Задание 12 ЕГЭ по обществознанию 2027: Конституция РФ, права и обязанности
Задание 12 стоит 1 первичный балл, относится к базовому уровню сложности и проверяется автоматически. Формат простой: дан список из пяти позиций, из него нужно выбрать те, что отвечают вопросу, и записать цифры. Порядок цифр значения не имеет, а частичного зачёта здесь нет — задание стоит один балл, поэтому вы получаете либо 1, либо 0. У этой линии есть особенность, которой нет у большинства остальных: её содержание закреплено во всех вариантах КИМ жёстко. ФИПИ прямо пишет, что задание 12 всегда проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина — позиции 5.6 и 5.7 кодификатора. То есть готовиться нужно ровно к двум главам Основного закона — главе 1 и главе 2 Конституции РФ. Средний процент выполнения задания 12 на ЕГЭ-2025 составил 59,9. В статье — нормы Конституции с указанием статей, рабочая классификация прав и свобод, полный перечень конституционных обязанностей, алгоритм решения, разбор двух реальных заданий из открытого банка ФИПИ и типичные ошибки. Тренироваться можно в тренажёре задания 12 ЕГЭ по обществознанию.
Что проверяет задание 12 ЕГЭ по обществознанию
В обобщённом плане варианта КИМ (Приложение 1 к спецификации ЕГЭ 2026 года) у задания 12 указаны два проверяемых требования. Первое — владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, умение различать существенные и несущественные признаки понятий, определять различные смыслы многозначных понятий. Второе — умение характеризовать российские духовно-нравственные ценности. Коды проверяемых элементов содержания — 5.6 и 5.7, уровень базовый, максимальный балл 1.
Расшифруем коды по кодификатору. Позиция 5.6 — «Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы, основания приобретения». Позиция 5.7 — «Личные (гражданские), политические, социально-экономические и культурные права и свободы человека и гражданина Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба». Гражданство из позиции 5.6 в задании 12 обычно не спрашивают: в таблице ФИПИ оно вынесено в линии 14–16. На долю задания 12 остаются глава 1 Конституции (основы конституционного строя, статьи 1–16) и глава 2 (права, свободы и обязанности человека и гражданина, статьи 17–64).
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный балл (частичного зачёта нет: 1 или 0) |
| Уровень сложности | Базовый (Б) |
| Формат ответа | Выбор нескольких позиций из списка; ответ — последовательность цифр без пробелов и запятых. Порядок цифр значения не имеет |
| Количество верных позиций | Не фиксируется: от двух до четырёх |
| Раздел кодификатора | Коды элементов содержания 5.6 и 5.7 — раздел «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации». Содержание закреплено во всех вариантах |
| Коды проверяемых требований | 4 и 3 |
| Проверка | Автоматическая, по бланку ответов № 1 |
| Рекомендуемое время | 3–4 минуты (ориентир Repet.ai; ФИПИ время по отдельным заданиям не нормирует, на всю работу отводится 210 минут) |
| Связанные задания | 13 (федеративное устройство и органы власти), 23 (ценности, закреплённые Конституцией), 14–16 (право и гражданство) |
| Средний процент выполнения, ЕГЭ-2025 | 59,9 |
Насколько задание трудное? Средний процент выполнения задания 12 на ЕГЭ-2025 — 59,9, в 2024 году было 56,3. Поскольку задание однобалльное, эта величина совпадает с долей участников, выполнивших его полностью. ФИПИ отмечает, что тенденция постепенного повышения процента выполнения заданий по правам и свободам человека и гражданина прослеживается с 2015 года. И всё же в методических рекомендациях по итогам ЕГЭ-2025 прямо сказано: «Участники ЕГЭ 2025 г. испытывали наибольшие затруднения при выполнении заданий 6, 7, 12 и 13 с кратким ответом». Для сравнения: в группе участников с хорошей подготовкой (35–47 первичных баллов) задание 12 выполняют 84 %. Это и есть цель: линия с фиксированным содержанием обязана быть закрытой у всех, кто рассчитывает на высокий результат.
Отработайте главы 1 и 2 Конституции на практике
Задания 12 из открытого банка ФИПИ: основы конституционного строя, характеристики государства, группы прав и свобод, конституционные обязанности. К каждому — разбор со ссылкой на статью Конституции.
