Задание 18 ОГЭ по обществознанию 2027: анализ суждений о праве

Задание 18 — это пара утверждений о правовой норме или о государственном органе и четыре варианта ответа: верно только А, верно только Б, верны оба суждения, оба суждения неверны. За него дают 1 первичный балл, уровень сложности — повышенный, в бланк ответов № 1 переносится одна цифра. Содержание берётся из раздела 8 кодификатора «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права» (элементы 8.1–8.17), а проверяемое умение — устанавливать и объяснять взаимосвязи, включая взаимодействия гражданина и государства (код требования 6). Практический смысл: 18-е нельзя взять житейской логикой, здесь нужно помнить формулировки норм — какой возраст, какой орган, какая ответственность. В статье — правовой минимум со ссылками на конкретные статьи кодексов, честный разбор приёма со словами-абсолютизаторами и разбор реальных заданий. Тренироваться можно сразу: задания по правовому блоку ОГЭ из открытого банка ФИПИ.

Все цифры и формулировки в статье — по действующим документам ФИПИ 2026 года (демоверсия, спецификация, кодификатор). Проекты документов ОГЭ-2027 на момент публикации ещё не изданы. В спецификации-2026 прямо сказано, что изменений структуры и содержания КИМ по сравнению с 2025 годом нет, поэтому готовиться по ним к сезону 2027 года можно спокойно. Все правовые нормы приведены в редакции, действующей на дату публикации.

Что проверяет задание 18 ОГЭ по обществознанию

В обобщённом плане варианта КИМ строка задания 18 звучит так: «умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в различных сферах общественной жизни, их элементов и основных функций, включая взаимодействия гражданина и государства». Это код требования 6. Обратите внимание на хвост формулировки: из всего требования 6 для 18-го задания оставлен ровно один элемент — взаимодействия гражданина и государства. Отсюда и типичные сюжеты: что гражданин вправе сделать сам, а где нужен государственный орган; куда обращаться за регистрацией; что можно обжаловать в суд; с какого возраста наступает ответственность.

Содержание задания 18 берётся из элементов 8.1–8.17 — это весь раздел «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права». В таблице обобщённого плана эта ячейка объединена с заданием 17: у двух позиций общий пул тем, но разные умения и разный уровень сложности. По кодификатору весь раздел 8 изучается в 7 классе, то есть материал давно пройден — и именно поэтому за два года до экзамена успевает выветриться.

Проверяемые умения:

соотносить утверждение не с житейским опытом, а с конкретной нормой права;
различать правоспособность и дееспособность и помнить возрастные границы (6, 14, 16, 18 лет);
знать, какой орган что делает: суд, прокуратура, полиция, ЗАГС, органы опеки и попечительства, органы местного самоуправления;
различать виды правонарушений и виды юридической ответственности — уголовную, административную, дисциплинарную, гражданско-правовую;
оценивать два утверждения независимо друг от друга и сворачивать пару оценок в один из четырёх вариантов;
отличать ложное обобщение от абсолютности, которая действительно заложена в самой норме.

Параметр	Значение
Максимальный балл	1 первичный. Частичного балла нет: либо 1, либо 0
Уровень сложности	Повышенный (П). Задание 17 на той же теме — базовый
Формат ответа	Одна цифра от 1 до 4 — номер выбранного варианта
Куда записывается	Бланк ответов № 1, справа от номера задания, начиная с первой клеточки
Раздел кодификатора	8 «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права», элементы 8.1–8.17
Код требования	6 — умение устанавливать и объяснять взаимосвязи, включая взаимодействия гражданина и государства
Рекомендуемое время	3–4 минуты (на всю работу отводится 180 минут, и основная их часть нужна для восьми заданий с развёрнутым ответом)
Связанные задания	17 — та же тема, базовый уровень; 4, 9, 11, 14 — тот же формат «Верны ли суждения»

Ещё одна деталь, о которой забывают: на ОГЭ по обществознанию дополнительные материалы и оборудование не используются. Текста Конституции, кодексов или справочника на экзамене не будет — все нормы нужно держать в голове. Это ещё один аргумент за то, чтобы учить не «примерно», а по числам и названиям органов.

Правовой блок решается практикой

Задания по разделу «Человек как участник правовых отношений» из открытого банка ФИПИ с пояснением к каждому. После десятка решённых пар суждений возрастные границы и функции органов запоминаются сами.

Решать задание 18

Как выглядит формулировка

Структура задания 18 не меняется от варианта к варианту: шапка называет объект, дальше идут два суждения А и Б, дальше — четыре фиксированных варианта ответа. Вот три реальных формулировки из демонстрационных вариантов ФИПИ трёх последних лет.

Демонстрационный вариант ОГЭ-2026, задание 18

«Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах?

А. К задачам полиции относится надзор за исполнением законов органами государственной власти.

Б. Прокуратура занимается обеспечением безопасности личности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны». Ответ по ключу демоверсии — 4: функции двух органов просто поменяли местами.

Демонстрационный вариант ОГЭ-2025, задание 18

«Верны ли следующие суждения о правонарушении?

А. Правонарушением может быть как действие, так и бездействие.

Б. Любое правонарушение влечёт за собой наступление уголовной ответственности».

Ответ — 1: суждение Б испорчено словом «любое», уголовная ответственность наступает только за преступление.

Демонстрационный вариант ОГЭ-2024, задание 18

«Верны ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних в Российской Федерации?

А. При заключении трудового договора с несовершеннолетним работником по соглашению сторон может быть установлен испытательный срок.

Б. Для несовершеннолетних работников установлена 40-часовая рабочая неделя».

Ответ — 4: испытание для работников моложе 18 лет не устанавливается вообще, а 40 часов — это нормальная, а не сокращённая продолжительность рабочего времени.

