Задание 21 ЕГЭ по обществознанию 2027: график спроса и предложения
Задание 21 — единственное задание ЕГЭ по обществознанию, где нужно читать график. Вам показывают рынок, на котором сдвинулась одна из двух кривых, и задают три вопроса. Это задание с развёрнутым ответом из части 2, оно стоит 3 первичных балла при базовом уровне сложности и проверяется экспертом по критериям. Логика оценивания простая и жёсткая: один верный ответ на вопрос — один балл, три верных ответа — три балла. Хорошая новость: по данным ФИПИ это самое результативное задание части 2 после задания 17. Плохая: баллы здесь теряют не на экономике, а на формулировках — не указали характер изменения спроса, объяснили «вообще», а не про этот рынок, ответили только про предложение и забыли про цену. Именно эти места ФИПИ и уточнил в сезоне 2026 года. В статье — критерии дословно, официальный алгоритм ФИПИ из семи шагов, таблицы неценовых факторов, разбор двух реальных заданий открытого банка и типичные ошибки. Практиковаться можно в тренажёре заданий 21 ЕГЭ по обществознанию.
Что проверяет задание 21 ЕГЭ по обществознанию
В обобщённом плане варианта КИМ (Приложение 1 к спецификации ЕГЭ 2026 года) у задания 21 стоит одно проверяемое требование — код 6: «Владение умениями применять полученные знания при анализе социальной информации, полученной из источников разного типа». Источник разного типа здесь — график: информация подана не текстом и не таблицей, а линиями в осях P и Q. Проверяют, умеете ли вы перевести картинку на язык экономических понятий и затем достроить причинно-следственную цепочку в обе стороны: от факта сдвига — к его причине и от нового условия — к его последствиям.
Содержательно задание 21 всегда закреплено за одним элементом кодификатора — 2.5 «Институт рынка. Функционирование рынков». В кодификаторе 2026 года этот элемент раскрыт так: рыночное ценообразование; рыночный спрос, величина и факторы спроса; рыночное предложение, величина и факторы предложения; закон спроса; закон предложения; рыночное равновесие, равновесная цена; эластичность спроса и эластичность предложения; товары Гиффена и эффект Веблена; рынки труда, капитала, земли, информации. То есть тема известна заранее и не меняется от варианта к варианту — меняется только рынок в условии.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 3 первичных балла (по 1 баллу за каждый из трёх вопросов) |
| Уровень сложности | Базовый (Б) |
| Формат ответа | Развёрнутый ответ на бланке ответов № 2; проверяет эксперт предметной комиссии по критериям |
| Раздел кодификатора | Код элемента содержания 2.5 «Институт рынка. Функционирование рынков» (раздел «Экономическая жизнь общества») |
| Код проверяемого требования | 6 — применение знаний при анализе социальной информации из источников разного типа |
| Место в работе | Часть 2, самостоятельное задание (не привязано ни к тексту 17–20, ни к теме доклада 24–25) |
| Рекомендуемое время | 8–10 минут (ориентир Repet.ai; ФИПИ время по отдельным заданиям не нормирует, на всю работу отводится 210 минут) |
| Дополнительные материалы | Не используются: ни калькулятор, ни справочники, ни линейка |
| Связанные задания | 5, 6, 7 — экономический блок части 1; 9 — анализ диаграммы; 22 — экономическая познавательная задача |
Насколько это задание трудное? По данным ФИПИ (методические рекомендации для учителей по итогам ЕГЭ 2025 года, Приложение 1) средний процент выполнения задания 21 составил 75,5 в 2025 году, 73,3 в 2024 году и 73,4 в 2023 году. Это устойчиво высокий результат для части 2: у соседних заданий 22 и 23 те же показатели за 2025 год — 49,4 и 39,8. Важная оговорка: «средний процент выполнения» в документах ФИПИ — это доля набранных баллов от максимально возможных, а не доля выпускников, решивших задание полностью. У участников с результатом выше 81 тестового балла максимальный балл за задание 21 получают 94 %, у группы с удовлетворительной подготовкой средний процент выполнения — 77.
Три балла, которые берутся тренировкой
Задание 21 устроено одинаково из варианта в вариант: меняется только рынок и направление сдвига. Прорешайте два десятка графиков из открытого банка ФИПИ — и структура ответа встанет на автомат.
Как выглядит формулировка
Формулировка задания 21 стандартная: два предложения условия и три вопроса. Вот задание 21 из демонстрационного варианта ЕГЭ 2026 года дословно.
Разберём эту конструкцию по частям, потому что она повторяется всегда.
- Условие называет конкретный рынок (кофе, мяса, транспортных услуг, услуг частных детских садов) и прямо сообщает, какая кривая сдвинулась и какая осталась на месте. Читать график, чтобы это понять, не нужно — это уже написано словами. График нужен, чтобы увидеть сторону сдвига.
- Первый вопрос — о равновесной цене. Ответ читается с графика: сравните точку пересечения старых кривых с точкой пересечения новых.
- Второй вопрос — о причине сдвига. Здесь два обязательных элемента: назвать фактор и объяснить его влияние, указав характер изменения спроса или предложения.