Как выглядит формулировка
Формулировка меняется в двух местах: чем именно просят охарактеризовать список и о какой стороне Конституции идёт речь. Ниже — формулировка из демонстрационного варианта ЕГЭ-2026 и типичные варианты из открытого банка ФИПИ.
Обратите внимание на два слова, которые определяют способ решения. Если в вопросе стоит «относятся к», «характеризуют», вы ищете сам конституционный признак — норму из текста Основного закона. Если стоит «иллюстрируют», вы ищете описание жизненной ситуации, которая является проявлением этой нормы: не «Россия — социальное государство», а «граждане получают пенсии и пособия». Со вторым типом формулировки легко ошибиться: участники начинают искать дословную цитату из Конституции, а её в списке нет.
Правила записи ответа для линии 12 такие. В системе оценивания демоверсии сказано: «Количество правильных ответов в формулировках заданий 2, 4, 5, 7–12, 14, 16 не фиксируется, их может быть от двух до четырёх». Дальше идёт норма именно про однобалльные линии: «Правильное выполнение каждого из заданий 1, 3, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют. Порядок записи символов в ответе на задания 1, 9 и 12 значения не имеет». Практический вывод: ответы «134», «143» и «431» проверяющая машина засчитает одинаково, а вот «1345» или «13» — уже нет. Промежуточных оценок у задания 12 не существует: одна лишняя или одна пропущенная цифра обнуляет всю позицию.
Что нужно знать: основы конституционного строя
Глава 1 Конституции РФ: статьи 1–16
Основы конституционного строя — это положения главы 1 Конституции РФ, статьи 1–16. Статья 16 прямо говорит, что эти положения составляют основы конституционного строя и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном Конституцией. Ни одна другая норма Конституции не может им противоречить. Если позиция в списке не содержится в статьях 1–16, она не относится к основам конституционного строя, даже когда сама по себе верна.
| Статья | Что закреплено |
|---|---|
| Ст. 1 | Россия — демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления |
| Ст. 2 | Человек, его права и свободы — высшая ценность. Признание, соблюдение и защита прав и свобод — обязанность государства |
| Ст. 3 | Носитель суверенитета и единственный источник власти — многонациональный народ. Высшее непосредственное выражение власти народа — референдум и свободные выборы |
| Ст. 4 | Суверенитет распространяется на всю территорию; Россия обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории |
| Ст. 5 | Федеративное устройство; субъекты Федерации равноправны; государственная целостность, единство системы государственной власти |
| Ст. 6 | Гражданство единое и равное независимо от оснований приобретения; гражданина нельзя лишить гражданства или права изменить его |
| Ст. 7 | Социальное государство: политика направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; охрана труда и здоровья, гарантированный минимальный размер оплаты труда, поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, государственные пенсии и пособия |
| Ст. 8 | Единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности; равная защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности |
| Ст. 9 | Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются как основа жизни и деятельности народов; могут находиться в разных формах собственности |
| Ст. 10 | Разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную; органы каждой ветви самостоятельны |
| Ст. 11 | Государственную власть осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, Правительство РФ, суды РФ |
| Ст. 12 | Признаётся и гарантируется местное самоуправление; в пределах своих полномочий оно самостоятельно, его органы не входят в систему органов государственной власти |
| Ст. 13 | Идеологическое многообразие; никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной; политическое многообразие, многопартийность; общественные объединения равны перед законом |
| Ст. 14 | Светское государство; никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной; религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом |
| Ст. 15 | Конституция имеет высшую юридическую силу и прямое действие; органы власти, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию и законы; общепризнанные принципы и нормы международного права — часть правовой системы |
| Ст. 16 | Положения главы 1 составляют основы конституционного строя и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном Конституцией |
Пять характеристик государства и их иллюстрации
Один из частых подтипов задания 12 выглядит так: «Конституция РФ провозглашает Россию … государством. Какие из приведённых характеристик общественной жизни иллюстрируют это положение?» Дистракторы в списке — это иллюстрации соседних характеристик. Поэтому держите в голове не определение, а набор типовых проявлений каждой.