Изредка встречается «шапочная» конструкция, когда общая часть вынесена наверх, а А и Б — её продолжения. Например: «При назначении административного наказания учитывается: А. характер совершённого правонарушения. Б. уровень образования и профессия нарушителя». Логика та же самая — просто читать нужно шапку вместе с каждым пунктом.

Правила записи ответа

Ответ — одна цифра, номер верного варианта. Сначала записывается в поле ответа в тексте работы, затем переносится в бланк ответов № 1.
Писать нужно без запятых, пробелов и других символов, начиная с первой клеточки.
Задание считается невыполненным, если записан номер неверного ответа, если записаны номера двух и более ответов (даже когда среди них есть правильный) или если номер не записан вовсе.
Бланки заполняются яркими чёрными чернилами; записи в черновике и в тексте КИМ не проверяются.

Чем задание 18 отличается от задания 17

Одна тема, два разных умения

Задания 17 и 18 стоят подряд и берут содержание из одного и того же пула 8.1–8.17. Различаются они кодом требования, уровнем сложности и формой.

Параметр	Задание 17	Задание 18
Код требования	3 / 9	6
Умение	приводить примеры и моделировать ситуации; решать познавательные и практические задачи	устанавливать и объяснять взаимосвязи, включая взаимодействия гражданина и государства
Уровень	базовый	повышенный
Форма	одиночный выбор по бытовой правовой ситуации	пара суждений А и Б, четыре варианта
Балл	1	1

Разницу видно на одном варианте демоверсии-2026. Задание 17: «Переход дороги в неустановленном месте нарушает нормы права 1) административного 2) уголовного 3) трудового 4) гражданского» — ответ 1. Задание 18: «Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах?» — ответ 4.

То есть 17 — «узнай отрасль или последствие по житейской ситуации», 18 — «проверь два теоретических утверждения о норме или об органе». Готовиться к ним нужно по одним и тем же темам, но 18-е требует знания формулировок.

Формат «Верны ли следующие суждения» в варианте ОГЭ встречается на пяти позициях: 4, 9, 11, 14 и 18. Из них только 18-е берёт содержание из правового раздела — остальные закреплены за блоками «человек — общество — культура», экономикой, социальными отношениями и политикой. Приём работы с парой суждений везде один и тот же, поэтому, натренировав его на 18-м, вы автоматически улучшаете ещё четыре позиции.

Осторожно со старыми сборниками

Нынешняя нумерация действует с КИМ 2024 года. В демоверсии 2023 года на позиции 18 стояло задание из совсем другого раздела — о противодействии коррупции («Гражданин и государство»). Подборки «задание 18» из пособий, изданных до 2024 года, к нынешнему заданию отношения не имеют.

Правовой минимум для задания 18

Дальше — семь блоков, которые закрывают элементы 8.1–8.17. Каждое суждение задания 18 проверяется одной статьёй: приём в том, чтобы по шапке вопроса сразу вспомнить нужный кодекс, а потом — норму. Все ссылки даны на действующие редакции.

1. Право, правоотношения, правоспособность и дееспособность

Элементы 8.1–8.4. Самый частый источник суждений во всём задании 18.

Признаки нормы права: она устанавливается государством, общеобязательна, формально определена (записана в нормативном правовом акте) и охраняется государственным принуждением. Мораль, в отличие от права, обеспечивается силой общественного мнения — на этой паре построены десятки суждений.
Право регулирует не всё. Утверждение «вся совокупность общественных взаимодействий подлежит правовому регулированию» — ложное: дружба, вкусы, распорядок дня в правовое поле не входят.
Иерархия актов: Конституция РФ имеет высшую юридическую силу и прямое действие, законы и иные правовые акты не должны ей противоречить; неопубликованные законы не применяются (Конституция РФ, ст. 15).
Правоспособность — способность иметь права и нести обязанности. Она признаётся в равной мере за всеми гражданами, возникает в момент рождения и прекращается смертью (ГК РФ, ст. 17).
Дееспособность — способность своими действиями приобретать и осуществлять права, создавать для себя обязанности и исполнять их. Возникает в полном объёме с 18 лет (ГК РФ, ст. 21 п. 1). Исключение: при вступлении в брак до 18 лет полная дееспособность появляется со времени вступления в брак (ст. 21 п. 2).
Эмансипация: подросток, достигший 16 лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если работает по трудовому договору или с согласия родителей занимается предпринимательством. Объявляет — орган опеки и попечительства (при согласии обоих родителей) либо суд (ГК РФ, ст. 27).
Имя гражданина. Гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем; перемена имени не является основанием для прекращения или изменения прав и обязанностей, приобретённых под прежним именем; имя и его перемена регистрируются в порядке, установленном для регистрации актов гражданского состояния, то есть в ЗАГСе (ГК РФ, ст. 19).

Главная ловушка блока: определения правоспособности и дееспособности меняют местами. Запомните по корню: правоспособность — «способен иметь права» (с рождения), дееспособность — «способен действовать» (по общему правилу с 18 лет).

2. Несовершеннолетние в гражданских отношениях: возрастная лестница

Элемент 8.4. Здесь почти все ошибки — это сдвиг границы на одну ступень. Выучите лестницу целиком, а не отдельные пункты.

