | Кодекс РФ об административных правонарушениях | правила дорожного движения, паспорт, общественный порядок, предписание инспекции, парковка на газоне, распитие спиртного в общественном месте |
| Уголовное | Преступление — виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом под угрозой наказания (УК РФ, ст. 14 ч. 1) | Уголовный кодекс РФ | кража, грабёж, разбой, вымогательство, тяжкий вред здоровью, наркотики, ложное сообщение о теракте, ложные показания в суде |
| Конституционное | Основы конституционного строя, права и обязанности гражданина, устройство органов власти | Конституция РФ | выборы, гражданство, полномочия органов власти — чаще это материал задания 13 |
2. Четыре вида юридической ответственности
ФИПИ в методических рекомендациях перечисляет ровно четыре вида юридической ответственности: гражданско-правовая, уголовная, административная, дисциплинарная. «Материальная ответственность» — реальный термин Трудового кодекса, но в этом школьном перечне её нет, и в правильных ответах ОГЭ она не встречается.
| Вид | За что наступает | Чем регулируется | Кто привлекает | Санкции | С какого возраста |
|---|---|---|---|---|---|
| Гражданско-правовая | Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательства, причинение вреда имуществу или личности | Гражданский кодекс РФ (общие основания ответственности за вред — ст. 1064) | Суд по иску потерпевшего (либо нарушитель возмещает добровольно) | Имущественные и восстановительные: возмещение убытков, неустойка, возмещение вреда | С 14 лет — самостоятельно по сделкам и за вред (ГК, ст. 26 п. 3 и ст. 1074); до 14 отвечают родители, опекуны (ГК, ст. 28 п. 3 и ст. 1073) |
| Дисциплинарная | Дисциплинарный проступок — неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей | Трудовой кодекс РФ, ст. 192 | Работодатель | Только три взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям. Иные взыскания, не предусмотренные федеральными законами, применять не допускается | С момента вступления в трудовые отношения — то есть с 14, 15 или 16 лет в зависимости от условий (ТК, ст. 63) |
| Административная | Административное правонарушение — противоправное, виновное действие или бездействие, за которое установлена административная ответственность | КоАП РФ и законы субъектов РФ об административных правонарушениях | Судьи, уполномоченные органы и должностные лица (полиция, инспекции и др.) | Предупреждение, административный штраф, конфискация, лишение специального права, административный арест, обязательные работы, дисквалификация и др. (КоАП, ст. 3.2) | С 16 лет (КоАП, ст. 2.3 ч. 1) |
| Уголовная | Преступление — виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое УК под угрозой наказания | Уголовный кодекс РФ | Только суд | Несовершеннолетним назначаются: штраф, лишение права заниматься определённой деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение свободы, лишение свободы на определённый срок (УК, ст. 88 ч. 1) | С 16 лет, а за преступления из закрытого перечня ч. 2 ст. 20 УК — с 14 лет |
3. Правонарушение: признаки, проступок и преступление
Признаки правонарушения: это деяние — действие или бездействие (КоАП прямо пишет «действие (бездействие)»); оно противоправно, то есть нарушает норму права; оно виновно; оно общественно опасно или вредно; и оно наказуемо — за него предусмотрена юридическая ответственность.
- По степени общественной опасностиправонарушения делятся на преступления — только те деяния, что названы в Уголовном кодексе, — и проступки: гражданско-правовые, административные, дисциплинарные.
- По отрасли права, нормы которой нарушены, — та самая классификация из первой карточки. Оба основания ФИПИ перечисляет рядом, и именно их путают чаще всего.
- Малозначительное деяние преступлением не является: УК прямо оговаривает, что действие, формально подпадающее под статью, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности, преступлением не признаётся (ст. 14 ч. 2).
