Задание 23 ЕГЭ по обществознанию 2027: три объяснения по Конституции РФ
Задание 23 ЕГЭ по обществознанию строит весь развёрнутый ответ на одном документе — Конституции Российской Федерации. Это задание части 2 с развёрнутым ответом, оно стоит 3 первичных балла, имеет базовый уровень сложности и проверяется экспертом по критериям. Требование всегда одно и то же: дать три объяснения названной характеристики (или трёх названных принципов) российского государства на основе положений Конституции РФ. Балл начисляется поштучно: три объяснения — 3 балла, два — 2, одно — 1. Задание выглядит простым, но по итогам ЕГЭ-2025 средний процент его выполнения составил 39,8 — это одно из двух самых низких значений среди заданий базового уровня части 2. Теряют баллы по двум причинам: ФИПИ называет дефицит знаний о конкретных конституционных положениях, а форма ответа добавляет свой риск — эксперт засчитывает только распространённое предложение с опорой на конкретное конституционное положение. В статье — критерии ФИПИ дословно, разбор обеих оговорок из системы оценивания, готовые опоры по всем четырём проверяемым темам, разбор двух реальных заданий из открытого банка ФИПИ и план подготовки. Практиковаться можно в тренажёре заданий 23 ЕГЭ по обществознанию.
Что проверяет задание 23 ЕГЭ по обществознанию
В обобщённом плане варианта КИМ (приложение 1 к спецификации ЕГЭ 2026 года) строка задания 23 открывается требованием «Умение характеризовать российские духовно-нравственные ценности». К нему добавлены ещё четыре требования: устанавливать, выявлять и объяснять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов; готовить письменные работы по социальной проблематике; формулировать собственные суждения и аргументы; делать объектом рефлексии собственный социальный опыт. В методических рекомендациях ФИПИ по итогам ЕГЭ-2025 формулировка ещё короче: задание 23 «проверяло знание и понимание ценностей, идей, принципов, закреплённых Конституцией Российской Федерации».
Содержание задания 23 закреплено жёстко: это коды элементов содержания 5.6, 5.7, 4.5 и 4.6 кодификатора, то есть основы конституционного строя Российской Федерации, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство Российской Федерации и субъекты государственной власти Российской Федерации. Никаких других тем в этой линии не бывает. Практически это означает, что задание 23 закрывается главами 1, 2 и 3–7 Конституции РФ — и больше ничем. ФИПИ пишет об этом прямо: «Для выполнения задания 23, как и для заданий 12 и 13, необходимо знание основных положений Конституции Российской Федерации».
Проверяемые умения:
- характеризовать российские духовно-нравственные ценности и принципы, закреплённые Конституцией РФ;
- соотносить названный в условии принцип или характеристику государства с конкретным конституционным положением;
- объяснять связь между принципом и нормой, а не просто называть норму;
- излагать объяснение письменно в форме распространённого предложения;
- удерживать требование «три объяснения» — по одному на каждый названный принцип.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 3 первичных балла (промежуточные оценки — 2 и 1 балл) |
| Уровень сложности | Базовый (Б) |
| Часть работы | Часть 2 (задания 17–25), самостоятельное задание — не связано ни с текстом заданий 17–20, ни с темой доклада заданий 24–25 |
| Формат ответа | Развёрнутый ответ на бланке ответов № 2; проверяет эксперт по критериям |
| Раздел кодификатора | Коды элементов содержания 5.6, 5.7 (основы конституционного строя; права, свободы и обязанности) и 4.5, 4.6 (федеративное устройство; субъекты государственной власти) |
| Коды требований к предметным результатам | 3, 5, 9, 11, 10 |
| Рекомендуемое время | 10–12 минут (ориентир Repet.ai; ФИПИ время по отдельным заданиям не нормирует, на всю работу отводится 210 минут) |
| Дополнительные материалы | Не используются: текста Конституции на экзамене не выдают |
| Связанные задания | 12 (основы конституционного строя, права и свободы) и 13 (федеративное устройство и органы власти) — та же четвёрка кодов содержания |
Про документы 2027 года
На момент публикации статьи проекты демоверсии, спецификации и кодификатора ЕГЭ-2027 по обществознанию ФИПИ ещё не опубликовал: проекты обычно выходят в конце августа, финальные версии — в ноябре. Все формулировки, критерии и коды здесь приведены по действующим документам 2026 года. Опираться на них разумно: в спецификации 2026 года сказано, что структура и содержание КИМ не менялись, а уточнения внесены только в формулировки условия и критериев задания 21 — задания 23 они не касались. Когда документы на 2027 год выйдут, критерии стоит перепроверить.