Возраст	Что можно	Норма
до 6 лет	полностью недееспособны, все сделки совершают законные представители	ГК РФ, ст. 28
6–14 лет (малолетние)	мелкие бытовые сделки; сделки на безвозмездное получение выгоды без нотариуса и регистрации; распоряжение карманными деньгами, которые дали родители. За вред и по их сделкам отвечают родители	ГК РФ, ст. 28 п. 2–3
14–18 лет	самостоятельно: распоряжаться заработком и стипендией, осуществлять права автора, вносить вклады в банк и распоряжаться ими, совершать мелкие бытовые сделки. Остальные сделки — с письменного согласия законных представителей; имущественную ответственность по своим сделкам несут сами	ГК РФ, ст. 26 п. 1–3
с 16 лет	быть членом кооператива; может быть объявлен полностью дееспособным (эмансипация)	ГК РФ, ст. 26 п. 2, ст. 27
с 18 лет	полная дееспособность	ГК РФ, ст. 21

Суд при наличии достаточных оснований может ограничить или лишить подростка 14–18 лет права самостоятельно распоряжаться своими доходами (ГК РФ, ст. 26 п. 4).
Норма обновилась в 2025 году: несовершеннолетние 14–18 лет вправе открыть банковский счёт с согласия родителей, усыновителей или попечителя (ГК РФ, ст. 26 п. 5 в редакции Федерального закона от 24.06.2025 № 178-ФЗ).

Три ложных суждения, которые встречаются чаще всего: «дети до 6 лет вправе совершать мелкие бытовые сделки» (нет, это 6–14); «малолетние 6–14 лет вправе вносить вклады в банк» (нет, это 14–18); «малолетние 6–14 лет полностью недееспособны» (нет, полностью недееспособны — до 6 лет).

3. Собственность, договоры, права потребителя

Элементы 8.5–8.7.

Триада правомочий собственника: владение, пользование, распоряжение (ГК РФ, ст. 209 п. 1). В формулировках ФИПИ: владение — возможность иметь вещь в своём доме или хозяйстве, фактически обладать ею; пользование — возможность извлекать полезные свойства вещи; распоряжение — возможность определять судьбу вещи (продать, подарить, обменять).
Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им единолично или совместно с другими; никто не может быть лишён имущества иначе как по решению суда (Конституция РФ, ст. 35).
Риск случайной гибели или повреждения имущества несёт собственник, если иное не предусмотрено законом или договором (ГК РФ, ст. 211). Суждения «собственник не несёт риска случайного повреждения» — ложные.
Договор — соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей (ГК РФ, ст. 420). Граждане и юридические лица свободны в заключении договора, понуждение не допускается, кроме случаев, прямо предусмотренных законом (ст. 421).
Сделки совершаются устно или письменно (ГК РФ, ст. 158). Простая письменная форма обязательна для сделок юридических лиц и для сделок граждан между собой на сумму свыше десяти тысяч рублей (ст. 161). Поэтому суждение «любой договор заключается в письменной форме» — ложное.
По договору купли-продажи продавец обязуется передать вещь в собственность покупателю, а покупатель — принять её и уплатить цену (ГК РФ, ст. 454).
Права потребителя. При обнаружении недостатков товара потребитель вправе по своему выбору требовать замены, уменьшения цены, бесплатного устранения недостатков либо отказаться от договора и вернуть деньги (Закон РФ «О защите прав потребителей», ст. 18). Непродовольственный товар надлежащего качества можно обменять в течение 14 дней, не считая дня покупки, при сохранении товарного вида; отсутствие чека не лишает права ссылаться на свидетельские показания (ст. 25).

4. Семейные правоотношения

Элементы 8.8–8.9. Один из самых «нагруженных» блоков: суждений о браке и о правах родителей в банке едва ли не больше, чем о любой другой теме раздела.

Где заключается брак: в органах записи актов гражданского состояния (СК РФ, ст. 10 п. 1). Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака (ст. 10 п. 2). Не в церкви, не в органах внутренних дел, не у нотариуса.
Условия заключения брака — ровно два: взаимное добровольное согласие мужчины и женщины и достижение ими брачного возраста (СК РФ, ст. 12 п. 1). Никаких требований к доходу, работе, жилью или образованию закон не устанавливает — это самое частое ложное суждение всей темы.
Брачный возраст — 18 лет. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления вправе разрешить вступить в брак лицам, достигшим 16 лет; порядок для более раннего возраста устанавливается законами субъектов РФ (СК РФ, ст. 13).
Процедура: брак заключается в личном присутствии вступающих в него, по истечении месяца и не позднее двенадцати месяцев со дня подачи заявления; при особых обстоятельствах — в день подачи. Отказ ЗАГСа в регистрации брака может быть обжалован в суд (СК РФ, ст. 11).
Препятствия к браку (СК РФ, ст. 14): лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке; близкое родство; отношения усыновителя и усыновлённого; недееспособность, признанная судом вследствие психического расстройства.
Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (СК РФ, ст. 61).
Родители имеют право и обязаны воспитывать детей, имеют преимущественное право на их обучение и воспитание перед всеми другими лицами и обязаны обеспечить получение детьми общего образования — не высшего (СК РФ, ст. 63).
Родители — законные представители своих детей и выступают в защиту их прав в отношениях с любыми лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий (СК РФ, ст. 64).
Родитель, проживающий отдельно от ребёнка, имеет право на общение с ним, участие в воспитании и в решении вопросов образования (СК РФ, ст. 66).
Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них (СК РФ, ст. 87). Оба уточнения важны: суждение без них может оказаться неточным.

5. Трудовые отношения и труд несовершеннолетних

Элементы 8.10–8.11.