4. Возрасты: правоспособность, дееспособность, ответственность
Правоспособность — способность иметь гражданские права и нести обязанности — признаётся в равной мере за всеми гражданами и возникает в момент рождения, прекращается смертью (ГК, ст. 17). Дееспособность — способность своими действиями приобретать и осуществлять права, создавать для себя обязанности и исполнять их — возникает в полном объёме с 18 лет (ГК, ст. 21 п. 1). Из этого правила два исключения: вступление в брак до 18 лет (дееспособность приобретается со времени вступления в брак и сохраняется даже при разводе до совершеннолетия) и эмансипация — объявление полностью дееспособным несовершеннолетнего с 16 лет, если он работает по трудовому договору или с согласия родителей занимается предпринимательством; решение принимает орган опеки и попечительства с согласия обоих родителей, а при отсутствии согласия — суд (ГК, ст. 27).
| Возраст | Что человек может сам | Кто отвечает |
|---|---|---|
| До 6 лет | Ничего: все сделки от имени ребёнка совершают родители, усыновители или опекуны | Родители, усыновители, опекуны (ГК, ст. 28 п. 3, ст. 1073) |
| 6–14 лет (малолетние) | Мелкие бытовые сделки; сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды; распоряжение средствами, которые дал законный представитель (ГК, ст. 28 п. 2) | Родители, усыновители, опекуны — и по сделкам, и за вред |
| 14–18 лет | Всё перечисленное выше плюс: распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами; осуществлять права автора; вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими. Остальные сделки — с письменного согласия законных представителей. Открыть банковский счёт — с согласия родителей (ГК, ст. 26 п. 5, норма введена в 2025 году) | Сам — по сделкам и за причинённый вред (ГК, ст. 26 п. 3, ст. 1074 п. 1). Если своего имущества не хватает, вред возмещают родители или попечитель (ст. 1074 п. 2) |
| С 16 лет | Быть членом кооператива (ГК, ст. 26 п. 2); может быть объявлен полностью дееспособным — эмансипация (ГК, ст. 27); по разрешению органа местного самоуправления при уважительных причинах — вступить в брак (СК, ст. 13 п. 2) | Сам. Наступает административная (КоАП, ст. 2.3) и общая уголовная (УК, ст. 20 ч. 1) ответственность |
| С 18 лет | Полная дееспособность (ГК, ст. 21 п. 1); брачный возраст (СК, ст. 13 п. 1) | Сам |
5. Труд несовершеннолетних
Сюжеты «подросток устраивается на работу» — один из постоянных типов задания 15: 15-летнего берут ночным сторожем, 17-летнему отказывают в ночной смене, четырнадцатилетний хочет подработать на каникулах. Все они закрываются пятью нормами Трудового кодекса.
| Норма | Что говорит закон |
|---|---|
| Возраст приёма на работу (ст. 63) | Общее правило — с 16 лет. С 15 лет — если человек получил общее образование либо оставил школу и продолжает учиться в иной форме, для лёгкого труда, не причиняющего вреда здоровью. С 14 лет — с письменного согласия одного из родителей (попечителя), для лёгкого труда в свободное от учёбы время и без ущерба для освоения программы. Младше 14 лет — только в кинематографе, театрах, цирках и т. п., договор подписывает родитель |
| Рабочее время (ст. 92) | Сокращённая продолжительность: до 16 лет — не более 24 часов в неделю, с 16 до 18 лет — не более 35 часов. Расхожее «у несовершеннолетних 40-часовая неделя» — неверно |
| Испытательный срок (ст. 70 ч. 4) | Испытание при приёме на работу не устанавливается для лиц, не достигших 18 лет. Даже «по соглашению сторон» — нельзя |
| Запрещённые работы и медосмотр (ст. 265, 266) | Запрещён труд лиц до 18 лет на работах с вредными и опасными условиями, на подземных работах, а также там, где это может навредить здоровью и нравственному развитию: игорный бизнес, ночные кабаре и клубы, производство, перевозка и торговля спиртным и табаком. На работу принимают только после обязательного предварительного медосмотра, дальше — ежегодно, за счёт работодателя |
| Отпуск (ст. 267) | Ежегодный основной оплачиваемый отпуск — 31 календарный день в удобное для работника время |
| Командировки, сверхурочные, ночь (ст. 268) | Запрещены направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни — за исключением случаев, прямо названных в самой статье |
6. Собственность, договоры, потребитель и брак
Правомочия собственника — «триада»
Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом (ГК, ст. 209 п. 1). Вот как их различать:
- Владение — возможность фактически обладать вещью, держать её в своём доме или хозяйстве, считать своей.