Насколько задание трудное на практике? По итогам основного периода ЕГЭ-2025 средний процент выполнения задания 23 составил 39,8. Это доля набранных баллов от максимально возможных, а не доля выпускников, справившихся с заданием: результат означает, что в среднем участник получал примерно 1,2 балла из 3. Динамика при этом отрицательная: 45,7 в 2023 году, 43,7 в 2024-м, 39,8 в 2025-м. Значение 2023 года сравнивайте осторожно: нумерация заданий и кодификатор тогда были другими, и строка 2023 года напрямую с 2025-м не сопоставима. По группам участников ФИПИ приводит два разных показателя: выпускники с хорошей подготовкой (35–47 первичных баллов) выполняют задание 23 на 66 %, а среди участников с высоким уровнем подготовки (48–58 первичных баллов) максимальный балл получают 73 %.
Что именно проседает, ФИПИ называет поимённо: «Почти четверть экзаменуемых 2025 г. затруднились в характеристике таких основ конституционного строя Российской Федерации, как социальное государство, светское государство, и не смогли раскрыть смысл презумпции невиновности». Три эти сюжета и стоит разобрать первыми.
Тренируйтесь на реальных заданиях 23
Задания из открытого банка ФИПИ по всем четырём темам линии: основы конституционного строя, права и свободы, федеративное устройство, органы государственной власти. К каждому — разбор с опорой на конкретные положения Конституции РФ.
Как выглядит формулировка
У задания 23 два устойчивых подтипа. В первом называются три разных принципа или характеристики, и к каждому нужно дать своё объяснение. Во втором названа одна характеристика, а объяснений к ней требуется три — и они должны быть разными, а не пересказом одной и той же мысли. Вот формулировка из демоверсии ЕГЭ-2026 и четыре реальные формулировки из открытого банка ФИПИ.
«Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства: 1) приоритет прав и свобод человека; 2) федерализм; 3) социальная направленность политики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)» — демоверсия ЕГЭ-2026
«Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) светское государство; 3) социальное государство».
«Конституция Российской Федерации закрепляет демократический характер российского государства. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три объяснения этой характеристики».
«Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека реализовывать свой потенциал в процессе создания экономических благ. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики».
«Конституция Российской Федерации определяет условия для свободного формирования мировоззрения человека. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики».
Инвариант такой: вводное предложение с характеристикой государства, затем требование «На основе положений Конституции Российской Федерации …» и глагол — «объясните смысл», «сформулируйте три объяснения», «приведите три объяснения», «сформулируйте три подтверждения». Слово меняется, требование не меняется: нужны три самостоятельных объяснения, каждое с опорой на конституционную норму. В конце — скобка с двумя техническими указаниями, которую в спешке пропускают, хотя именно она определяет, засчитает эксперт ответ или нет.
Правила записи ответа: задание 23 выполняется на бланке ответов № 2. Сначала пишете номер задания, затем ответ. Оформляйте его тремя пронумерованными пунктами: так эксперт сразу видит границы между объяснениями и не ищет, где заканчивается первое и начинается второе. Ограничений по объёму нет, но и растекаться смысла нет: одно-два предложения на пункт. Дополнительными материалами на ЕГЭ по обществознанию пользоваться нельзя — текста Конституции на экзамене не выдают, поэтому все нормы нужно держать в голове. Черновиком пользоваться можно, записи в нём при оценивании не учитываются.
Критерии оценивания: за что дают 3, 2, 1 и 0 баллов
Шкала ФИПИ для задания 23
Шкала поштучная: балл равен числу объяснений, которые эксперт засчитал. Никаких дополнительных условий вроде «плюс балл за вывод» в ней нет. Ниже — критерии демоверсии ЕГЭ-2026 дословно.
| Что в ответе | Балл |
|---|---|
| «На основе Конституции Российской Федерации приведены объяснения трёх принципов (в соответствии с требованием задания)» | 3 |
| «На основе Конституции Российской Федерации приведены объяснения только двух любых принципов (в соответствии с требованием задания)» | 2 |
| «На основе Конституции Российской Федерации приведено объяснение только одного любого принципа (в соответствии с требованием задания)» | 1 |
| «Ни одно объяснение не приведено на основе Конституции Российской Федерации. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный» | 0 |
Слово «любых» в критериях на 2 и 1 балл важно: неважно, какие именно принципы вы объяснили. Если из трёх названных принципов вы уверенно раскрываете только второй и третий, а первый не знаете — пишите два, это честные 2 балла. Пропуск пункта не обнуляет ответ.