Возраст приёма на работу (ТК РФ, ст. 63): по общему правилу — 16 лет; 15 лет — для лёгкого труда, если подросток получил общее образование либо продолжает получать его в иной форме; 14 лет — для лёгкого труда с письменного согласия одного из родителей; в кинематографе, театрах и цирках — и до 14 лет, с согласия одного из родителей и разрешения органа опеки и попечительства. Отсюда ложность популярного суждения «трудовой договор с несовершеннолетним во всех случаях возможен лишь с согласия родителей»: с 16 лет согласие не требуется.
Испытание не устанавливается для лиц, не достигших 18 лет (ТК РФ, ст. 70 ч. 4). Любое суждение об испытательном сроке для подростка — ложное.
Рабочее время. Нормальная продолжительность — не более 40 часов в неделю (ТК РФ, ст. 91). Сокращённая: до 16 лет — не более 24 часов в неделю, от 16 до 18 лет — не более 35 часов (ст. 92).
Медицинские осмотры. Лица до 18 лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медосмотра и до 18 лет ежегодно проходят его снова — за счёт работодателя (ТК РФ, ст. 266).
Отпуск работникам до 18 лет — 31 календарный день в удобное для них время (ТК РФ, ст. 267).
Запрещённые работы: с вредными и опасными условиями труда, подземные работы, а также работы, способные причинить вред здоровью и нравственному развитию, — игорный бизнес, ночные кабаре и клубы, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами, материалами эротического содержания (ТК РФ, ст. 265).
Увольнение по инициативе работодателя работника моложе 18 лет (кроме ликвидации организации) возможно только с согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних (ТК РФ, ст. 269).
Права и обязанности сторон не путать. Соблюдение трудовой дисциплины — обязанность работника, а не его право (ТК РФ, ст. 21). Работодатель обязан обеспечивать безопасные условия труда и осуществлять обязательное социальное страхование работников (ст. 22).

Норма изменилась в 2025 году — учебники не успели

Статья 268 ТК РФ теперь запрещает направлять работников до 18 лет в командировки и привлекать их к сверхурочной работе, к работе ночью, в выходные и нерабочие праздничные дни за исключением случаев, предусмотренных частями второй и третьей этой же статьи (редакция Федерального закона от 07.04.2025 № 63-ФЗ). Главное исключение касается подростков 14–18 лет в период летних каникул — при трудоустройстве через органы службы занятости или в составе студенческих отрядов, с письменного согласия работника (а до 15 лет — и одного из родителей). Поэтому привычная школьная формулировка «несовершеннолетних запрещено привлекать к работе в выходные и праздники» без оговорок перестала быть безусловно верной. Опирайтесь на статьи 70, 92, 265, 266, 267 — они не менялись.

6. Правонарушение и юридическая ответственность

Элементы 8.12–8.16.

Правонарушение — это деяние, то есть и действие, и бездействие. КоАП РФ, ст. 2.1: «противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица…». УК РФ, ст. 14: преступление — «виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое настоящим Кодексом под угрозой наказания». Мысли и убеждения правонарушением не являются никогда.
Четыре вида ответственности и четыре разных кодекса: преступление → уголовная (УК РФ); административный проступок → административная (КоАП РФ); нарушение трудовых обязанностей → дисциплинарная (ТК РФ, ст. 192: замечание, выговор, увольнение); нарушение договора или причинение имущественного вреда → гражданско-правовая (ГК РФ). Ни один вид не «поглощает» остальные, поэтому любые суждения вида «за все правонарушения отвечают по Уголовному кодексу» — ложные.
Возраст ответственности — три разных числа. Уголовная — с 16 лет, а за закрытый перечень преступлений (убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, кража, грабёж, разбой, вымогательство, угон, террористический акт, вандализм и другие) — с 14 лет (УК РФ, ст. 20; перечень части 2 расширен Федеральным законом от 17.11.2025 № 420-ФЗ). Административная — с 16 лет (КоАП РФ, ст. 2.3). Самостоятельная имущественная ответственность по своим сделкам — с 14 лет в пределах ГК РФ, ст. 26 п. 3, в полном объёме — с 18.
Несовершеннолетними в уголовном праве признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет (УК РФ, ст. 87). Видов наказаний для них ровно шесть: штраф, лишение права заниматься определённой деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение свободы, лишение свободы на определённый срок (УК РФ, ст. 88).
Административные наказания (КоАП РФ, ст. 3.2) бывают не только денежными: предупреждение, административный штраф, конфискация орудия или предмета правонарушения, лишение специального права, административный арест, выдворение, дисквалификация, приостановление деятельности, обязательные работы, запрет на посещение спортивных соревнований. Поэтому суждение «административная ответственность всегда влечёт лишения имущественного характера» ложно: предупреждение и арест имущественными лишениями не являются.
При назначении административного наказания учитываются характер правонарушения, личность виновного, его имущественное положение, смягчающие и отягчающие обстоятельства (КоАП РФ, ст. 4.1). Уровень образования и профессия нарушителя в этом перечне не названы.
Презумпция невиновности: каждый обвиняемый считается невиновным, пока его виновность не установлена вступившим в законную силу приговором суда; обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность (Конституция РФ, ст. 49).

7. Правоохранительные органы и суд: кто что делает

Элемент 8.17. Излюбленный приём составителей — поменять функции двух органов местами; именно так устроено задание 18 в демоверсии-2026. Держите в голове одну строчку на орган.

Орган	Главная функция	Норма
Суд	правосудие — и только он	Конституция РФ, ст. 118
Прокуратура	надзор за соблюдением Конституции и исполнением законов, надзор за соблюдением прав и свобод, уголовное преследование	Конституция РФ, ст. 129; ФЗ «О прокуратуре», ст. 1
Полиция	защита жизни, здоровья, прав и свобод граждан, обеспечение общественной безопасности, противодействие преступности	ФЗ «О полиции», ст. 1–2
ЗАГС	регистрация актов гражданского состояния: брак, рождение, перемена имени	СК РФ, ст. 10; ГК РФ, ст. 19
Органы опеки и попечительства	согласия и разрешения по делам несовершеннолетних, эмансипация	ГК РФ, ст. 27; ТК РФ, ст. 63
Органы местного самоуправления	разрешение на вступление в брак с 16 лет	СК РФ, ст. 13

Судебная власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, арбитражного, административного и уголовного судопроизводства; создание чрезвычайных судов не допускается; судьи независимы и подчиняются только Конституции и федеральному закону (Конституция РФ, ст. 118, 120).
Каждому гарантируется судебная защита прав и свобод, а решения и действия (или бездействие) органов власти и должностных лиц могут быть обжалованы в суд (Конституция РФ, ст. 46). Это и есть та самая «взаимосвязь гражданина и государства» из кода требования 6.
Адвокатура не надзирает ни за кем: она оказывает квалифицированную юридическую помощь. Суждение «надзор за исполнением законов осуществляет адвокатура» — ложное.

