Задание 20 ОГЭ по обществознанию 2027: заполните пропуск в таблице
Задание 20 — единственное задание всей работы, ответом на которое является слово, а не цифра. Формулировка всегда одна: «Заполните пропуск в таблице». Даётся таблица из двух столбцов, в одной из ячеек стоит многоточие, и по характеристике напротив нужно восстановить обществоведческий термин. За задание дают 1 первичный балл, уровень — базовый, ответ переносится в бланк ответов № 1. Парадокс задания в том, что при базовом уровне ФИПИ два года подряд относит его к вызвавшим затруднения: угадать здесь нечего — либо термин известен точно, либо балл потерян. В статье — как устроена таблица, как восстанавливать термин по «параллельной строке», в какой форме записывать слово, какие ответы система не засчитывает, и разбор реальных заданий. В конце — бесплатный тренажёр с заданиями ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ.
О документах. Проекты демоверсии, спецификации и кодификатора ОГЭ-2027 по обществознанию на момент публикации ещё не изданы. Всё, что описано ниже, приведено по действующим документам ФИПИ 2026 года. Спецификация-2026 прямо фиксирует: «Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют», а внесённые уточнения касаются оценивания заданий 5 и 12 — задания 20 они не затрагивают. Формат этой позиции стабилен как минимум с 2023 года.
Что проверяет задание 20 ОГЭ по обществознанию
В обобщённом плане варианта КИМ у задания 20 стоят коды проверяемых требований 2 и 6: «умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт» и «умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в различных сферах общественной жизни, их элементов и основных функций». Спецификация объединяет по этому признаку задания 4, 11, 14 и 20 — они проверяют одно и то же умение.
Но три из четырёх заданий этой группы дают четыре варианта ответа, из которых один правильный, а задание 20 — нет. Здесь ответ нужно породить самому: система не подсказывает термин, не предлагает выбора и не прощает приблизительной формулировки. Отсюда и берётся разрыв в решаемости при формально базовом уровне: задание проверяет не логику, а точность владения обществоведческой терминологией.
Проверяемые умения:
- читать классификацию, представленную в табличной форме: отличать родовое понятие от видовых;
- узнавать обществоведческое понятие по его существенному признаку или характеристике;
- удерживать уровень классификации: подбирать термин того же ранга, что и уже приведённый в таблице;
- точно воспроизводить термин курса, а не подбирать бытовой синоним;
- согласовывать форму слова со строкой таблицы (род, число, падеж);
- записывать ответ по правилам бланка № 1 — без лишних символов и лишних слов.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный балл. Частичного зачёта нет: либо 1, либо 0 |
| Уровень сложности | Базовый (Б) |
| Формат ответа | Слово (словосочетание) — единственное такое задание во всей работе |
| Куда записывается | Бланк ответов № 1, справа от номера задания, начиная с первой клеточки |
| Формулировка | «Заполните пропуск в таблице» |
| Коды проверяемых требований | 2 / 6 |
| Раздел кодификатора | Не закреплён: «различное содержание в разных вариантах», коды элементов содержания 1.1–8.17 — любая тема курса 6–9 классов |
| Рекомендуемое время | 1–3 минуты (дольше думать почти бесполезно: термин либо вспоминается, либо нет) |
| Связанные задания | 4, 11, 14 — то же проверяемое умение, но с выбором ответа из четырёх; 1 — тоже про владение понятиями |
Термин либо знаешь, либо нет
Задания ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ с пояснением к каждому ответу. Заполнение пропусков в таблице — как раз тот случай, когда решают не догадки, а прорешанная серия.
Как выглядит формулировка
Формулировка задания 20 не меняется и состоит из четырёх слов:
«Заполните пропуск в таблице».
Ниже — таблица из двух столбцов. Другой формулировки у этой позиции в материалах ФИПИ нет: и в демоверсиях 2023, 2024, 2025 и 2026 годов, и в заданиях открытого банка стоит одно и то же предложение. В неофициальных пособиях и региональных тренировочных вариантах иногда встречается более старая формулировка «Запишите слово, пропущенное в таблице» — суть задания при этом та же самая.
Дословно о записи ответа (демоверсия ОГЭ-2026):
- «Ответом к заданию 20 является слово (словосочетание). Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без запятых, пробелов и прочих символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1».
- «…перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами».
- Критерий: «Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа».
Обратите внимание на слово «полностью». Никакого критерия вроде «допускаются иные формулировки, не искажающие смысла» у задания 20 нет — такая оговорка относится только к заданиям с развёрнутым ответом, которые проверяют эксперты. Здесь ответ сверяется с эталоном механически.