К шкале приложены две оговорки. Обе напечатаны и в условии задания, и в системе оценивания, и именно они решают судьбу ответа.
Оговорка 1: только распространённое предложение
«Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.»
Требование двойное, и провалиться можно на любой половине. Первая половина — форма. Распространённое предложение — это предложение, в котором кроме подлежащего и сказуемого есть второстепенные члены. Проще: ответ должен быть законченной фразой, из которой понятно, кто, что и кому гарантирует. Списочная запись «федерализм — равноправие субъектов» — это словосочетание, а не предложение, и она не засчитывается, даже если по сути верна.
Вторая половина — содержание. Нужна опора на конкретное положение Конституции. Фраза «Конституция закрепляет федерализм, поэтому Россия — федерация» формально является распространённым предложением, но никакой конкретной нормы в ней нет: она повторяет условие другими словами. Эксперт отнесёт её к «рассуждениям общего характера».
| Не засчитывается | Засчитывается |
|---|---|
| «Светское государство» | «Российская Федерация является светским государством: в ней никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной, а религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом» |
| «Отделение церкви от государства» | «Каждому в России гарантируется свобода совести и свобода вероисповедания, включая право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой» |
| «Так написано в Конституции, значит, это так и есть» | «Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ, который осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления» |
Рабочая формула объяснения: назовите принцип, поставьте двоеточие или «так как» и перескажите своими словами конституционную норму, которая этот принцип воплощает. Одно предложение, одна норма, никакой воды.
Оговорка 2: номера статей не нужны
«Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!»
ФИПИ завершает эту фразу восклицательным знаком — редкий знак для системы оценивания. И ставит его не случайно: частый страх выпускника перед заданием 23 звучит как «я не помню номера статей». Так вот, номера не нужны вообще. Ответ без единой цифры оценивается ровно так же, как ответ с точными ссылками.
Дословная цитата тоже не нужна. Формулировать можно своими словами — важно, чтобы норма была передана без искажения смысла. Пересказ «государство гарантирует минимальный размер оплаты труда» засчитывается наравне с точной цитатой «устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда».
Что из этого следует практически:
- Не тратьте время на заучивание нумерации. Учите содержание глав, а не номера статей.
- Указанный номер не спасает пустой ответ. Запись «ст. 7 Конституции РФ» без пересказа нормы — это словосочетание, а не объяснение, и балл за неё не поставят.
- Не пишите номера «на всякий случай». Раз номер не входит в требование задания, он ничего к ответу не прибавляет, зато сомнение «седьмая статья или девятая?» съедает время и сбивает с мысли.
Что нужно знать: четыре темы задания 23
Дальше — компактный справочник по всем четырём кодам содержания этой линии. Формулировки в правом столбце таблиц — это пересказ конституционных норм своими словами, то есть ровно то, что нужно писать в ответе. Все положения приведены по действующей редакции Конституции РФ, то есть с поправками, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года.
Основы конституционного строя (глава 1)
Статья 1 Конституции даёт четыре характеристики государства сразу: Россия — демократическое, федеративное, правовое государство с республиканской формой правления. К ним добавляются социальный и светский характер, разделение властей, идеологическое и политическое многообразие, самостоятельность местного самоуправления. Это и есть основной запас объяснений для задания 23.