8. Слова-абсолютизаторы: приём, который работает только наполовину

Школьный совет «увидел „только“ или „любой“ — вычёркивай» звучит удобно, но проверяется цифрами и цифры его не подтверждают. Мы разобрали подборку заданий этой модели из открытого банка ФИПИ — почти две сотни суждений. Слова-маркеры только, любой, все, всегда, во всех случаях, единственный, обязательно стоят в 20 суждениях. Из них 12 ложных и 8 истинных. Для сравнения: среди всех суждений подборки ложных примерно 31 %.

Вывод честный и практичный: маркер примерно вдвое повышает вероятность того, что суждение ложно, но каждое третье-второе суждение с абсолютизатором всё равно верно. Маркер — это повод проверить, а не приговор.

Абсолютизатор в истинном суждении — так тоже бывает:

«Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом» — верно, Конституция РФ, ст. 118 ч. 1. Именно это суждение чаще всего вычёркивают зря.
«Только государство имеет право облагать налогами граждан и фирмы» — верно. Именно это суждение ФИПИ разбирает в методических рекомендациях обучающимся и признаёт верным — несмотря на слово «только».
«Нормы права устанавливаются, изменяются или отменяются только государством» — верно.
«Юридическая ответственность налагается только за совершённое правонарушение» — верно.
«Лица до 18 лет принимаются на работу только после обязательного предварительного медицинского осмотра» — верно, ТК РФ, ст. 266.
«Правомерно только такое поведение, которое урегулировано нормами права» — верно.

Абсолютизатор в ложном суждении — классика:

«Любое правонарушение влечёт за собой наступление уголовной ответственности» — контрпример: переход дороги в неустановленном месте, это административная ответственность.
«Заключение трудового договора с несовершеннолетними во всех случаях возможно лишь с согласия их родителей» — контрпример: работник 16 лет, согласие не нужно.
«Административная ответственность всегда влечёт лишения имущественного характера» — контрпримеры: предупреждение, административный арест.
«Право регулируется только силой общественного мнения» — так работает мораль, а не право.
«Правоотношения всегда возникают только в результате активных действий их участников» — контрпример: правоотношение из бездействия (неуплата налога) или из события.

Рабочее правило. Нашли маркер — не вычёркивайте, а ищите контрпример. Нашли контрпример — суждение ложно. Контрпримера нет — значит, абсолютность заложена в самой норме и суждение верно.

Симметричный приём — смягчители: «как правило», «по общему правилу», «в большинстве случаев». Они, наоборот, чаще делают суждение верным, потому что повторяют структуру самой нормы: «заключение трудового договора по общему правилу допускается с 16 лет» (верно, ТК РФ, ст. 63); «собственник, как правило, несёт риск случайного повреждения имущества» (верно — в статье 211 ГК РФ есть ровно такая оговорка: «если иное не предусмотрено законом или договором»).

Алгоритм решения задания 18

Отдельного разбора задания 18 у ФИПИ нет: к трудным заданиям в методических рекомендациях отнесены 9, 16 и 20 среди краткоответных и 5, 6, 12 среди развёрнутых. Зато официальный алгоритм для формата «два суждения» опубликован — он разбирается на примере задания 9, но переносится на 18-е дословно. ФИПИ формулирует его так: «вычленить и определить основное понятие, истинность суждений о котором требуется установить; проанализировать каждое суждение, соотнося его содержание с определением основного понятия; выбрать и записать правильный ответ». Ниже — та же схема, развёрнутая под правовое содержание.

Прочитайте шапку и выделите основное понятие. «…о заключении брака», «…о правонарушении», «…о трудоустройстве несовершеннолетних», «…о правоохранительных органах». Понятие — это ключ ко всему заданию.
По понятию определите кодекс. Правоспособность, дееспособность, сделки, имя, собственность → Гражданский кодекс. Брак, родители и дети → Семейный кодекс. Работа, рабочее время, отпуск → Трудовой кодекс. Преступление и наказание → Уголовный кодекс. Проступок и штраф → КоАП. Суд, прокуратура, полиция → Конституция и профильные федеральные законы.
Оцените суждение А, закрыв суждение Б. Поставьте рядом с ним «В» или «Н». Между А и Б нет никакой логической связи: они могут быть оба верны, оба неверны или разойтись.
Теперь закройте А и так же оцените Б. Это главный шаг: большинство потерянных баллов — это непроверенное второе суждение.
Проверьте маркеры. Есть «только», «любой», «всегда» — ищите контрпример; нашли — суждение ложно, не нашли — верно. Есть «как правило», «по общему правилу» — скорее всего, суждение повторяет норму с её оговоркой.
Сверните пару в цифру. А верно, Б неверно → 1. А неверно, Б верно → 2. Оба верны → 3. Оба неверны → 4.
Перечитайте шапку и проверьте ответ. Частая потеря балла: суждение верно само по себе, но говорит не о том объекте, который назван в шапке. И последнее — в бланк № 1 идёт ровно одна цифра, в строке именно 18-го задания.

Суждение А	Суждение Б	Что писать в бланк
верно	неверно	1
неверно	верно	2
верно	верно	3
неверно	неверно	4

В подборке заданий этой модели из открытого банка почти половина ключей — «верны оба суждения», а вариант «оба суждения неверны» встречается заметно реже. Но пользоваться этим как стратегией угадывания нельзя: в демоверсиях трёх последних лет ключи были 4, 1 и 4. Это свойство конкретной выборки, а не закономерность экзамена. Единственная польза факта — он лечит школьный миф «если сомневаешься, ставь 4».