- Пользование — возможность извлекать из вещи полезные свойства: ездить на автомобиле, жить в квартире, ставить опыты на оборудовании.
- Распоряжение — возможность определять судьбу вещи путём изменения её принадлежности: подарить, продать, обменять, завещать, отдать в залог. Это формулировка из самой демоверсии-2026, и «дарение» в ней названо прямо.
Наследование в триаду не входит — это отдельное основание перехода имущества после смерти гражданина. Если оно стоит среди вариантов ответа на вопрос о правомочиях собственника, его можно отсекать сразу.
Договоры и права потребителя
- Любой договор между равными сторонами — купля-продажа, дарение, перевозка, подряд и ремонт, оказание образовательных или туристических услуг, кредит, наём жилья — это гражданские правоотношения.
- Клад — тоже гражданское право: по ГК (ст. 233) клад поступает в собственность владельца участка или строения и лица, обнаружившего клад, в равных долях, если они не договорились иначе. Клад с культурными ценностями передаётся в государственную собственность, а нашедший и собственник участка получают вместе вознаграждение в размере пятидесяти процентов стоимости клада.
- Потребитель при недостатках работы или услуги вправе по своему выбору требовать безвозмездного устранения недостатков, соответствующего уменьшения цены, повторного выполнения работы или возмещения расходов на устранение недостатков своими силами (Закон «О защите прав потребителей», ст. 29). А вот требовать «привлечения продавца к административной ответственности» потребитель не вправе — это популярный неверный вариант ответа. Способ защиты — претензия и иск в суд.
Брак: четыре препятствия и ничего больше
Брак заключается в органах ЗАГС; права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации (СК, ст. 10). Условия заключения — взаимное добровольное согласие мужчины и женщины и достижение брачного возраста (СК, ст. 12). Брачный возраст — 18 лет; при уважительных причинах органы местного самоуправления могут разрешить брак с 16 лет, а до 16 лет — в виде исключения, если это предусмотрено законом субъекта РФ (СК, ст. 13).
Список препятствий закрыт (СК, ст. 14). Брак не допускается между:
- лицами, из которых хотя бы одно уже состоит в другом зарегистрированном браке;
- близкими родственниками — по прямой восходящей и нисходящей линии, а также полнородными и неполнородными братьями и сёстрами;
- усыновителями и усыновлёнными;
- лицами, из которых хотя бы одно признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.
Всё остальное — отсутствие доходов, недолгий срок знакомства, несогласие родителей совершеннолетних жениха и невесты, разное вероисповедание, дети от прежнего брака — препятствием не является. На этом целиком построены все задания про отказ ЗАГСа.
Алгоритм решения задания 15
ФИПИ в методических рекомендациях для обучающихся приводит алгоритм именно к такому типу заданий: прочитать условие и запомнить вопрос, соотнести вопрос с условием, определить область знаний и сократить её до конкретного понятия, проанализировать варианты ответа и убедиться, что в условии нет данных, противоречащих выбранному решению. Ниже — тот же путь, разложенный на практические шаги.
- Поймите, о чём именно спрашивают. «Нормами какой отрасли права?», «Какое правонарушение совершено?», «Какую ответственность повлекут действия?», «Какое право собственника иллюстрирует пример?» — это четыре разных вопроса, и путаница между ними даёт больше всего потерянных баллов. Подчеркните вопрос в условии.
- Определите стороны ситуации. Равные участники (гражданин и гражданин, гражданин и фирма по договору) — гражданское право. Работник и работодатель — трудовое. Члены семьи или устройство ребёнка — семейное. Гражданин и государство как власть — административное. Государство и человек, совершивший общественно опасное деяние, — уголовное.