| Принцип | Конституционная опора для ответа |
|---|---|
| Приоритет прав и свобод человека | Человек, его права и свободы являются высшей ценностью, а признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства |
| Демократическое государство, народовластие | Носителем суверенитета и единственным источником власти является многонациональный народ; он осуществляет власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления; высшее непосредственное выражение власти народа — референдум и свободные выборы |
| Федеративное государство, федерализм | Россия состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации; федеративное устройство основано на государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий, равноправии и самоопределении народов |
| Правовое государство, верховенство Конституции | Конституция имеет высшую юридическую силу и прямое действие, законы и иные правовые акты не должны ей противоречить; органы власти, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию и законы; неопубликованные законы не применяются |
| Республиканская форма правления | Россия есть государство с республиканской формой правления: Президент избирается гражданами на шесть лет на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании, Государственная Дума избирается на пять лет |
| Социальное государство, социальная направленность политики | Политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии и пособия |
| Светское государство | Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной; религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом |
| Идеологическое и политическое многообразие | Признаётся идеологическое многообразие, никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной; признаются политическое многообразие и многопартийность, общественные объединения равны перед законом |
| Разделение властей | Государственная власть осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, а органы этих ветвей власти самостоятельны |
| Свобода экономической деятельности, многообразие форм собственности | Гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности; частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности признаются и защищаются равным образом |
| Самостоятельность местного самоуправления | Местное самоуправление признаётся и гарантируется, в пределах своих полномочий самостоятельно, а его органы не входят в систему органов государственной власти |
Отдельный сюжет — традиционные духовно-нравственные ценности, которые появились в Конституции после поправок 2020 года. Россия признаёт исторически сложившееся государственное единство, сохраняя память предков; чтит память защитников Отечества и обеспечивает защиту исторической правды; объявляет детей важнейшим приоритетом государственной политики; относит защиту семьи, материнства, отцовства и детства и защиту института брака к совместному ведению Российской Федерации и её субъектов; называет культуру уникальным наследием многонационального народа и охраняет её; закрепляет русский язык как язык государствообразующего народа. Эти положения пригодятся, когда в условии речь идёт о ценностях, а не о принципах устройства власти.
Права и свободы человека и гражданина (глава 2)
Часть заданий линии 23 сформулирована не про устройство государства, а про возможности человека: «условия для свободного формирования мировоззрения», «возможности реализовать свой потенциал в процессе создания экономических благ», «гарантия презумпции невиновности». Опоры для таких ответов лежат в главе 2.
| Что спрашивают | Конституционная опора для ответа |
|---|---|
| Свобода мировоззрения, духовная свобода | Каждому гарантируется свобода мысли и слова; каждому гарантируется свобода совести и вероисповедания, включая право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой; никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них; каждый вправе свободно искать, получать и распространять информацию любым законным способом |
| Экономические возможности человека, свобода предпринимательства | Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности; труд свободен, каждый вправе свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию; право частной собственности охраняется законом, каждый вправе владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом единолично или совместно с другими лицами |
| Презумпция невиновности | Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда; обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность; неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого |
| Политические права, участие в управлении государством | Граждане имеют право участвовать в управлении делами государства непосредственно и через своих представителей, избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, участвовать в референдуме, имеют равный доступ к государственной службе и право участвовать в отправлении правосудия; каждый имеет право на объединение |
| Социальные права | Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей; каждый имеет право на образование, а дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование общедоступно и бесплатно; каждый имеет право на вознаграждение за труд не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда и на защиту от безработицы |
| Равенство прав | Все равны перед законом и судом; государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений и других обстоятельств; мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации |
Полезно помнить и «сквозную» норму: права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими и определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. Ею удобно объяснять принцип приоритета прав человека, когда норму о высшей ценности вы уже использовали в другом пункте.
Федеративное устройство и органы власти (главы 3–7)
Эти две темы дают коды 4.5 и 4.6 и чаще всего всплывают в заданиях про федерализм, единство системы публичной власти и разделение властей.
- Равноправие субъектов. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны. Республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство; край, область, город федерального значения, автономная область и автономный округ имеют свой устав и законодательство.
- Разграничение предметов ведения. Вне пределов ведения Российской Федерации и её полномочий по предметам совместного ведения субъекты обладают всей полнотой государственной власти. К совместному ведению относятся, в частности, защита прав и свобод, природопользование, общие вопросы воспитания и образования, координация здравоохранения, защита семьи, материнства, отцовства и детства.
- Кто осуществляет государственную власть. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент, Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство и суды; в субъектах — образуемые ими органы государственной власти.
- Президент. Президент — глава государства, гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина; он принимает меры по охране суверенитета, независимости и государственной целостности страны и обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов, входящих в единую систему публичной власти.
- Парламент. К ведению Государственной Думы относится, в частности, утверждение по представлению Президента кандидатуры Председателя Правительства, решение вопроса о доверии Правительству, объявление амнистии. К ведению Совета Федерации — утверждение изменения границ между субъектами, утверждение указов о введении военного и чрезвычайного положения, назначение выборов Президента.