Проверьте, доходите ли вы до суждения Б

Типичная привычка — узнать знакомую формулировку в суждении А и не глядя выбрать «верны оба». Прорешайте серию заданий по правовому блоку и посмотрите, сколько ошибок приходится ровно на непроверенное второе суждение.

Открыть тренажёр

Примеры с разбором

Три реальных задания из открытого банка ФИПИ — по одному на каждый типичный сюжет. В первом ловушка на смешение понятий, во втором оба суждения почти дословно повторяют нормы кодекса, в третьем слово «только» стоит в ложном суждении — и это удобно сравнить с контрпримерами из блока про абсолютизаторы.

Пример 1. Субъекты правоотношений

Реальное задание из открытого банка ФИПИ

Верны ли следующие суждения о субъектах правоотношений в Российской Федерации?

А. Перемена имени приводит к смене обязательств гражданина.

Б. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Разбор:

Основное понятие — субъект правоотношений (физическое лицо). Кодекс определяется мгновенно: имя, правоспособность, дееспособность — это Гражданский кодекс, глава 3.
Суждение А — неверно. Статья 19 ГК РФ прямо говорит обратное: «Перемена гражданином имени не является основанием для прекращения или изменения его прав и обязанностей, приобретённых под прежним именем». Более того, эта же статья обязывает гражданина уведомить о перемене имени своих должников и кредиторов — такая обязанность имела бы смысл только при том, что обязательства сохраняются. Меняется способ индивидуализации человека, а не состав его обязательств.
Суждение Б — верно. Статья 17 ГК РФ: «Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признаётся в равной мере за всеми гражданами… Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью». Здесь спрятана самая популярная ловушка раздела: с 18 лет наступает дееспособность (ст. 21), а правоспособность есть у человека с первого дня жизни.

А неверно, Б верно → по таблице свёртки это «верно только Б».

Ответ: 2

Проверка здравым смыслом. Если бы перемена имени обнуляла обязательства, любой должник просто менял бы фамилию вместо возврата долга. Право такой лазейки не оставляет — значит, суждение А ложно.

Пример 2. Заключение брака

Реальное задание из открытого банка ФИПИ

Верны ли следующие суждения о заключении брака в Российской Федерации?

А. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

Б. Отказ в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Разбор:

Основное понятие — заключение брака. Кодекс — Семейный, статьи 10–14.
Суждение А — верно. Статья 10 СК РФ: «Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния». Пункт 2 статьи 11 СК РФ формулирует ровно то, что написано в суждении: «Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния». Это почти цитата нормы.
Суждение Б — верно. Пункт 3 той же статьи 11: «Отказ органа записи актов гражданского состояния в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них)». Это частный случай общей конституционной гарантии: решения и действия органов власти могут быть обжалованы в суд (Конституция РФ, ст. 46 ч. 2). Именно такие сюжеты — про взаимодействие гражданина с государственным органом — задание 18 и проверяет по коду требования 6.

Оба суждения верны.

Ответ: 3

Проверка здравым смыслом. Ни в одном суждении нет ни абсолютизатора, ни житейского обобщения — оба описывают процедуру, и обе процедуры существуют. Осторожность в этой теме нужна с другими формулировками: «для брака необходим постоянный доход или работа» (ложь — нужны только согласие и брачный возраст, СК РФ, ст. 12) и «регистрация брака производится в органах внутренних дел» (ложь — в ЗАГСе).

Пример 3. Правовые нормы

Реальное задание из открытого банка ФИПИ

Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. Право представляет собой совокупность общеобязательных правил (норм).

Б. Право регулируется только силой общественного мнения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Разбор:

Основное понятие — право как система норм (элемент 8.1 кодификатора). Проверять надо по признакам права.
Суждение А — верно. Нормативность и общеобязательность — базовые признаки права: это правила поведения, установленные или санкционированные государством и обязательные для всех, кто находится в сфере их действия. Прямое подтверждение — Конституция РФ, ст. 15 ч. 2: соблюдать Конституцию и законы обязаны и органы власти, и должностные лица, и граждане с их объединениями.
Суждение Б — неверно. Силой общественного мнения обеспечиваются нормы морали. Право отличается как раз тем, что за ним стоит государственное принуждение: за нарушение нормы следуют санкции, применяемые судом, полицией и другими органами. Общественное мнение может поддерживать закон, но не оно делает норму нормой.

А верно, Б неверно → «верно только А».

Ответ: 1

Сравните с блоком про абсолютизаторы. Здесь слово «только» действительно выдаёт ложь. Но в задании банка «Правомерно только такое поведение, которое урегулировано нормами права» то же самое слово стоит в истинном суждении. Одно и то же «только», разный итог: решает не слово, а норма.

Типичные ошибки

Официального разбора ошибок именно в задании 18 у ФИПИ нет — оно не входит в перечень проблемных заданий. Ошибки ниже собраны из общей методики работы с парой суждений, из региональных методических анализов правового блока и из устройства самих заданий банка.

Не проверяют второе суждение

Узнали знакомую формулировку в А — и сразу выбрали «верны оба». Между А и Б нет логической связи: они могут разойтись как угодно. Технический приём простой — закройте пальцем Б, оцените А, поставьте «В» или «Н», потом закройте А.

Механически вычёркивают всё со словом «только»

«Правосудие осуществляется только судом» и «нормы права устанавливаются только государством» — истинные суждения, а абсолютность в них взята прямо из нормы. Правило другое: увидели маркер — попробуйте найти контрпример. Не нашли — суждение верно.

Судят по житейской логике вместо нормы

«Без денег семью не создашь» — и суждение «для вступления в брак нужен постоянный доход» кажется верным. Закон требует ровно двух вещей: взаимного добровольного согласия и брачного возраста (СК РФ, ст. 12). Ровно та же ошибка: «родители обязаны дать ребёнку высшее образование» — нет, общее (СК РФ, ст. 63).