Задание 20 из демонстрационного варианта ОГЭ-2026
| Правомочие собственника | Характеристика |
|---|---|
| Владение имуществом | Возможность иметь вещь в своём доме или хозяйстве, фактически обладать ею, считать её своей |
| … имуществом | Возможность определять судьбу вещи путём изменения её принадлежности (дарения, купли-продажи, мены и др.) |
Эталон в ключах демоверсии: распоряжение. Не «распоряжение имуществом» и не «распоряжаться» — в бланк идёт только пропущенное слово.
Как устроена таблица задания 20
Три строки, две колонки — и ничего лишнего
Конструкция задания почти всегда одна и та же. Понимание того, что делает каждая строка, — половина решения.
- Первая строка — «шапка». В левой ячейке стоит родовое понятие, к которому относится всё остальное: «Вид социальной нормы», «Форма правления», «Функция денег», «Правомочие собственника». В правой — название второго столбца: «Характеристика», реже «Примеры», «Признаки», «Полномочия». Шапка задаёт тему и сразу запрещает целый класс ответов (см. ниже).
- Вторая строка — полностью заполненная пара. Видовое понятие плюс его характеристика. Это ваш эталон рассуждения: она показывает, на каком уровне классификации находится ответ и как устроена «правильная» характеристика.
- Третья строка — строка с пропуском. В одной ячейке многоточие «…», в другой — характеристика, по которой пропуск восстанавливается. Изредка эти две строки меняются местами — пропуск оказывается во второй строке, а заполненная пара в третьей (так было в демоверсии ОГЭ-2023). На логику решения это не влияет.
Пропуск почти всегда стоит в левом столбце — там, где термин. Случаи, когда пропущено слово в правой колонке, единичны: например, в паре «Ветвь власти — Высший орган в Российской Федерации» строка «Исполнительная | … Российской Федерации» требует ответа «Правительство». Логика решения от этого не меняется: вы всё равно идёте от заполненной ячейки к пустой.
Три вида пропуска — и форма ответа для каждого
Прежде чем вспоминать термин, посмотрите, как именно напечатан пропуск. Это подсказывает грамматическую форму ответа, а форма — половина цены задания.
| Как напечатана ячейка | Какой должна быть форма ответа | Примеры ответов |
|---|---|---|
| Только «…» — пропущено самостоятельное слово | Существительное в именительном падеже единственного числа | совесть, референдум, торговля, риск, монархия |
| «… + слово» — пропуск перед словом | Прилагательное, согласованное с этим словом в роде, числе и падеже | «… нормы» → правовые; «… сфера» → политическая; «… право» → трудовое |
| «слово + …» — пропуск после слова | Существительное в том падеже, которого требует словосочетание | «Средство …» → накопления; «Форма …» → правления; «Нормы …» → этикета |
Важная оговорка. Правила «ответ пишется в именительном падеже единственного числа» в документах ФИПИ нет — ни в спецификации, ни в демоверсии, ни в методических рекомендациях. Единственная норма — «полностью совпадает с эталоном ответа». Поэтому ориентир один: форму слова диктует сама строка таблицы. Подставьте свой ответ в строку и прочитайте её целиком вслух: «Средство накопления» звучит, «Средство накопление» — нет.
Что засчитывается, а что нет
Это самый практичный раздел статьи. У открытого банка заданий ФИПИ есть собственная проверялка ответов, и на реальных заданиях этой линии можно эмпирически посмотреть, какие варианты записи она принимает, а какие отвергает. Ниже — сводка таких проверок.
Как читать этот раздел. Данные ниже получены эмпирической проверкой через проверялку ответов открытого банка ФИПИ, а не выписаны из официального документа. Проверялка банка — не машина обработки экзаменационных бланков. Формальной нормой остаётся фраза системы оценивания: ответ должен «полностью совпадать с эталоном». Поэтому пользуйтесь этой сводкой как предупреждением, а не как обещанием: рассчитывать на то, что «на экзамене примут другой падеж», нельзя.
Проверка на реальных заданиях линии
| Эталон | Что записали | Вердикт |
|---|---|---|
| верховенство | верховенство / Верховенство / ВЕРХОВЕНСТВО / «верховенство» с лишними пробелами / «верховенство.» с точкой | верно (все варианты) |
| верховенство | верховенства, верховенству | неверно — другой падеж |
| верховенство | верховенство закона | неверно — дописано лишнее слово |
| верховенство | главенство, приоритет, высшая сила | неверно — синоним не из терминологии курса |
| верховенство | верхов, верховенств, верховенстово, верховество | неверно — усечения и опечатки |
| правовые | правовая, правовое, правовой, правовых, права, правом | неверно — другой род, число или падеж |
| правовые | юридические, нормы права, правовые нормы | неверно — синоним или дописанное слово из строки |
| республика | республики, республиканская, республиканская форма правления | неверно — другая форма и лишние слова |
| пользование | пользования, пользование имуществом, использование, распоряжение | неверно — падеж, лишнее слово, синоним, чужой термин |
Пять выводов, которые стоит запомнить
- Регистр не решает. «верховенство», «Верховенство» и «ВЕРХОВЕНСТВО» одинаково засчитываются. В самих ключах ФИПИ регистр непоследователен: в одних годах эталон напечатан с прописной буквы, в других — со строчной. В бланке № 1 буквы всё равно пишутся печатными по образцу, так что этот вопрос снимается сам собой.