- Суд. Правосудие осуществляется только судом; судебная власть реализуется посредством конституционного, гражданского, арбитражного, административного и уголовного судопроизводства; создание чрезвычайных судов не допускается.
- Социальные гарантии после поправок 2020 года. Минимальный размер оплаты труда гарантируется не ниже величины прожиточного минимума трудоспособного населения в целом по Российской Федерации; система пенсионного обеспечения строится на принципах всеобщности, справедливости и солидарности поколений, индексация пенсий проводится не реже одного раза в год.
Важное предупреждение: пользуйтесь только действующей редакцией Конституции. Многие школьные пособия и сайты до сих пор перепечатывают текст до поправок 2020 года. Проверить себя можно по официальному тексту на портале правовой информации pravo.gov.ru.
Алгоритм решения
- Прочитайте вводное предложение и определите подтип. Если после двоеточия стоят три пронумерованных принципа — пунктов ответа тоже три, и каждый отвечает своему принципу. Если названа одна характеристика — нужны три разных объяснения одной и той же характеристики.
- Определите главу Конституции. Речь про устройство государства и его характеристики — глава 1. Речь про возможности, свободы и гарантии человека — глава 2. Речь про субъекты, разграничение полномочий и органы власти — главы 3–7.
- Подберите к каждому принципу конкретную норму, а не общее суждение. Проверочный вопрос простой: «Могу ли я показать, где именно в Конституции это написано?» Если нет — вы пишете рассуждение общего характера, а это строка на 0 баллов.
- Разверните каждую норму в целое предложение. Схема: «Россия — [характеристика], потому что [пересказ нормы]» или «[Характеристика] проявляется в том, что [пересказ нормы]». Отдельные слова и словосочетания не засчитываются.
- Проверьте, что три объяснения не повторяют друг друга. Это характерная ловушка второго подтипа. «Народ — источник власти» и «народ — носитель суверенитета» — это одна и та же норма, пересказанная дважды, а не два объяснения.
- Уберите лишнее. Номера статей не нужны, дословные цитаты не нужны, вступления и выводы не нужны. Нужны три пронумерованных предложения.
- Не бросайте задание, если знаете не всё. Два объяснения — это 2 балла, одно — 1 балл. Критерий говорит «двух любых» и «одного любого», так что писать нужно всё, что удалось вспомнить.
Проверьте алгоритм на практике
Разберите десяток заданий 23 подряд — и подбор нормы к принципу перестанет быть творчеством. Задания открытого банка ФИПИ с разбором доступны в тренажёре Repet.ai.
Примеры с разбором
Ниже — два реальных задания 23 из открытого банка ФИПИ, по одному на каждый подтип. Формулировки ответов — это образцы возможного ответа, а не единственно верные: в критериях ФИПИ прямо сказано, что допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла.
Пример 1. Три характеристики: федеративное, светское, социальное государство
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) светское государство; 3) социальное государство.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Разбор:
Подтип первый: три разных характеристики, каждой нужен свой пункт. Все три относятся к главе 1 Конституции, то есть к основам конституционного строя. Ищем для каждой конкретную норму.
- Федеративное государство. Опора — норма о составе Федерации и о равноправии её субъектов. Возможная формулировка: «Россия является федеративным государством, так как состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации, которые во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти равноправны между собой».
- Светское государство. Опора — норма о том, что никакая религия не может быть государственной или обязательной. Возможная формулировка: «Россия является светским государством, поскольку никакая религия в ней не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной, а религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом».
- Социальное государство. Опора — норма о направленности политики и перечень социальных гарантий. Возможная формулировка: «Россия является социальным государством, потому что её политика направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека: охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан».
Как это ложится на критерии: объяснения даны на основе Конституции по всем трём характеристикам, каждое — в распространённом предложении с опорой на конкретное положение. Значит, 3 балла. Если бы выпускник справился только с федеративным и социальным государством, а про светское написал «в России много религий» — это ответ без опоры на конституционную норму, и осталось бы 2 балла. Если бы все три пункта были записаны словосочетаниями («равноправие субъектов», «отделение религии от государства», «поддержка населения») — 0 баллов по правилу распространённого предложения.
Обратите внимание: именно светское и социальное государство ФИПИ называет в числе тех характеристик, которые в 2025 году не смогла раскрыть почти четверть участников экзамена. Это задание — прямое попадание в дефицит.