| Характеристика | Норма | Как выглядит в списке |
|---|---|---|
| Демократическое | Ст. 1, 3, 13, 32 | Проведение свободных выборов и референдума; носитель суверенитета — народ; многопартийность; граждане участвуют в управлении делами государства |
| Федеративное | Ст. 1, 5 | Государство состоит из равноправных субъектов; у субъектов есть собственное законодательство; разграничены предметы ведения |
| Правовое | Ст. 1, 2, 15, 19, 46 | Верховенство права и закона; взаимная ответственность государства и гражданина; равенство всех перед законом и судом; реальная гарантированность прав; независимый суд |
| Социальное | Ст. 7, 39, 41 | Граждане получают пенсии и пособия; охраняются труд и здоровье; установлен гарантированный минимальный размер оплаты труда; государство поддерживает семью, материнство, отцовство и детство, инвалидов и пожилых граждан |
| Светское | Ст. 14, 28 | Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом; никакая религия не может быть государственной или обязательной; граждане обладают свободой совести и вправе исповедовать любую религию или не исповедовать никакой |
Отдельно про республиканскую форму правления (ст. 1): её признаки — выборность высших органов власти, срочность полномочий, ответственность власти перед избирателями. Это тоже часть основ конституционного строя, хотя в списках она встречается реже.
Что нужно знать: права, свободы и обязанности
Четыре группы прав и свобод: глава 2 Конституции
ФИПИ по итогам ЕГЭ-2025 отмечает, что часть выпускников «не понимают различия между политическими и личными (гражданскими) правами (свободами)». Различие простое. Личные права принадлежат каждому — человеку как таковому, независимо от гражданства. Политические права принадлежат гражданам Российской Федерации и обеспечивают участие во власти. Формулировка нормы это прямо показывает: «каждый имеет право …» против «граждане Российской Федерации имеют право …».
| Группа | Статьи | Что входит |
|---|---|---|
| Личные (гражданские) | 20–28, 29 ч. 1–3 | Право на жизнь (20); достоинство личности (21); свобода и личная неприкосновенность (22); неприкосновенность частной жизни, тайна переписки и переговоров (23); запрет сбора и распространения информации о частной жизни без согласия лица (24); неприкосновенность жилища (25); определение национальной принадлежности и пользование родным языком (26); свобода передвижения, выбора места пребывания и жительства (27); свобода совести и вероисповедания (28); свобода мысли и слова (29) |
| Политические | 29 ч. 4–5, 30–33 | Право свободно искать, получать и распространять информацию, свобода массовой информации (29); право на объединение, свобода деятельности общественных объединений (30); собрания, митинги, демонстрации, шествия и пикетирование (31); участие в управлении делами государства непосредственно и через представителей, право избирать и быть избранным, участие в референдуме, равный доступ к государственной службе, участие в отправлении правосудия (32); обращения в государственные органы и органы местного самоуправления (33) |
| Социально-экономические | 34–42 | Свободное использование способностей и имущества для предпринимательской деятельности (34); право частной собственности, право иметь имущество, владеть, пользоваться и распоряжаться им, право наследования (35); право частной собственности на землю (36); свобода труда, право распоряжаться способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию, гарантированные продолжительность рабочего времени, выходные и оплачиваемый отпуск, право на трудовые споры и забастовку (37); защита материнства, детства и семьи (38); социальное обеспечение по возрасту, болезни, инвалидности, потере кормильца (39); право на жилище (40); охрана здоровья и медицинская помощь (41); благоприятная окружающая среда (42) |
| Культурные | 43, 44 ч. 1–2 | Право на образование, общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования, право на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование (43); свобода литературного, художественного, научного, технического творчества и преподавания, охрана интеллектуальной собственности, участие в культурной жизни и доступ к культурным ценностям (44) |
| Гарантии правосудия | 45–54 | Судебная защита прав и свобод (46); получение квалифицированной юридической помощи (48); презумпция невиновности (49); право не свидетельствовать против себя и близких родственников (51); закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет (54). В школьных классификациях их относят к личным правам или выделяют отдельно |
Конституционные обязанности: закрытый список
Обязанностей в Конституции немного, и их перечень имеет смысл выучить целиком: тогда подтип «что относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации» решается за полминуты. Всё, чего в этом списке нет, — либо право, либо обязанность из отраслевого закона, а не из Конституции.