- Лишний пробел или точка в конце не критичны — но приучите себя писать ответ без них: инструкция требует записи «без пробелов, запятых и других дополнительных символов».
- Другой падеж, число или род — ноль баллов. Это самая дорогая и самая обидная ошибка: термин найден верно, а балл потерян. Отсюда правило: сначала подставьте слово в строку и прочитайте её целиком.
- Дописывать слова из строки нельзя. «пользование имуществом», «верховенство закона», «правовые нормы», «республиканская форма правления» — всё это не засчитывается. В бланк идёт только пропущенное слово.
- Усечения и опечатки не прощаются. Никакого «примерного» сравнения нет: «верховенств» и «верховество» отвергаются так же, как совершенно неверный ответ.
Отдельный нюанс. У части заданий в базе хранится два эталона: например, к строке «… нормы» принимаются и «правовые», и «право». Но это не грамматическая вариативность, а конечный список конкретных строк — рассчитывать на «второй шанс» нельзя. В ключах демоверсий 2023–2026 годов у задания 20 альтернатив вообще не указано: там всегда одно слово. (Пометки с несколькими допустимыми записями в тех же таблицах ключей относятся к заданию 19, а не к 20.) Практический вывод: пишите ту форму, которая грамматически встаёт в строку.
Главный запрет ФИПИ: слово из «шапки» ответом быть не может
Прямая цитата методических рекомендаций
«Обратите внимание на то, что основное понятие, которое уже используется в первой строке („шапке“) таблицы, не может быть правильным ответом на задание».
Эта фраза дословно повторяется в методических рекомендациях ФИПИ обучающимся к ОГЭ 2025 и 2026 годов. Она не про формальность — она описывает самую распространённую ловушку задания. Ученик читает характеристику, узнаёт тему, пишет знакомое слово — и получает ноль, потому что написал название столбца, а не видовое понятие.
| «Шапка» таблицы | Так писать нельзя | Что действительно требуется |
|---|---|---|
| Вид социальной нормы | норма, социальная норма | конкретный вид: правовые, религиозные, корпоративные |
| Форма правления | правление, форма правления | монархия, республика |
| Правомочие собственника | правомочие, собственность | владение, пользование, распоряжение |
| Понятие морали | мораль, нравственность | добро, долг, честь, совесть |
| Функция денег | деньги, функция | мера стоимости, средство обращения, средство накопления |
У этого запрета есть продолжение. В методическом документе ФИПИ о задании такого же типа в ЕГЭ (2020 год) сказано прямо: «название таблицы, названия отдельных столбцов полностью или частично не могут быть правильным ответом; слова/словосочетания, характеризующие искомое понятие, а также производные от этих слов/словосочетаний, не могут быть правильным ответом». Формально это документ по другому экзамену, но логика конструкции та же: ответ не прячется в самом условии — его нужно принести из знания курса.
Приём «параллельной строки» — главный инструмент
Как проверить себя, не зная ответа наверняка
Строки таблицы всегда построены единообразно: обе называют понятия одного уровня и обе характеризуют их по одному основанию. Значит, свой ответ можно проверить, сопоставив пару «термин ↔ характеристика» с заполненной строкой.
Пример. Заполненная строка: «Монархия — верховная государственная власть частично или полностью принадлежит единоличному правителю и, как правило, передаётся по наследству». Строка с пропуском: «… — государственную власть осуществляют выборные органы, избираемые населением на определённый срок».
Подставляем «республика» и сверяем: обе строки называют форму правления; обе характеристики отвечают на один и тот же вопрос — кому принадлежит верховная власть и как она передаётся. Симметрия сошлась — ответ того уровня. Если бы вы подставили «демократия», симметрия сломалась бы: демократия — это политический режим, а не форма правления, и характеристика заполненной строки была бы «не про то».
Тот же приём в разборе самого ФИПИ выглядит так (методические рекомендации к ОГЭ-2026, задание про типы политических партий):
«В левом столбце указана иерархия понятий; в правом — характеристика каждого из них. Начнём с вычленения основного понятия — „политическая партия“. В левом столбце таблицы в заполненной строке назван тип политической партии по отношению к власти — правящая партия; название другой партии требуется установить. Прочитаем и проанализируем характеристику пропущенного в таблице понятия: выступает против правящей партии / блока партий или мнения, поддерживаемого большинством. Это характеристика оппозиционной партии. Запишем ответ — оппозиционная».