Путают правоспособность и дееспособность

Составители регулярно меняют два определения местами. Держите опору: правоспособность — «иметь права», с рождения (ГК РФ, ст. 17); дееспособность — «действовать самому», в полном объёме с 18 лет и зависит от возраста и состояния здоровья (ст. 21).

Сдвигают возрастную границу на одну ступень

Вклады в банк самостоятельно вносят подростки 14–18 лет, а не малолетние 6–14. Полностью недееспособны дети до 6 лет, а не 6–14. Трудовой договор по общему правилу — с 16, а не с 14 или 18. Учите лестницу целиком: перепутанная ступень — самый дешёвый способ потерять балл.

Смешивают функции органов

Надзор — прокуратура, защита личности и охрана порядка — полиция, правосудие — только суд, регистрация брака и перемены имени — ЗАГС. Перемена имени «в прокуратуре», регистрация брака «в органах внутренних дел», надзор «адвокатурой» — всё это готовые ложные суждения из банка.

Считают, что за всё отвечают по Уголовному кодексу

Видов ответственности четыре, и у каждого свой кодекс: уголовная — УК, административная — КоАП, дисциплинарная — ТК (ст. 192), гражданско-правовая — ГК. Суждения «любое правонарушение влечёт уголовную ответственность» или «ответственность за проступки регулируется уголовным правом» — всегда ложные.

Учат право по устаревшим пособиям

Правовой блок — единственный, где материал стареет. С 2025 года изменены статья 268 ТК РФ (запрет на работу подростков в выходные и праздники больше не абсолютен), пункт 5 статьи 26 ГК РФ (банковский счёт для 14–18-летних с согласия родителей) и часть 2 статьи 20 УК РФ (перечень преступлений с ответственностью с 14 лет). Сверяйте нормы по действующим редакциям кодексов.

Теряют балл на бланке

Если в клеточках оказались две цифры, задание считается невыполненным — даже если среди них есть правильная. Ответ задания 18 — ровно одна цифра от 1 до 4, в строке 18-го задания бланка № 1.

Насколько сложным оказывается задание 18 на практике

Федеральной статистики по отдельным заданиям ОГЭ в открытом доступе нет: ФИПИ её не публикует. Есть региональные статистико-аналитические отчёты за 2025 год — по ним и можно судить. Средний процент выполнения задания 18 в них расходится от 67 % до 86 %: Республика Татарстан — 85,5 %, Липецкая область — 84,1 %, Красноярский край — 78,6 %, Калининградская область — 67,5 %. Это региональные данные, а не федеральная статистика; абсолютные значения по регионам расходятся сильно, а вот картина расслоения везде одинаковая.

А расслоение действительно резкое: у выпускников с отметкой «5» задание 18 выполняется на 90–98 %, у получивших «2» — всего на 26–50 %. То есть 18-е — типичная граница между «тройкой» и «четвёркой»: сильные школьники берут его почти всегда, слабые — примерно как монетку.

«Задания 17, 18 проверяют знания по теме „Человек как участник правовых отношений. Основы российского права“. Средний процент выполнения этих заданий также ниже… Таким образом, ошибок при выполнении заданий на знание основ российского права больше, чем в других темах».

Из методического анализа результатов ОГЭ-2025 по обществознанию, Красноярский край

И ещё одно наблюдение, которое стоит знать: распространённое мнение «повышенное 18 всегда труднее базового 17» данными не подтверждается. В трёх регионах из четырёх 17-е действительно выполняется лучше, а в Красноярском крае — наоборот (72,5 % против 78,6 %). Вывод простой: готовиться нужно к обоим заданиям сразу, тем более что содержание у них общее.

Как задание 18 связано с остальным экзаменом

С заданием 17 — общий пул тем 8.1–8.17 и общая ячейка в обобщённом плане. Одна подготовка закрывает два балла сразу. См. разбор задания 17.
С заданием 16 — «Гражданин и государство» (Конституция, права и обязанности, органы власти). Правовые знания здесь пересекаются напрямую, а 16-е ФИПИ прямо называет одним из трудных. См. разбор задания 16.
С заданиями 4, 9, 11 и 14 — тот же формат «Верны ли следующие суждения» на других разделах курса. Приём один, темы разные. См. разбор задания 9 и разбор задания 11.
С заданиями 15, 19 и 20 — у них плавающее содержание из всего диапазона 1.1–8.17, поэтому правовой материал может встретиться и там: соответствие, сравнение социальных норм, пропуск в таблице о правомочиях собственника. См. разбор задания 19 и разбор задания 20.
С заданием 1 — там нужно раскрывать смысл понятий, и правовые термины (правонарушение, юридическая ответственность, правоотношение) регулярно попадают в списки. См. разбор задания 1.

Задание 17: правовые ситуации Задание 16: гражданин и государство Задание 19: сходство и различие Задание 11: суждения о социальной сфере

План подготовки на 3 недели

Неделя 1 — числа и органы

Выучите две таблицы из этой статьи наизусть: возрастную лестницу (до 6, 6–14, 14–18, 16, 18) и таблицу «кто что делает» (суд, прокуратура, полиция, ЗАГС, органы опеки, органы местного самоуправления). Отдельной карточкой — три возраста ответственности: уголовная с 16 и с 14 за перечень, административная с 16. Проверяйте себя не узнаванием, а воспроизведением: закрыли таблицу и записали по памяти.

Неделя 2 — статьи по темам

ФИПИ в методических рекомендациях обучающимся прямо советует по разделу 8 изучить статью 44 и главу 14 Уголовного кодекса, главу 3 КоАП, статью 12 и статьи 26–28 Гражданского кодекса, статью 192 и главу 42 Трудового кодекса, главы 11 и 12 Семейного кодекса. Это готовый список: по одной теме в день, конспект на полстраницы — «норма и её число». Параллельно решайте по 5 заданий формата «два суждения» ежедневно.