- Найдите юридический факт-маркер. Договор, покупка, дарение, кредит, наследство, клад — гражданское. Приказ, смена, увольнение, прогул — трудовое. ЗАГС, опека, алименты — семейное. ПДД, паспорт, общественный порядок, предписание инспекции — административное.
- Оцените степень опасности деяния. Названо ли оно в Уголовном кодексе (кража, грабёж, разбой, наркотики, ложное сообщение о теракте, ложные показания в суде)? Тогда это преступление. Нарушение публичных правил — административный проступок. Нарушение трудовых обязанностей — дисциплинарный. Неисполнение договора или причинение вреда имуществу — гражданско-правовой.
- Если в условии назван возраст — проверьте его. 16 — административная и общая уголовная ответственность, эмансипация, членство в кооперативе. 14 — уголовная только по перечню, самостоятельная имущественная ответственность, приём на лёгкий труд с согласия родителя. 15 — лёгкий труд после получения общего образования. 18 — полная дееспособность и брачный возраст.
- Отсеките заведомо неверные варианты. Несуществующие отрасли, процессуальное право там, где спрашивают о регулировании самой ситуации, «наследовать» среди правомочий собственника, «привлечение к административной ответственности» среди требований потребителя.
- Проверьте себя обратным ходом. Подставьте выбранный ответ в условие: нет ли в нём данных, которые ему противоречат? После этого запишите одну цифру в бланк ответов № 1.
Проверьте алгоритм на реальных задачах
Двадцать-тридцать решённых правовых ситуаций — и шаги 1–4 начинают выполняться автоматически: вы читаете условие и сразу видите отрасль.
Примеры с разбором
Ниже — три подлинных задания из открытого банка заданий ФИПИ по правовому блоку. Они закрывают три главных типа: вопрос об отрасли права, вопрос о виде правонарушения и вопрос о правомочии собственника. Попробуйте решить каждое сами, а потом сверьтесь с разбором.
Пример 1. Отрасль права
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Гражданка Н. оформила опекунство над своей несовершеннолетней племянницей, которая потеряла родителей в автокатастрофе. Данный пример иллюстрирует правоотношения, регулируемые нормами права
1) трудового
2) семейного
3) административного
4) конституционного
Пример 2. Вид правонарушения
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
В приведённом перечне действий административным проступком является
1) нецензурная брань в общественном месте
2) систематический прогул школьных занятий без уважительной причины
3) распространение наркотических веществ на школьной дискотеке
4) отказ от выполнения приказа директора школы
Пример 3. Правомочие собственника
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Известный учёный подарил школе, в которой когда-то учился, оборудование для школьной лаборатории. Данный пример прежде всего иллюстрирует право собственника
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
4) наследовать
Типичные ошибки
ФИПИ называет две главные причины потерь на заданиях такого типа: основные затруднения и ошибки участников «связаны с невнимательным прочтением условия и неточным выполнением / невыполнением требований задания», а ещё «чаще всего обучающиеся ошибаются при выявлении в условии существенных признаков искомого понятия». Ниже — то, как это выглядит на практике.
- Отвечают не на тот вопрос
«Нормами какой отрасли права?» и «Какую ответственность повлекут действия?» — разные вопросы. Ситуация про опоздание на работу регулируется трудовым правом, а ответственность за него — дисциплинарная. Если в вариантах ответа на вопрос об отрасли стоит «дисциплинарного», это заведомо неверный вариант: такой отрасли нет.
- Любое нарушение считают уголовным
Переход дороги в неположенном месте, безбилетный проезд, парковка на газоне, нецензурная брань — это административные правонарушения по КоАП, а не преступления. Суждение «любое правонарушение влечёт наступление уголовной ответственности» ФИПИ прямо использует как ложное в заданиях на анализ суждений.