Заметьте две вещи. Первое: ФИПИ начинает не с характеристики, а с вычленения основного понятия из шапки. Второе: записывается «оппозиционная», а не «оппозиционная партия», — прилагательное в том роде и числе, которого требует строка «… партия».
Какие темы бывают в задании 20
У задания 20 нет закреплённого раздела. В обобщённом плане варианта в графе элементов содержания стоит «различное содержание в разных вариантах, 1.1–8.17», то есть любая тема курса за 6–9 классы. В перечне «задание X — раздел Y» спецификации задание 20 вообще не упомянуто, в отличие от заданий 2–4, 6–9, 10, 11, 13, 14, 16, 17, 18, у которых раздел фиксирован. Подготовиться «точечно» здесь нельзя — можно только выучить классификации по всем восьми разделам.
Список элементов содержания от самого ФИПИ
В методических рекомендациях обучающимся (издание 2025 года) прямо сказано: «Возможность успешно выполнить любое задание линии 20 обеспечивается в том числе освоением следующих элементов содержания». Тот же перечень слово в слово повторён в издании 2026 года. Дальше идёт список — фактически готовый набор тем для повторения:
- деятельность человека: понятие и структура деятельности — субъект, объект, мотивы, цель, средства, результаты;
- способы (стратегии) поведения в межличностных конфликтах: избегание, приспособление, соперничество, компромисс, сотрудничество;
- духовные ценности, традиционные ценности российского народа; гуманизм; патриотизм; гражданственность; этнические общности; здоровый образ жизни;
- форма государства: монархия и республика как формы правления, унитарная и федеративная формы государственного устройства;
- политический режим: демократические и недемократические (тоталитарный, авторитарный) виды режимов; демократия — понятие и основные ценности;
- участие граждан в политической жизни: формы политического участия, избирательные права, выборы, референдум;
- политические партии — понятие, функции, типы по разным основаниям; общественно-политические движения и их роль;
- Государственный герб, Государственный флаг, Государственный гимн Российской Федерации;
- признаки и виды правонарушений (по отраслям права и по степени общественной опасности); понятие и виды юридической ответственности — гражданско-правовая, уголовная, административная, дисциплинарная;
- правоохранительные органы: задачи и структура;
- права собственности: правомочия владения, пользования и распоряжения.
Это не исчерпывающий список — обратите внимание на оговорку «в том числе». Но если выучить перечисленные классификации, большинство реальных заданий линии 20 закрывается.
Ниже — таблица терминов, которые реально оказывались ответом в заданиях этой линии из открытого банка ФИПИ. Все восемь разделов кодификатора представлены. Полезно прочитать её как чек-лист: если какой-то термин не восстанавливается по шапке за пару секунд, эту классификацию стоит повторить.
| Раздел кодификатора | «Шапка» таблицы | Ячейка с пропуском | Ответ |
|---|---|---|---|
| 1. Человек и его социальное окружение | Элемент деятельности | … | цель |
| 1. Человек и его социальное окружение | Вид потребностей | … потребности | социальные |
| 2. Общество, в котором мы живём | Основная сфера общественной жизни | … сфера | политическая |
| 3. Человек в мире культуры | Понятие морали | … | совесть |
| 3. Человек в мире культуры | Форма духовной культуры | … | религия |
| 4. Человек в экономических отношениях | Функция денег | Средство … | обращения |
| 4. Человек в экономических отношениях | Тип экономической системы | … экономика | командная |
| 5. Человек в системе социальных отношений | Вид социальной нормы | Нормы … | этикета |
| 5. Человек в системе социальных отношений | Тип семьи в зависимости от её структуры | … | нуклеарная |
| 6. Человек в политическом измерении | Форма правления | … | монархия |
| 6. Человек в политическом измерении | Тип политической партии по отношению к власти | … партия | оппозиционная |
| 7. Гражданин и государство | Свойство Конституции Российской Федерации | … действие | прямое |
| 7. Гражданин и государство | Государственный символ | … | гимн |
| 8. Человек как участник правовых отношений | Правомочие собственника | … имуществом | распоряжение |
| 8. Человек как участник правовых отношений | Вид правонарушений | … проступки | дисциплинарные |
| 8. Человек как участник правовых отношений | Отрасль права | … право | уголовное |
Обратите внимание на строки «Отрасль права» — эта шапка встречается и в правовом разделе, и в разделе «Гражданин и государство», а ответом бывают конституционное, гражданское, административное, уголовное, трудовое. Именно поэтому характеристику напротив пропуска нужно читать до конца: шапка задаёт только «поле», а конкретный термин — всегда из правой ячейки.