- Соблюдать Конституцию и законы — ст. 15 ч. 2. Обязанность органов власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, граждан и их объединений.
- Не нарушать права и свободы других лиц — ст. 17 ч. 3.
- Заботиться о детях и об их воспитании — ст. 38 ч. 2: «Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей».
- Заботиться о нетрудоспособных родителях — ст. 38 ч. 3: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
- Обеспечить получение детьми основного общего образования — ст. 43 ч. 4: «Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования».
- Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия — ст. 44 ч. 3: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры».
- Платить законно установленные налоги и сборы — ст. 57: «Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют».
- Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам — ст. 58.
- Защищать Отечество — ст. 59 ч. 1: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Часть 2 — несение военной службы по федеральному закону, часть 3 — право на замену военной службы альтернативной гражданской службой, если её несение противоречит убеждениям или вероисповеданию гражданина, а также в иных установленных федеральным законом случаях.
Чего в Конституции нет: типовые дистракторы
Составители списков берут неверные позиции не наугад. Чаще всего это правдоподобно звучащие формулировки, которые либо отсутствуют в Конституции вовсе, либо относятся к другому её разделу. Вот типовые.
- «Приоритет судебной власти» и любые другие «приоритеты» одной ветви. Статья 10 закрепляет обратное: органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны, ни одна ветвь не стоит над остальными.
- «Государственное финансирование политических партий». Конституция такой нормы не содержит; порядок финансирования партий регулируется федеральным законом, а не Основным законом.
- «Обязательная государственная идеология», «государственная религия». Статьи 13 и 14 прямо запрещают устанавливать идеологию или религию в качестве государственной или обязательной.
- «Укрепление обороноспособности страны», «развитие экономики» — это направления государственной политики, а не признаки правового или социального государства.
- «Обязанность трудиться», «обязанность получить высшее образование», «обязанность участвовать в выборах». Труд свободен (ст. 37 ч. 1–2), высшее образование — право (ст. 43 ч. 3), участие в управлении делами государства — право (ст. 32). Обязательно только основное общее образование.
- Полномочия конкретных органов власти — назначение выборов, утверждение кандидатуры Председателя Правительства, разрешение споров о компетенции. Это главы 3–7 Конституции, содержание задания 13, а не задания 12.
Алгоритм решения задания 12
- Прочитайте вопрос дважды и подчеркните категорию. Что именно спрашивают: основы конституционного строя, характеристику государства, группу прав, обязанности? От этого зависит, какую главу Конституции вы «включаете» — первую или вторую.
- Определите тип требования. «Относится к» и «характеризует» — ищите норму. «Иллюстрирует» — ищите описание ситуации, в которой норма проявляется. Смешение этих двух режимов стоит целого балла.
- Проверьте каждую из пяти позиций отдельно. Не ищите «сколько тут верных». В демоверсии прямо сказано, что количество правильных ответов не фиксируется и их может быть от двух до четырёх. Поставьте рядом с каждой позицией плюс или минус и только потом собирайте ответ.
- Для каждого плюса назовите статью Конституции. Хотя бы приблизительно: «это статья 7, социальное государство», «это статья 57, налоги». Если статью назвать не получается, позиция, скорее всего, лишняя. Этот приём отсекает правдоподобные, но не конституционные формулировки.
- Проверьте минусы на соседнюю категорию. Спросите себя, к какой характеристике или группе прав относится каждая отвергнутая позиция. Если каждый минус нашёл себе «хозяина» — федеративное устройство, светское государство, политическое право, — значит, список разобран правильно.
- Запишите цифры без пробелов, запятых и лишних символов. Порядок значения не имеет, поэтому удобно писать по возрастанию. Ничего не добавляйте «на всякий случай»: лишняя цифра обнуляет задание целиком, частичного зачёта на линии 12 нет.
- При возврате к заданию перечитайте вопрос заново. Обидная потеря на этой линии — верно разобранный список при неверно понятом вопросе: искали права гражданина, а выбрали обязанности.
Проверьте алгоритм на серии из десяти заданий
Линия 12 — одна из немногих, где содержание известно заранее. Прорешайте подряд задания на строй, характеристики государства, группы прав и обязанности — и балл станет предсказуемым.