- Путают дисциплинарное с административным
Опоздание, прогул, невыполнение приказа руководителя — это нарушение трудовых обязанностей перед работодателем (ТК, ст. 192), а не нарушение публичного порядка. И наоборот: нарушение ПДД — не «нарушение трудовой дисциплины водителя», а административное правонарушение.
- Считают штраф дисциплинарным взысканием
Дисциплинарных взысканий ровно три: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям (ТК, ст. 192). Взыскания, не предусмотренные федеральными законами, применять не допускается, поэтому «работодатель оштрафовал работника» — не дисциплинарная санкция, а нарушение со стороны работодателя. Штраф бывает административным (КоАП) и уголовным (УК).
- Спор потребителя относят к административному праву
Покупатель и магазин, клиент и химчистка, заказчик и мастерская — равные стороны договора, значит, гражданское право. Потребитель вправе требовать устранения недостатков, уменьшения цены, замены товара или возврата денег, а не «привлечения продавца к административной ответственности» — привлекать к ней может только государство.
- Путают возрасты 14 и 16
Административная ответственность — только с 16 лет (КоАП, ст. 2.3 ч. 1), исключений по возрасту в КоАП нет. Уголовная — с 16 лет, а с 14 лет только за составы из закрытого перечня ч. 2 ст. 20 УК. Обратное правило («административная с 14, уголовная с 18») — школьный миф.
- Учат правовые нормы по устаревшим пособиям
Право меняется быстрее, чем переиздаются сборники. Свежий пример: запрет привлекать работников 14–18 лет к работе в выходные и праздники (ТК, ст. 268) с 2025 года перестал быть абсолютным — появились исключения для летних каникул. Проверяйте спорные нормы по действующему тексту кодекса, а не по конспекту трёхлетней давности.
- Пишут в бланк две цифры
Задание считается невыполненным, если записаны номера двух или более ответов, даже если среди них есть правильный. Если сомневаетесь между двумя вариантами — выбирайте один и идите дальше, а к сомнительному вернитесь в конце.
Насколько трудным считается задание 15
Хорошая новость: задание 15 — одно из самых благополучных заданий с кратким ответом. ФИПИ в методических рекомендациях называет трудными краткоответные задания 9, 16 и 20 (и развёрнутые 5, 6, 12; номера по нумерации 2026 года) — этого задания в списке нет.
Единой федеральной статистики выполнения по номерам заданий ОГЭ у ФИПИ в открытом доступе не существует: раздела с аналитическими материалами по ОГЭ на сайте нет. Зато проценты публикуют региональные центры оценки качества образования. По методическим анализам ОГЭ-2025 средний процент выполнения задания 15 составил:
| Регион (отчёт об ОГЭ-2025) | Задание 13 | Задание 15 | Задание 16 |
|---|---|---|---|
| Липецкая область | 72,8 % | 90,8 % | 84,1 % |
| Калининградская область | 69,5 % | 77,6 % | 67,5 % |
| Иркутская область | 61,7 % | 73,8 % | 75,8 % |
| Красноярский край | 69,1 % | 72,5 % | 78,6 % |
Это региональные, а не федеральные данные: абсолютные значения по регионам заметно расходятся, поэтому смотреть на них стоит как на ранжирование трудности, а не как на точный прогноз. Общая картина устойчива: во всех отчётах задание 15 выполнено лучше задания 13 — разрыв от плюс трёх до плюс восемнадцати процентных пунктов. Правовые ситуации девятиклассникам даются заметно легче, чем нормы Конституции.
Как задание 15 связано с остальным экзаменом
- С заданием 16 — это «близнец» задания 15: та же объединённая ячейка содержания 8.1–8.17, но повышенный уровень и формат «Верны ли следующие суждения…». Готовясь к 15, вы одновременно готовитесь к 16. См. разбор задания 16.
- С заданием 13 — соседняя позиция по разделу «Гражданин и государство» (элементы 7.1–7.11): основы конституционного строя, права и обязанности гражданина, полномочия органов власти. Это как раз самое трудное краткоответное задание, так что после 15 логично взяться именно за него. См. разбор задания 13.