Почему базовое задание попадает в список трудных
Что говорят ФИПИ и региональная статистика
Методические рекомендации ФИПИ обучающимся два года подряд относят задание 20 к вызвавшим затруднения. Издание 2026 года, дословно:
«Проведённый анализ результатов ОГЭ 2025 г. показал, что, как и в 2024 г., многие участники экзамена испытали определённые трудности при выполнении заданий 9, 16, 20 с кратким ответом и заданий 5, 6 (некоторые типы) и 12 с развёрнутым ответом».
Причину прямо называет региональный методический анализ (Липецкая область, ОГЭ-2025): «качество выполнения заданий 1 и 20 напрямую зависит от уровня теоретической подготовки по учебному предмету в части владения обществоведческой терминологией». Там же задание 20 отмечено как одно из самых «западающих» у участников с неудовлетворительной отметкой.
Средний процент выполнения по регионам выглядит неплохо — но он скрывает главное. Задание 20 сильнее любого другого краткоответного задания расслаивает участников. Отчёт Республики Татарстан за 2025 год: «разрыв между наивысшим и наименьшим процентом выполнения заданий с кратким ответом составляет 78 % в задании 20» (в 2024 году — 76,35 %, в 2023-м — 48,91 %).
| Регион, год | Средний % выполнения | В группе с отметкой «2» |
|---|---|---|
| Республика Татарстан, 2025 | 87,7 % | 19,9 % |
| Красноярский край, 2025 | 78,0 % | 24,5 % |
| Липецкая область, 2025 | 68,0 % | 8,0 % |
| Калининградская область, 2025 | 58,1 % | 10,3 % |
| Иркутская область, 2025 | 57,7 % | 18,2 % |
| Приморский край, 2024 | 65,7 % | 18,4 % |
| Республика Татарстан, 2024 | 45,4 % | 9,9 % |
Как читать эти цифры. Это региональные данные из методических анализов результатов ГИА-9, а не федеральная статистика ФИПИ: единой федеральной таблицы «задание — процент выполнения» по ОГЭ обществознание в открытом доступе не существует. Абсолютные значения по регионам расходятся почти вдвое (45–88 %), а внутри одного региона показатель скачет от года к году вслед за темой конкретного варианта. Устойчиво в этих данных другое: у сдающих на «5» — в большинстве отчётов около 89–99 %, а у группы «2» — всего 8–24 %. Задание не «трудное в среднем» — оно безжалостно к тем, кто не выучил терминологию.
Алгоритм решения задания 20
- Прочитайте «шапку» таблицы. Она называет родовое понятие («Вид социальной нормы», «Функция денег») и сразу задаёт тему. Одновременно она вычёркивает целый класс ответов: само это слово и однокоренные ему правильным ответом быть не могут.
- Разберите полностью заполненную строку. Она показывает уровень классификации: если в примере стоит «Моральные нормы», значит, ответ — тоже вид норм (правовые, религиозные, корпоративные), а не «мораль» и не «закон».
- Прочитайте характеристику напротив пропуска и выделите ключевой признак. Обычно он один и сформулирован очень узнаваемо: «устанавливаются/санкционируются государством» → правовые; «прямое голосование граждан по важнейшим вопросам» → референдум; «открытость деятельности политических институтов» → гласность.
- Назовите термин курса. Не бытовое слово, не описание своими словами, не синоним из обихода. Если в голове всплывает «главенство» вместо «верховенство» — это сигнал, что термин вспомнился приблизительно.
- Проверьте себя по «параллельной строке». Подставьте свой ответ на место видового понятия и сравните пары: обе строки должны называть понятия одного ранга и характеризовать их по одному основанию. Симметрия не сошлась — термин выбран не того уровня.
- Согласуйте форму со строкой. Прочитайте строку таблицы целиком вслух со своим словом: «… партия» → «оппозиционная партия»; «Средство …» → «средство накопления»; «… имуществом» → «пользование имуществом». Форма, которая звучит в строке, и есть нужная.
- Перенесите в бланк только пропущенное слово. Без слов из строки, без пробелов, запятых и точек, каждую букву — в отдельную клеточку. И перечитайте написанное на предмет опечатки: «верховество» вместо «верховенство» стоит ровно столько же, сколько совершенно неверный ответ.
Классификации учатся только повторением
Виды норм, формы правления, функции денег, отрасли права, правомочия собственника — задание 20 берёт термин из любого раздела курса. Прорешайте серию и составьте личный список классификаций, которые «плывут».
Примеры с разбором
Три реальных задания из открытого банка ФИПИ — по одному на каждый вид пропуска. Попробуйте сначала ответить сами, закрыв разбор.