Примеры с разбором
Ниже — два реальных задания 12 из открытого банка ФИПИ. Они представляют два самых частых подтипа линии: основы конституционного строя (глава 1) и конституционные обязанности (глава 2). Разбор идёт по алгоритму: категория, режим требования, разбор каждой позиции со ссылкой на статью, сборка ответа.
Пример 1. Основы конституционного строя
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности
2) Государственное финансирование политических партий
3) Федеративное устройство
4) Социальное государство
5) Приоритет судебной власти
Пример 2. Конституционные обязанности гражданина
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях
2) Ведение предпринимательской деятельности
3) Защита Отечества
4) Обращение в органы государственной власти
5) Уплата законно установленных налогов и сборов
Заметьте, что оба задания решались одним и тем же способом: не «вспомнить, что похоже на правду», а привязать каждую позицию к статье. Именно этот навык проверяет линия 12, и именно поэтому она закрывается за две-три недели целенаправленной работы с текстом Конституции.
Типичные ошибки
- Не различают личные и политические права
ФИПИ по итогам ЕГЭ-2025 формулирует это прямо: часть выпускников «не знает положений Основного закона, относящихся к конституционному строю, не понимают различия между политическими и личными (гражданскими) правами (свободами)». Проверочный признак — субъект нормы. «Каждый имеет право …» — чаще личное или социально-экономическое право. «Граждане Российской Федерации имеют право …» — политическое. Свобода совести (ст. 28) — личное право, а свобода массовой информации (ст. 29 ч. 5) и право на объединение (ст. 30) — политические.
- Ищут в списке ровно три верные позиции
Демоверсия прямо предупреждает: количество правильных ответов в формулировках заданий 2, 4, 5, 7–12, 14, 16 не фиксируется, их может быть от двух до четырёх. Привычка «здесь всегда три цифры» на линии 12 стоит целого балла, потому что частичного зачёта нет: и лишняя цифра, и пропущенная дают ноль. Разбирайте каждую позицию по отдельности и записывайте столько цифр, сколько получилось.
- Путают обязанность и право
В списки на обязанности регулярно кладут «распоряжение своими способностями к труду» (ст. 37 — право), «бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования» (ст. 43 ч. 3 — право), «обращение в органы государственной власти» (ст. 33 — право), «ведение предпринимательской деятельности» (ст. 34 — право). При этом «обеспечение родителями получения детьми основного общего образования» (ст. 43 ч. 4) — именно обязанность. Тест простой: можно ли этого не делать без нарушения закона.
- Смешивают характеристики государства
«Государство состоит из равноправных субъектов» попадает в ответ на вопрос про светское государство, «все религиозные объединения равны перед законом» — в ответ про социальное. Такая подмена — типичная ошибка на подтипе «иллюстрируют». ФИПИ отмечает похожую картину и на задании 23: почти четверть участников ЕГЭ-2025 затруднились в характеристике таких основ конституционного строя, как социальное и светское государство. Держите перед глазами таблицу пяти характеристик и проверяйте каждую позицию по ней.
- Принимают за основы конституционного строя нормы из других глав
Основы конституционного строя — это только статьи 1–16. Полномочия Президента, палат Федерального Собрания и Правительства, предметы ведения Федерации и субъектов, судебная система и прокуратура — это главы 3–7, содержание задания 13. Верное само по себе утверждение о полномочиях органа власти в задании 12 будет лишним символом и обнулит ответ.
- Учат Конституцию по устаревшему тексту
Многие сайты и пособия до сих пор отдают редакцию до поправок 2020 года. Для линии 12 это менее опасно, чем для линии 13 (главы 1 и 2 поправками не менялись), но соседние темы вы выучите неверно: в дореформенном тексте нет ни единой системы публичной власти, ни гарантии минимального размера оплаты труда не ниже прожиточного минимума, ни индексации пенсий. Работайте с действующей редакцией на официальном портале правовой информации или в справочной правовой системе.
- Портят верный ответ при переносе в бланк
Ответ на задание 12 — это последовательность цифр без пробелов, запятых и других символов. Порядок цифр значения не имеет, но любой лишний знак делает запись неверной. Отдельно проверьте, что цифры стоят в строке своего задания: смещение на строку — частая причина нулей в части 1, а справочными материалами на экзамене пользоваться нельзя, текста Конституции под рукой не будет.