- С заданием 2 — заполнение пропуска в таблице. В демоверсии-2026 там как раз правомочия собственника, и верный ответ — «распоряжение». Определения из карточки 6 работают в обоих заданиях. См. разбор задания 2.
- С заданием 3 — сравнение социальных объектов: в демоверсии-2026 сравниваются моральные и правовые нормы. Признаки правовой нормы из карточки 3 нужны там напрямую. См. разбор задания 3.
- С заданиями 14 и 1 — у них плавающее содержание (элементы 1.1–8.17), поэтому правовой материал регулярно попадает и туда: в задании 14 — установление соответствия, в задании 1 — раскрытие смысла понятия. См. разбор задания 14 и разбор задания 1.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — карта отраслей и видов ответственности
Выпишите на одну страницу пять отраслей права со словами-маркерами (карточка 1) и четыре вида юридической ответственности с санкциями и возрастами (карточка 2). Отдельно заучите четыре примера ФИПИ: кража — уголовное, прогул — дисциплинарное, нарушение прав потребителя — гражданское, нарушение ПДД — административное. К концу недели вы должны по любому бытовому сюжету за пять секунд называть отрасль.
Неделя 2 — возрасты и статус несовершеннолетнего
Это второй по частоте источник ошибок. Сделайте таблицу «6 – 14 – 15 – 16 – 18» и для каждого возраста впишите: что человек может сам, кто отвечает за вред, какая ответственность наступает, можно ли работать и на каких условиях. Опоры — ГК (ст. 21, 26, 27, 28, 1073, 1074), ТК (ст. 63, 70, 92, 265–268), СК (ст. 13), КоАП (ст. 2.3), УК (ст. 20, 88). ФИПИ отдельно рекомендует изучить статью 44 УК, главу 3 КоАП, статью 192 ТК, главы 11 и 12 Семейного кодекса и главу 42 Трудового кодекса.
Неделя 3 — решение сериями и журнал ошибок
Каждый день — блок из 10–15 правовых ситуаций. После каждой серии выписывайте не «правильный ответ», а норму, из-за незнания которой ошиблись: «не знал, что испытательный срок несовершеннолетним не устанавливается», «считал парковку на газоне уголовным делом». Через неделю такой журнал превращается в персональный список из 5–7 пробелов, который закрывается за вечер.
Соберите свой журнал ошибок по праву
Задания правового блока ОГЭ из открытого банка ФИПИ с пояснением к каждому. Решайте сериями — и вы быстро увидите, какие именно нормы у вас проседают.
Шпаргалка: что запомнить перед экзаменом
Девять фактов, которые закрывают задание 15
- Задание 15 — 1 балл, базовый уровень, одна цифра из четырёх, бланк ответов № 1, частичного балла нет.
- Равные стороны и договор — гражданское право; работник и работодатель — трудовое; брак, дети, опека — семейное; гражданин и государство как власть — административное; общественно опасное деяние из УК — уголовное.
- Видов юридической ответственности — четыре: гражданско-правовая, дисциплинарная, административная, уголовная.
- Дисциплинарных взысканий — три: замечание, выговор, увольнение. Штрафа среди них нет.
- Административная ответственность — с 16 лет; уголовная — с 16, а по закрытому перечню ч. 2 ст. 20 УК — с 14.
- Правоспособность — с рождения у всех; дееспособность в полном объёме — с 18, кроме брака до 18 лет и эмансипации с 16.
- Правомочия собственника — владение, пользование, распоряжение. Дарение, продажа, мена — это распоряжение. Наследование в триаду не входит.
- Трудовой договор — с 16 лет, с 15 после получения общего образования, с 14 — с письменного согласия родителя. Рабочая неделя: 24 часа до 16 лет, 35 часов с 16 до 18. Испытательный срок несовершеннолетним не устанавливается. Отпуск — 31 календарный день.
- Препятствий к браку ровно четыре: другой зарегистрированный брак, близкое родство, отношения усыновителя и усыновлённого, недееспособность по решению суда.