Пример 1. Пропуск стоит один: «…»
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Заполните пропуск в таблице.
| Свойство Конституции Российской Федерации | Характеристика |
|---|---|
| Высшая юридическая сила | Все законы и иные нормативные правовые акты, принимаемые в нашей стране, должны соответствовать Конституции Российской Федерации |
| … | На всей территории нашей страны органы государственной власти, местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации |
Разбор:
- Шапка. Родовое понятие — «свойство Конституции Российской Федерации». Значит, ответ — одно из юридических свойств Конституции. Слова «Конституция», «свойство» и производные от них ответом быть не могут.
- Заполненная строка. «Высшая юридическая сила» — все акты должны соответствовать Конституции. Это свойство уже занято, повторять его нельзя. Заодно строка показывает уровень: ответ — такое же отдельное свойство, а не общая характеристика документа.
- Характеристика напротив пропуска. Ключевой признак — «на всей территории страны» и «обязаны соблюдать» все, от органов власти до граждан и их объединений. То есть Конституция действует надо всеми и повсеместно, ей подчиняется и государство, и личность.
- Термин. В курсе обществознания это свойство называется верховенство Конституции. Не «главенство», не «приоритет», не «высшая сила» — это бытовые синонимы, которые не засчитываются.
- Проверка по параллельной строке. «Высшая юридическая сила — все акты должны ей соответствовать» ↔ «Верховенство — все обязаны её соблюдать на всей территории». Обе строки называют юридическое свойство, обе характеристики отвечают на вопрос «в чём проявляется». Симметрия сошлась.
- Форма. Пропуск стоит один, ничего дописывать не нужно — существительное в именительном падеже единственного числа. Ни «верховенства», ни «верховенство закона».
Ответ: верховенство.
Пример 2. Пропуск перед словом: «… нормы»
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Заполните пропуск в таблице.
| Вид социальной нормы | Характеристика |
|---|---|
| Моральные нормы | Регулируют отношения людей с точки зрения представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости и т. п. |
| … нормы | Устанавливаются/санкционируются государством |
Разбор:
- Шапка. «Вид социальной нормы» — значит, ответ должен называть конкретный вид норм. Написать «социальные» или «норма» нельзя: это слово из шапки.
- Заполненная строка. «Моральные нормы» — прилагательное плюс «нормы». Уровень классификации задан: ответ — такое же прилагательное, называющее вид норм по тому, кто их устанавливает и чем они обеспечиваются.
- Характеристика. «Устанавливаются/санкционируются государством». Это классический определяющий признак: только государство издаёт или официально признаёт такие правила, они закрепляются письменно и поддерживаются силой государственного принуждения.
- Термин. Нормы, устанавливаемые и санкционируемые государством, — правовые. Не «юридические» (это бытовой синоним, проверка его не принимает) и не «законы» (это не вид нормы, а форма её закрепления).
- Проверка по параллельной строке. «Моральные — регулируют с точки зрения добра и зла, опора на общественное мнение и совесть» ↔ «Правовые — устанавливаются государством, опора на принуждение». Обе строки называют вид социальной нормы, обе характеристики отвечают на вопрос «кто их устанавливает и чем они обеспечиваются». Симметрия сошлась.
- Форма. Строка читается «правовые нормы» — прилагательное во множественном числе именительного падежа. Формы «правовая», «правовое», «правовых» не засчитываются, хотя термин угадан верно. И не дописывайте «нормы»: слово из строки в бланк не переносится.
Ответ: правовые.
Пример 3. Пропуск после слова: «Средство …»
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Заполните пропуск в таблице.
| Функция денег | Характеристика |
|---|---|
| Мера стоимости | Деньги позволяют количественно измерить ценность любого товара, любой услуги |
| Средство … | Семьи, фирмы, государство изымают часть денег из обращения и откладывают для обеспечения благосостояния в будущем |
Разбор:
- Шапка. «Функция денег» — ответ должен называть одну из функций денег. Слова «деньги» и «функция» исключены.
- Заполненная строка. «Мера стоимости» — деньги измеряют ценность товара. Уровень задан: ответ — другая функция из школьного перечня (мера стоимости, средство обращения, средство платежа, средство накопления, мировые деньги).
- Характеристика. Два ключевых слова: «изымают из обращения» и «откладывают… в будущем». Первое сразу отсекает средство обращения и средство платежа — там деньги, наоборот, участвуют в сделках. Остаётся функция, при которой деньги хранят свою ценность во времени.
- Термин. Это средство накопления (в некоторых учебниках — средство сбережения). Поскольку слово «Средство» уже напечатано в ячейке, пропущено только второе слово.
- Проверка по параллельной строке. «Мера стоимости — деньги измеряют ценность» ↔ «Средство накопления — деньги хранят ценность». Обе строки называют функцию денег, обе характеристики описывают, что деньги делают с ценностью. Симметрия сошлась.