Как задание 12 связано с остальным экзаменом
- С заданием 13 — вторая «конституционная» линия части 1. Она тоже закреплена жёстко: во всех вариантах проверяет федеративное устройство и субъектов государственной власти (коды 4.5 и 4.6), то есть главы 3–7 Конституции. Задание 12 и задание 13 делят Основной закон между собой: первое — главы 1 и 2, второе — главы 3–7. См. разбор задания 13.
- С заданием 23 — оно проверяет те же коды 5.6 и 5.7 плюс 4.5 и 4.6, но уже в развёрнутой форме: нужно характеризовать основы конституционного строя и объяснять смысл конституционных положений. Материал линии 12 работает там напрямую, а средний процент выполнения задания 23 на ЕГЭ-2025 — 39,8, то есть вложения окупаются. См. разбор задания 23.
- С заданиями 14–16 — это остальной блок «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации». Гражданство, отрасли права, юридическая ответственность, правоохранительные органы. Именно туда вынесена «гражданская» часть кода 5.6. См. разбор задания 14.
- С заданиями 10 и 11 — политическая сфера. Народовластие, выборы, референдум, многопартийность, политические права граждан встречаются и там, и в задании 12: одна и та же статья 32 Конституции обслуживает обе линии. См. разбор задания 11.
- С заданиями 24 и 25 — план и обоснование по теме доклада. Темы «Конституция Российской Федерации», «Права и свободы человека и гражданина», «Правовое государство» встречаются там регулярно, а материал вы уже знаете по линии 12. См. разбор задания 24.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — глава 1 Конституции
Прочитайте статьи 1–16 целиком, в действующей редакции. Это около двух страниц текста — на первое чтение уйдёт двадцать минут. Составьте таблицу «статья — что закреплено» своими руками, не переписывая готовую: рукописная таблица запоминается лучше. Отдельно выпишите пять характеристик государства и к каждой — по три-четыре иллюстрации из повседневной жизни. К концу недели вы должны по фразе из списка называть номер статьи хотя бы приблизительно. Прорешайте 10–15 заданий 12 подтипа «основы конституционного строя» и «характеристики государства».
Неделя 2 — глава 2 Конституции
Прочитайте статьи 17–64 и разнесите права по четырём группам: личные, политические, социально-экономические, культурные. Удобно вести один лист на группу. Обратите внимание на статьи, где нормы смешаны: статья 29 (свобода мысли и слова — личное право, свобода массовой информации — политическое), статья 44 (свобода творчества — культурное право, забота о наследии — обязанность). Отдельным списком выпишите девять конституционных обязанностей и выучите их наизусть — это самая быстрая отдача на линии. Прорешайте 15–20 заданий подтипов «группы прав» и «обязанности».
Неделя 3 — смешанные серии и работа с ошибками
Решайте задания 12 вперемешку с заданиями 13 и 23: так вы научитесь отличать «строй и права» от «устройства и полномочий». Ведите журнал ошибок, где к каждой неверной позиции дописан номер статьи. Раз в неделю возвращайтесь к заданиям, в которых ошиблись, и решайте их заново с нуля. Норматив к концу недели — 9 верных из 10 при затрате не более трёх минут на задание. Если процент застрял, почти всегда виноват один конкретный подтип — найдите его по журналу и добейте отдельно.
Один балл, который обязан быть вашим
Содержание линии 12 известно заранее и не меняется от варианта к варианту. Это один из самых предсказуемых баллов части 1 — если главы 1 и 2 Конституции разобраны и отработаны на практике.
Часто задаваемые вопросы
1 первичный балл. Это задание базового уровня сложности с кратким ответом, оно проверяется автоматически. Частичного зачёта у него нет: ответ либо полностью совпадает с эталоном и приносит 1 балл, либо приносит 0. Всего за экзаменационную работу можно набрать 58 первичных баллов, минимальный балл Рособрнадзора — 21 первичный, что соответствует 42 тестовым.