Неделя 3 — отработка ошибок и скорость

Заведите таблицу ошибок с тремя колонками: «суждение», «почему ошибся», «норма». Практически все записи сведутся к четырём причинам: не проверил второе суждение, зря вычеркнул абсолютизатор, сдвинул возраст, перепутал орган. Отрабатывайте адресно ту причину, которая встречается чаще. К экзамену цель — стабильные 9 верных ответов из 10 и не больше трёх минут на задание.

Правовой блок — самый выучиваемый на экзамене

Здесь нет «мнений»: у каждого суждения есть статья, которая его подтверждает или опровергает. Прорешайте задания по разделу «Человек как участник правовых отношений» — и возрастные границы с функциями органов перестанут путаться.

Перейти к практике

Частые вопросы

Часто задаваемые вопросы

1 первичный балл. Частичного балла у задания 18 нет: ответ либо полностью верен, либо не засчитывается. Уровень сложности — повышенный, ответом является одна цифра от 1 до 4, которая переносится в бланк ответов № 1. Максимальный первичный балл за всю работу — 37.

Одну цифру — номер выбранного варианта: 1 (верно только А), 2 (верно только Б), 3 (верны оба суждения) или 4 (оба суждения неверны). Записывать нужно без запятых, пробелов и других символов, начиная с первой клеточки строки 18 бланка ответов № 1. Если в клеточках окажутся два номера, задание считается невыполненным, даже если среди них есть правильный.

Темы у них общие — раздел «Человек как участник правовых отношений. Основы российского права» (элементы 8.1–8.17), а умения разные. Задание 17 базового уровня проверяет умение приводить примеры и решать практические задачи: там дана бытовая правовая ситуация, из которой нужно определить отрасль права или последствие. Задание 18 повышенного уровня проверяет умение устанавливать и объяснять взаимосвязи, включая взаимодействия гражданина и государства: там даётся пара теоретических суждений А и Б, истинность которых нужно оценить. За каждое из этих двух заданий дают по 1 баллу: суждения А и Б отдельно не оцениваются, балл ставится только за верно выбранный вариант ответа.

Нет. В подборке заданий этой модели из открытого банка ФИПИ слова-абсолютизаторы встречаются в 20 суждениях, и 8 из них истинные. Например, «Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом» — верно по статье 118 Конституции РФ, а «Только государство имеет право облагать налогами граждан и фирмы» ФИПИ разбирает в методических рекомендациях как пример верного суждения. Правильный приём: увидели маркер — ищите контрпример. Нашли контрпример — суждение ложно; не нашли — абсолютность заложена в самой норме и суждение верно.

Гражданский кодекс — правоспособность и дееспособность (ст. 17, 21), сделки несовершеннолетних (ст. 26, 28), эмансипация (ст. 27), имя (ст. 19), собственность (ст. 209, 211), договоры (ст. 420, 421, 454). Семейный кодекс — заключение брака (ст. 10–14), права и обязанности родителей и детей (ст. 61, 63, 64, 66, 87). Трудовой кодекс — возраст приёма на работу (ст. 63), запрет испытания (ст. 70), рабочее время (ст. 91, 92), особенности труда подростков (ст. 265–269), дисциплинарные взыскания (ст. 192). КоАП — статьи 2.1, 2.3, 3.2, 4.1. Уголовный кодекс — статьи 14, 20, 87, 88. Конституция — статьи 15, 35, 46, 49, 118, 120, 129, плюс федеральные законы «О полиции» и «О прокуратуре».

Нет. По спецификации ОГЭ по обществознанию дополнительные материалы и оборудование не используются: ни справочники, ни текст Конституции, ни калькулятор. Разрешены только ручка и черновик, причём записи в черновике и в тексте самой работы не проверяются. Все правовые нормы нужно помнить.

Федеральной статистики по отдельным заданиям ОГЭ у ФИПИ нет. По региональным статистико-аналитическим отчётам за 2025 год средний процент выполнения задания 18 колеблется от 67 % до 86 % в зависимости от региона. Расслоение по группам большое: у выпускников с отметкой «5» — 90–98 %, у получивших «2» — 26–50 %. В перечень заданий, которые ФИПИ называет трудными (9, 16, 20 среди краткоответных и 5, 6, 12 среди развёрнутых), задание 18 не входит.

Правовой блок обновляется чаще остального курса. В 2025 году статья 268 Трудового кодекса изложена в новой редакции: запрет привлекать работников 14–18 лет к работе в выходные и нерабочие праздничные дни больше не абсолютен — есть исключения для периода летних каникул. Тогда же в статью 26 Гражданского кодекса добавлен пункт 5 о банковском счёте для 14–18-летних с согласия родителей, а часть 2 статьи 20 Уголовного кодекса с перечнем преступлений, ответственность за которые наступает с 14 лет, расширена. Проверяйте нормы по действующим редакциям кодексов, а не по конспектам прошлых лет.

В открытом банке заданий ОГЭ на сайте ФИПИ — там есть фильтр по разделу «Человек как участник правовых отношений». Эти же задания загружены в тренажёр Repet.ai с пояснением к каждому: удобно решать сериями по темам — сначала гражданское право, потом семейное, потом трудовое, потом ответственность и правоохранительные органы.

Готовы закрыть правовой блок ОГЭ?

На Repet.ai собраны реальные задания ОГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ, в том числе по разделу «Человек как участник правовых отношений». После ответа сразу видно, какая норма стоит за каждым суждением. Заодно закрывается и задание 17: тема у них общая, отличается только форма вопроса.

Тренировать задание 18 Назад: задание 17 Вперёд: задание 19 Все задания ОГЭ по обществознанию