- Форма — здесь главная ловушка. Пропуск стоит после слова «Средство», а оно требует родительного падежа: «средство чего? — накопления». Именительный падеж («накопление») не подойдёт, и целое словосочетание «средство накопления» тоже: в бланк идёт только пропущенное слово.
Ответ: накопления.
Что общего в трёх разборах
Ни в одном случае ответ не был «спрятан» в условии — его пришлось принести из знания курса. Зато форму слова каждый раз подсказывала сама таблица: одиночный пропуск дал именительный падеж, «… нормы» — множественное число прилагательного, «Средство …» — родительный падеж. Разделяйте эти два шага: сначала термин, потом форма. Большинство потерянных баллов приходится именно на второй шаг.
Типичные ошибки
Неверный падеж, число или род
«пользования» вместо «пользование», «правовая» вместо «правовые», «республики» вместо «республика» — термин найден, балл потерян. Проверка ответов открытого банка такие записи отвергает. Лекарство одно: прочитать строку таблицы целиком со своим словом.
Слово из «шапки» таблицы
Прямо запрещено методическими рекомендациями ФИПИ: «основное понятие, которое уже используется в первой строке („шапке“) таблицы, не может быть правильным ответом на задание». «Норма» под шапкой «Вид социальной нормы», «правление» под шапкой «Форма правления» — заведомый ноль.
Синоним вместо термина курса
«Главенство» и «приоритет» вместо «верховенство», «юридические» вместо «правовые», «использование» вместо «пользование». Все эти варианты понятны по смыслу и все не засчитываются: эталон сверяется буквально. Обществознание — предмет, где слово имеет фиксированное терминологическое значение.
Слишком общий термин
Региональный анализ (Иркутская область, ОГЭ-2025) фиксирует конкретные неверные ответы участников: «обязательное», «общественное», «гражданское». Показательно, что грамматическую форму ученики определили верно — подставляли прилагательное нужного рода, — но термин выбрали слишком общий или соседний по классификации. Ответ должен называть ровно тот вид, который описан в правой ячейке.
Слово из характеристики или производное от него
ФИПИ разбирает эту ошибку на задании такого же типа в ЕГЭ (2020): «в принципе правильным ответом не могут быть слова из приведённых определения/характеристики/признака». Попытка «изобрести» термин из слов правой ячейки — например, соорудить «контрольно-надзорный орган» — почти гарантированно даёт ноль.
Дописанное словосочетание вместо одного слова
«пользование имуществом», «верховенство закона», «правовые нормы», «республиканская форма правления» — все эти записи не принимаются. Если часть словосочетания уже напечатана в ячейке, в бланк идёт только недостающее слово. Разбор самого ФИПИ звучит именно так: «характеризует такое правомочие собственника, как распоряжение имуществом. Запишем ответ — распоряжение».
Понятие не того уровня классификации
«Мораль» вместо «совесть», «демократия» вместо «республика», должностное лицо вместо органа власти (в разборе задания того же типа в ЕГЭ ФИПИ приводит пример с «прокурор» вместо «прокуратура»). Уровень задаёт заполненная строка: смотрите, что стоит в ней, и подбирайте понятие того же ранга.
Опечатка в верно найденном слове
«Верховество», «верховенств» — никакого приблизительного сравнения нет, такой ответ не отличается от неверного. Перед переносом в бланк перечитайте слово по буквам: длинные термины вроде «дисциплинарные», «этносоциальные», «конституционное» — главная зона риска.
Как задание 20 связано с остальным экзаменом
- С заданием 1 — оба проверяют владение обществоведческой терминологией, только в задании 1 понятие нужно ещё и раскрыть. Региональные аналитики прямо ставят эти два задания рядом: их качество «напрямую зависит от уровня теоретической подготовки… в части владения обществоведческой терминологией». См. разбор задания 1.
- С заданиями 4 и 11 — по спецификации у них те же коды проверяемых требований (2 и 6), что и у задания 20. Разница — в форме: там четыре варианта ответа, здесь свободная запись термина. Если задание 20 «не идёт», а 4 и 11 решаются — значит, понятия узнаются, но не вспоминаются активно. См. разбор задания 4 и разбор задания 11.
- С заданием 9 — вместе с 16 и 20 оно входит в тройку краткоответных заданий, которые ФИПИ два года подряд называет вызвавшими затруднения. Полезно отрабатывать их одним блоком. См. разбор задания 9.
- Со всем остальным вариантом — задание 20 берёт содержание из любого раздела кодификатора (1.1–8.17). Классификации, которые вы выучите ради него, работают и в заданиях 2–4, 7–11, 13, 14, 16–18, и в развёрнутых ответах, где термин нужно употребить корректно.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — собрать классификации
Возьмите список элементов содержания, который ФИПИ привязывает к линии 20 (он приведён выше), и выпишите по нему классификации в виде тех же двухколоночных таблиц: «вид — характеристика». Виды социальных норм, формы правления и государственного устройства, политические режимы, типы партий, функции денег, отрасли права, виды правонарушений и юридической ответственности, правомочия собственника, государственные символы, стратегии поведения в конфликте, структура деятельности. Пишите именно парами: термин слева, определяющий признак справа — это и есть формат задания.