Пример 2. Одна характеристика: демократический характер государства
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
Конституция Российской Федерации закрепляет демократический характер российского государства. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три объяснения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Разбор:
Подтип второй, и он труднее: характеристика одна, а объяснений нужно три. Значит, придётся найти три разные конституционные нормы, каждая из которых самостоятельно доказывает демократический характер государства. Удобно разложить демократию на составляющие: источник власти, способы её осуществления, политическое многообразие, разделение властей, права граждан на участие в управлении.
- Источник власти. «Россия является демократическим государством, поскольку носителем суверенитета и единственным источником власти в ней признаётся её многонациональный народ, который осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления».
- Выборы и референдум. «Демократический характер государства проявляется в том, что высшим непосредственным выражением власти народа названы референдум и свободные выборы, а граждане имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления и участвовать в референдуме».
- Политическое многообразие. «О демократическом характере государства говорит и то, что в России признаются идеологическое многообразие, политическое многообразие и многопартийность, а никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной».
Запасные объяснения, если одно из трёх не вспомнилось: разделение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную при самостоятельности их органов; признание и гарантия местного самоуправления, органы которого не входят в систему органов государственной власти; право граждан участвовать в управлении делами государства непосредственно и через своих представителей; свобода мысли и слова и запрет цензуры.
Как это ложится на критерии: три разные нормы, три распространённых предложения — 3 балла. А вот типичный «двойник», который стоит балла: первый пункт «народ — единственный источник власти», второй пункт «народ — носитель суверенитета». Это одна норма, разрезанная надвое: эксперт засчитает её как одно объяснение. Поэтому после написания ответа полезно спросить себя: «Это три разных положения Конституции или одно, сказанное трижды?»
Ещё одна проверка. Пункт «в России проводятся выборы Президента и Государственной Думы, значит, государство демократическое» опирается на факт, а не на норму Конституции. Формально предложение распространённое, но опоры на конституционное положение в нём нет. Достаточно поменять подлежащее — «Конституция закрепляет, что Президент избирается гражданами на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании» — и объяснение становится зачётным.
Типичные ошибки
Отвечают словами и словосочетаниями
Ошибка, которая обнуляет верный по сути ответ. Выпускник знает материал и пишет «1) равноправие субъектов; 2) свобода совести; 3) МРОТ». По сути всё верно, по критерию — ноль: «отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений». Лечится механически: после каждого пункта проверьте, есть ли в нём подлежащее и сказуемое.
Пишут рассуждения общего характера вместо нормы
«Россия — социальное государство, потому что заботится о своих гражданах и помогает нуждающимся» — это здравый смысл, а не опора на конкретное положение Конституции. В критериях на 0 баллов отдельной строкой стоит «Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания». Замените общие слова на норму: «охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда».
Повторяют одну норму три раза
Ошибка второго подтипа, где объяснить нужно одну характеристику тремя способами. «Народ — источник власти», «власть принадлежит народу», «народ — носитель суверенитета» — это три перефразировки одного конституционного положения, и эксперт засчитает их как одно объяснение. Раскладывайте характеристику на разные составляющие: источник власти, механизм её осуществления, гарантии прав, устройство органов.
Путают светское государство с атеистическим
ФИПИ прямо указывает: почти четверть участников ЕГЭ-2025 затруднились в характеристике социального и светского государства. Типичная подмена — «светское государство означает, что религия запрещена» или «государство не поддерживает верующих». Конституционный смысл другой: никакая религия не может быть государственной или обязательной, религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом, а каждому гарантирована свобода совести и вероисповедания, включая право не исповедовать никакой религии.
Смешивают социальное государство с социалистическим и с равенством доходов
Второй дефицит из того же списка ФИПИ. Социальное государство не означает ни равенства доходов, ни государственной собственности на средства производства. Конституция говорит о создании условий для достойной жизни и свободного развития человека и перечисляет конкретные гарантии: охрана труда и здоровья, минимальный размер оплаты труда не ниже прожиточного минимума трудоспособного населения, государственная поддержка семьи, пенсии и пособия, индексация пенсий не реже одного раза в год.
Не могут раскрыть презумпцию невиновности
Третья названная ФИПИ трудность. Часто пишут «человек невиновен, пока не доказано обратное» и на этом останавливаются, теряя ключевые элементы нормы: виновность должна быть доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда, обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность, а неустранимые сомнения толкуются в его пользу. Любого из этих элементов, если он развёрнут в предложение, достаточно для зачёта.