Она известна заранее. ФИПИ прямо указывает, что задание 12 во всех вариантах контрольных измерительных материалов проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина — позиции 5.6 и 5.7 кодификатора. На практике это глава 1 Конституции РФ (статьи 1–16) и глава 2 (статьи 17–64): характеристики государства, права и свободы по группам, конституционные обязанности. Вопросы о гражданстве и об отраслях права относятся к заданиям 14–16.
Порядок не важен. В системе оценивания демонстрационного варианта сказано: «Порядок записи символов в ответе на задания 1, 9 и 12 значения не имеет», поэтому ответы 134, 143 и 431 будут засчитаны одинаково. А вот состав цифр должен совпадать с эталоном точно: каждый нужный символ присутствует, лишних нет. Лишняя или пропущенная цифра даёт 0 баллов, потому что задание 12 стоит 1 первичный балл и частичного зачёта у него нет. Правило про 1 балл при одном расхождении действует на двухбалльных линиях — 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 14, 16 и по своим правилам на 6, 13, 15. Линии 1, 3, 9 и 12 оцениваются по принципу «всё или ничего».
От двух до четырёх. В демоверсии есть отдельное указание: «Количество правильных ответов в формулировках заданий 2, 4, 5, 7–12, 14, 16 не фиксируется, их может быть от двух до четырёх». Привычка искать ровно три верные позиции — распространённая ошибка, о которой ФИПИ пишет в методических рекомендациях: участники ориентируются на поиск определённого количества элементов вместо содержательного анализа каждого варианта.
По субъекту и по назначению. Личные (гражданские) права принадлежат каждому человеку от рождения независимо от гражданства и защищают его свободу и автономию: право на жизнь (ст. 20), достоинство личности (ст. 21), неприкосновенность частной жизни (ст. 23), неприкосновенность жилища (ст. 25), свобода передвижения (ст. 27), свобода совести (ст. 28). Политические права принадлежат гражданам Российской Федерации и обеспечивают участие во власти: право на объединение (ст. 30), собрания и митинги (ст. 31), участие в управлении делами государства, право избирать и быть избранным (ст. 32), обращения в органы власти (ст. 33). Формулировка нормы обычно подсказывает: «каждый имеет право» против «граждане Российской Федерации имеют право».
Соблюдать Конституцию и законы (ст. 15 ч. 2); не нарушать права и свободы других лиц (ст. 17 ч. 3); заботиться о детях и об их воспитании (ст. 38 ч. 2); трудоспособным детям с 18 лет заботиться о нетрудоспособных родителях (ст. 38 ч. 3); обеспечить получение детьми основного общего образования (ст. 43 ч. 4); заботиться о сохранении исторического и культурного наследия и беречь памятники истории и культуры (ст. 44 ч. 3); платить законно установленные налоги и сборы (ст. 57); сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам (ст. 58); защищать Отечество (ст. 59 ч. 1). Защита Отечества — обязанность именно гражданина Российской Федерации; при этом гражданин имеет право на замену военной службы альтернативной гражданской службой, если её несение противоречит его убеждениям или вероисповеданию, а также в иных установленных федеральным законом случаях.
Средний процент выполнения задания 12 на ЕГЭ-2025 составил 59,9, в 2024 году — 56,3. Поскольку задание однобалльное, эта величина совпадает с долей участников, выполнивших его полностью. ФИПИ отмечает, что участники ЕГЭ 2025 года испытывали наибольшие затруднения при выполнении заданий 6, 7, 12 и 13 с кратким ответом. Вместе с тем в группе участников с хорошей подготовкой (35–47 первичных баллов) задание 12 выполняют 84 %, а тенденция постепенного повышения процента выполнения заданий по правам и свободам прослеживается с 2015 года.
Нет. На ЕГЭ по обществознанию дополнительные материалы и оборудование не используются: ни справочников, ни кодексов, ни калькулятора. Все нормы нужно знать наизусть. На всю работу отводится 210 минут, то есть 3 часа 30 минут, на задание 12 разумно закладывать 3–4 минуты.
Закройте линию 12 до конца
На Repet.ai собраны реальные задания 12 ЕГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ — по всем подтипам линии: основы конституционного строя, характеристики государства, группы прав и свобод, конституционные обязанности. К каждому заданию есть разбор с указанием статьи Конституции. Решайте сериями и возвращайтесь к ошибкам через неделю.