Неделя 2 — решать сериями и в обе стороны
Каждый день — 5–7 заданий на заполнение пропуска. После каждой серии выписывайте, что именно подвело: не знали термин, взяли слишком общее слово или ошиблись в форме. Дополнительно тренируйтесь «в обратную сторону»: закрывайте правый столбец своих таблиц и формулируйте характеристику по термину. Это ровно тот навык, который потом нужен в задании 1.
Неделя 3 — форма ответа и самопроверка
Отработайте последний шаг до автоматизма: подставить слово в строку, прочитать её целиком, записать только пропущенное слово. Специально прорешайте задания всех трёх видов пропуска — «…», «… + слово», «слово + …». К экзамену цель простая: из десяти заданий линии 20 — десять верных ответов, потому что цена ошибки здесь ровно один балл, а получить его можно за минуту.
Один балл, который берётся за минуту
Задания ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ с пояснением к каждому ответу. Решайте сериями — и заполнение пропуска в таблице перестанет быть лотереей.
Часто задаваемые вопросы
1 первичный балл, уровень сложности — базовый. Частичного зачёта нет: ответ либо полностью совпадает с эталоном, либо задание оценивается в 0 баллов. Ответ переносится в бланк ответов № 1.
Формулировка всегда одна: «Заполните пропуск в таблице». Под ней — таблица из двух столбцов и трёх строк: «шапка» с родовым понятием и названием второго столбца, полностью заполненная строка «термин — характеристика» и строка, где вместо термина стоит многоточие. Ответ восстанавливается по характеристике напротив пропуска.
Только пропущенное слово. Если в ячейке напечатано «… имуществом», в бланк идёт «распоряжение», а не «распоряжение имуществом». Разбор самого ФИПИ звучит так: «характеризует такое правомочие собственника, как распоряжение имуществом. Запишем ответ — распоряжение». Дописанные слова из строки таблицы не засчитываются.
Правила «пишите в именительном падеже единственного числа» в документах ФИПИ нет — единственная норма звучит так: ответ должен полностью совпадать с эталоном. Форму диктует сама строка таблицы. Если пропуск стоит один — это существительное в именительном падеже («совесть», «республика»). Если пропуск перед словом — прилагательное, согласованное с ним («… нормы» → правовые). Если после слова — существительное в нужном падеже («Средство …» → накопления). Подставьте слово в строку и прочитайте её целиком вслух.
Регистр значения не имеет: «верховенство», «Верховенство» и «ВЕРХОВЕНСТВО» проверка открытого банка ФИПИ засчитывает одинаково, лишние пробелы и точка на конце тоже не мешают. Сами ключи ФИПИ печатают эталоны то с прописной буквы, то со строчной. При этом инструкция требует записывать ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а в бланке № 1 каждая буква пишется в отдельной клеточке по образцу — так что привыкайте писать чисто.
Нет. Методические рекомендации ФИПИ формулируют это прямо: «основное понятие, которое уже используется в первой строке („шапке“) таблицы, не может быть правильным ответом на задание». Под шапкой «Вид социальной нормы» ответом не будет «норма», под шапкой «Форма правления» — «правление». Требуется видовое понятие, стоящее уровнем ниже.
На практике — нет. И в демоверсиях 2023–2026 годов, и в заданиях открытого банка ФИПИ это всегда таблица из двух столбцов с формулировкой «Заполните пропуск в таблице». В методических рекомендациях 2024 года задание описано в общем виде — «выявление структурных элементов понятия с помощью схем и таблиц», — но ни одного примера со схемой в официальных материалах нет. В старых пособиях может встретиться формулировка «Запишите слово, пропущенное в таблице»: это то же самое задание.
Заранее неизвестно. В обобщённом плане у задания 20 стоит «различное содержание в разных вариантах», коды элементов содержания 1.1–8.17 — то есть любая тема курса за 6–9 классы; в реальных заданиях встречаются все восемь разделов кодификатора. Готовиться точечно нельзя, зато можно выучить классификации: виды социальных норм, формы правления и государственного устройства, политические режимы, типы партий, функции денег, отрасли права, виды правонарушений и ответственности, правомочия собственника, государственные символы, структуру деятельности.
Готовы закрыть задание 20 наверняка?
На Repet.ai собраны задания ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ — с пояснением к каждому ответу. Заполнение пропуска в таблице тренируется быстрее всего: серия из двадцати заданий сразу показывает, какие классификации вы знаете точно, а какие только «примерно».