Ссылаются на отраслевые законы вместо Конституции
Требование задания сформулировано узко: «на основе положений Конституции Российской Федерации». Объяснение через Трудовой кодекс, закон об образовании или указ Президента формально грамотное, но не соответствует требованию. Критерий на 0 баллов начинается со слов «Ни одно объяснение не приведено на основе Конституции Российской Федерации» — источник тут не деталь, а суть задания.
Опираются на дореформенный текст Конституции
После поправок, одобренных в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года, изменились и глава 3, и главы 4–7. Например, Государственная Дума теперь утверждает по представлению Президента кандидатуру Председателя Правительства. Многие сборники и сайты перепечатывают старый текст. Готовьтесь по действующей редакции с pravo.gov.ru.
Как задание 23 связано с остальным экзаменом
- С заданием 12 — у него та же пара кодов содержания 5.6 и 5.7: основы конституционного строя, права, свободы и обязанности человека и гражданина. Разница только в формате: там краткий ответ, здесь развёрнутый. Одна и та же глава Конституции закрывает оба задания. См. разбор задания 12.
- С заданием 13 — коды 4.5 и 4.6: федеративное устройство и субъекты государственной власти. ФИПИ отмечает, что выпускники путаются в разграничении полномочий между уровнями публичной власти и не различают функции законодательной власти и полномочия главы государства. Тот же материал даёт объяснения для задания 23. См. разбор задания 13.
- С заданиями 14–16 — блок «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации». Права и свободы, которые вы разбираете для задания 23, там проверяются в формате краткого ответа. См. разбор задания 14.
- С заданиями 24 и 25 — темы докладов про российскую государственность, права человека и правовую систему встречаются регулярно, а конституционные нормы там работают как готовые пункты плана и как обоснование. См. разбор задания 24.
- С заданиями 18 и 22 — это соседи задания 23 по части 2, и у них общий навык: писать коротко, по существу и строго по требованию, без рассуждений общего характера. См. разбор задания 22.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — глава 1 Конституции наизусть по смыслу
Возьмите действующий текст Конституции с pravo.gov.ru и прочитайте главу 1 целиком: это 16 статей, час работы. Составьте таблицу из двух столбцов: слева — характеристика государства (демократическое, федеративное, правовое, республиканское, социальное, светское), а также принципы разделения властей, идеологического и политического многообразия, самостоятельности местного самоуправления и свободы экономической деятельности; справа — норма своими словами, готовым распространённым предложением. Заучивать номера статей не надо: их в ответе не требуют. Заучивать надо содержание.
Неделя 2 — глава 2 и поправки 2020 года
Прочитайте главу 2 и разберите её по группам прав: личные (гражданские), политические, экономические, социальные, культурные. ФИПИ отмечает, что выпускники не различают политические и личные права — эта же путаница бьёт и по заданию 12. Отдельно выпишите презумпцию невиновности со всеми тремя её элементами. Затем добавьте положения, появившиеся после поправок 2020 года: об исторически сложившемся государственном единстве и памяти предков, о защите исторической правды, о детях как важнейшем приоритете государственной политики, о защите семьи и института брака как предмете совместного ведения, о минимальном размере оплаты труда не ниже прожиточного минимума и об индексации пенсий. Это готовые объяснения для заданий про традиционные ценности.
Неделя 3 — главы 3–7 и тренировка формы
Разберите федеративное устройство (состав Федерации, равноправие субъектов, предметы совместного ведения) и полномочия высших органов власти: Президента, Совета Федерации, Государственной Думы, Правительства, судов. Дальше — тренировка формы: решайте по три задания 23 в день, но каждый ответ проверяйте по трём вопросам. Первое: каждый ли пункт — распространённое предложение? Второе: в каждом ли пункте узнаётся конкретная конституционная норма? Третье: три ли это разных положения? Ответ, который проходит все три проверки, эксперт оценит на 3 балла.
Мини-чек-лист перед сдачей бланка:
- три пронумерованных пункта, а не сплошной текст;
- в каждом пункте есть подлежащее и сказуемое;
- в каждом пункте узнаётся норма Конституции, а не общее рассуждение;
- пункты не дублируют друг друга;
- нет ссылок на кодексы, законы и указы вместо Конституции;
- если вспомнили не три объяснения, а два или одно — они всё равно записаны.