Часто задаваемые вопросы
1 первичный балл. Это задание базового уровня с выбором одного ответа из четырёх; ответ — одна цифра, которая записывается в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов. Частичного балла здесь не бывает: задание считается невыполненным, если записан неверный номер, если записаны номера двух и более ответов (даже когда среди них есть правильный) или если ответ не записан вовсе.
Умение приводить примеры и моделировать ситуации, регулируемые различными видами социальных норм, в том числе связанные с правонарушениями и наступлением юридической ответственности, а также умение решать практические задачи (коды требований 3 и 9). Содержание — раздел кодификатора 8 «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права», элементы 8.1–8.17. На практике это означает: по короткой житейской ситуации определить отрасль права, вид правоотношения, вид правонарушения или ответственности либо правомочие собственника.
Оба задания берут материал из одной и той же объединённой ячейки содержания 8.1–8.17, но задание 15 — базового уровня и представляет собой анализ практической ситуации с выбором одного ответа из четырёх, а задание 18 — повышенного уровня и построено по формату «Верны ли следующие суждения о …? А… Б…». В демоверсии ОГЭ-2026 это видно на одном варианте: задание 15 — про переход дороги в неустановленном месте (верный ответ 1), задание 18 — суждения о правоохранительных органах (верный ответ 4).
Смотрите на стороны отношения. Равные участники и имущество, договор, покупка, услуга, дарение, наследство, кредит — гражданское право. Работник и работодатель, приём на работу, увольнение, график, зарплата, прогул — трудовое. Брак, развод, алименты, воспитание ребёнка, опека — семейное. Гражданин и государство как власть: правила дорожного движения, паспорт, общественный порядок, предписания инспекций — административное. Общественно опасное деяние, названное в Уголовном кодексе (кража, грабёж, разбой, наркотики, ложное сообщение о теракте), — уголовное.
Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения правонарушения 16 лет (КоАП РФ, ст. 2.3 ч. 1); при этом для 16–18-летних комиссия по делам несовершеннолетних может освободить от ответственности, применив меры воздействия. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с 16 лет (УК РФ, ст. 20 ч. 1), а с 14 лет — только за преступления из закрытого перечня части 2 статьи 20 УК: убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, кража, грабёж, разбой, вымогательство, угон, террористический акт, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм и ряд других.
В школьном курсе и в методических материалах ФИПИ их четыре: гражданско-правовая (возмещение убытков и вреда, неустойка — за нарушение договора или причинение вреда), дисциплинарная (замечание, выговор, увольнение — применяет работодатель за неисполнение трудовых обязанностей, ТК РФ ст. 192), административная (предупреждение, штраф, лишение специального права, арест до 15 суток и др. — по КоАП РФ) и уголовная (только по приговору суда за преступление, предусмотренное Уголовным кодексом).
Нет. По спецификации ОГЭ дополнительные материалы и оборудование на экзамене по обществознанию не используются: ни калькулятор, ни справочные материалы, ни текст Конституции РФ. Разрешены только ручка (гелевая или капиллярная с яркими чёрными чернилами) и черновик, записи в котором при оценивании не учитываются.
Это одно из самых успешных заданий с кратким ответом. По методическим анализам ОГЭ-2025 в разных регионах средний процент выполнения задания 15 составил от 72,5 % (Красноярский край) до 90,8 % (Липецкая область); во всех этих отчётах оно выполнено лучше соседнего задания 16. Важно: это региональные данные, федеральной статистики выполнения по номерам заданий ОГЭ в открытом доступе нет. Сам ФИПИ относит к трудным другие задания с кратким ответом — 9, 16 и 20.
Готовы разбирать правовые ситуации без ошибок?
На Repet.ai собраны задания правового блока ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ. После ответа сразу видно, какая отрасль права и какой вид ответственности имелись в виду и почему остальные три варианта не подходят. Бонус: тот же материал закрывает задание 16 — «близнеца» пятнадцатого.