Три балла, которые берутся одной главой Конституции
Задание 23 — базовый уровень и предсказуемое содержание: всего четыре темы кодификатора. Прорешайте линию целиком и закройте заодно задания 12 и 13.
Часто задаваемые вопросы
3 первичных балла. Это задание базового уровня сложности из части 2 с развёрнутым ответом: его выполняют на бланке ответов № 2 и проверяет эксперт по критериям. Шкала поштучная: объяснения трёх принципов — 3 балла, только двух любых — 2 балла, только одного любого — 1 балл, ни одного объяснения на основе Конституции — 0 баллов. Всего за работу можно набрать 58 первичных баллов.
Нет. В условии задания и в критериях ФИПИ это сказано прямо: «Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!» Ответ без единой ссылки на номер статьи оценивается ровно так же, как ответ с точными ссылками. Дословная цитата тоже не нужна: норму можно пересказать своими словами, лишь бы смысл не был искажён. При этом сама по себе запись «ст. 7 Конституции РФ» без пересказа нормы объяснением не считается.
Это предложение, в котором кроме подлежащего и сказуемого есть второстепенные члены, то есть законченная развёрнутая фраза. Критерий ФИПИ гласит: «Засчитываются только объяснения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве объяснений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации». Практически это значит, что список вида «1) равноправие субъектов; 2) свобода совести» баллов не даст, даже если по сути он верен. Каждый пункт нужно развернуть: «Россия является светским государством, поскольку никакая религия в ней не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной».
Только четыре, они закреплены в обобщённом плане варианта: коды элементов содержания 5.6 и 5.7 — основы конституционного строя Российской Федерации, права, свободы и обязанности человека и гражданина; коды 4.5 и 4.6 — федеративное устройство Российской Федерации и субъекты государственной власти Российской Федерации. Практически это главы 1, 2 и 3–7 Конституции РФ. Формулировки бывают про демократическое, федеративное, правовое, республиканское, социальное и светское государство, про свободу мировоззрения, про экономические возможности человека, про презумпцию невиновности, про традиционные духовно-нравственные ценности.
Писать эти два. Критерий на 2 балла сформулирован так: «На основе Конституции Российской Федерации приведены объяснения только двух любых принципов (в соответствии с требованием задания)». Слово «любых» означает, что неважно, какие именно принципы вы объяснили. Одно объяснение — это 1 балл. Пропуск пункта ответ не обнуляет, поэтому оставлять задание пустым нельзя ни при каких обстоятельствах.
Нет. Требование задания звучит как «На основе положений Конституции Российской Федерации», а критерий на 0 баллов начинается со слов «Ни одно объяснение не приведено на основе Конституции Российской Федерации». Ссылка на Трудовой кодекс, закон об образовании или указ Президента вместо конституционной нормы требованию не соответствует. Отраслевое законодательство можно упомянуть как дополнение, но само объяснение должно опираться на Конституцию.
Средний процент выполнения задания 23 в основной период ЕГЭ-2025 составил 39,8. Важно понимать, что это доля набранных баллов от максимально возможных, а не доля выпускников, справившихся с заданием. Динамика отрицательная: 45,7 в 2023 году, 43,7 в 2024-м, 39,8 в 2025-м, но значение 2023 года напрямую с 2025-м не сопоставимо: нумерация заданий и кодификатор тогда были другими. По группам участников ФИПИ называет два разных показателя: участники с хорошей подготовкой выполняют задание на 66 %, а среди участников с высоким уровнем подготовки максимальный балл получают 73 %. ФИПИ отмечает, что почти четверть экзаменуемых 2025 года затруднились в характеристике социального и светского государства и не смогли раскрыть смысл презумпции невиновности.
Нет. В спецификации ЕГЭ по обществознанию указано, что дополнительные материалы и оборудование на экзамене не используются: ни справочников, ни калькулятора, ни текста Конституции. Все конституционные положения нужно помнить. Ответ записывается на бланке ответов № 2: сначала номер задания, затем сам ответ. Черновиком пользоваться можно, но записи в нём при оценивании не учитываются. На всю работу отводится 210 минут.
Готовы забирать эти 3 балла стабильно?
На Repet.ai собраны реальные задания 23 ЕГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ — по всем четырём темам линии. К каждому есть разбор: какая конституционная норма подходит к названному принципу и как развернуть её в предложение, которое эксперт засчитает. Решайте сериями и сверяйтесь с критериями после каждого задания.