- Третий вопрос — прогноз для новой ситуации, не связанной с графиком. Требуется назвать два параметра: как изменится вторая кривая (та, что на графике не двигалась) и как изменится равновесная цена.
Ответ пишется на бланке ответов № 2: сначала номер задания, затем сам ответ. Проще всего писать его тремя пронумерованными пунктами — 1), 2), 3) — по числу вопросов. Так эксперту видно, где кончается ответ на один вопрос и начинается ответ на следующий, а вам труднее забыть один из элементов. Дополнительными материалами на ЕГЭ по обществознанию пользоваться нельзя, так что график придётся анализировать без линейки.
Что ФИПИ изменил в задании 21 в 2026 году
В разделе 11 спецификации ЕГЭ 2026 года сказано: «Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Внесены уточнения в формулировки условия и критериев оценивания ответов на задание 21». Это единственное изменение сезона по всему предмету — и оно касается ровно вашего задания. Правку ФИПИ показал таблицей в методических рекомендациях для учителей по итогам ЕГЭ 2025 года.
| Было в 2025 г. | Планируется в 2026 г. |
|---|---|
| «Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос» | «Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса)» |
Соответствующая правка внесена и в критерий. ФИПИ приводит новую редакцию так: «Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства (фактора) и характера изменения спроса/предложения». По объяснению ФИПИ, уточнение нужно, чтобы участники экзамена чётче формулировали свои ответы.
Практический вывод. Ответ на второй вопрос теперь обязан содержать три вещи в явном виде: фактор, слово «вырос» или «сократился» применительно к спросу или предложению и связку между ними. Формулировка «в стране подорожал кофе» сама по себе не годится: в ней нет ни характера изменения спроса, ни объяснения. Формулировка «выросли доходы населения, и поэтому спрос на кофе вырос» — годится.
Теория, без которой задание не решается
Задание 21 базового уровня, и теории в нём ровно столько, сколько помещается на одну страницу. Но каждый её кусок работает: первый вопрос — про равновесие, второй — про неценовые факторы, третий — про направление сдвига второй кривой.
Спрос, предложение, равновесие: что сдвигается, а что нет
Спрос — это желание и возможность покупателей приобрести товар, подкреплённые деньгами. Предложение — это желание и возможность продавцов представить товар на рынке. Закон спроса: при прочих равных условиях чем выше цена, тем меньше величина спроса, поэтому кривая D идёт вниз слева направо. Закон предложения: при прочих равных условиях чем выше цена, тем больше величина предложения, поэтому кривая S идёт вверх слева направо.
Рыночное равновесие — состояние рынка, при котором величина спроса равна величине предложения. Ему соответствует точка пересечения кривых D и S, а цена в этой точке называется равновесной. В задании 21 вас всегда спрашивают именно про равновесную цену, а не про «цену вообще».
На графике задания 21 кривая всегда именно сдвигается. Значит, ответом на второй вопрос может быть только неценовой фактор. Назвать в качестве причины сдвига кривой спроса «рост цены на этот товар» — грубая содержательная ошибка: цена самого товара кривую спроса не двигает.
Неценовые факторы спроса
Это ваш рабочий список для второго вопроса, когда на графике сдвинулась кривая D. Выучите его целиком: подобрать фактор к любому рынку из условия проще, если перебирать готовые категории, а не придумывать с нуля.
| Фактор | Спрос растёт, если… | Спрос падает, если… |
|---|---|---|
| Доходы потребителей | доходы выросли (для обычных товаров) | доходы упали; для товаров низшей категории — наоборот |
| Вкусы, предпочтения, мода | товар вошёл в моду, признан полезным, прошла реклама | товар вышел из моды, появились сообщения о вреде |
| Цены товаров-заменителей | заменитель подорожал (чай дороже — кофе покупают больше) | заменитель подешевел |
| Цены дополняющих товаров | дополняющий товар подешевел (дешевле бензин — выше спрос на автомобили) | дополняющий товар подорожал |
| Число покупателей | выросла численность населения, приехали туристы, вырос охват рынка | население сократилось, часть покупателей ушла с рынка |
| Ожидания потребителей | ждут подорожания или дефицита и покупают заранее | ждут скидок и откладывают покупку |
| Сезон и внешние обстоятельства | наступил сезон спроса на этот товар | сезон закончился |
Неценовые факторы предложения
Этот список нужен, когда на графике сдвинулась кривая S, а также для третьего вопроса, если он спрашивает про предложение. Общая логика простая: всё, что удешевляет или облегчает производство, увеличивает предложение; всё, что удорожает или затрудняет, — сокращает.
| Фактор | Предложение растёт, если… | Предложение падает, если… |
|---|---|---|
| Цены ресурсов и сырья | сырьё, энергия, аренда, труд подешевели | сырьё, топливо, аренда подорожали |
| Технологии | внедрено оборудование, повысившее производительность | оборудование устарело или вышло из строя |
| Налоги и дотации | введены субсидии, льготы, снижены налоги для отрасли | повышены налоги, отменены льготы |
| Число продавцов | на рынок вышли новые фирмы, снят барьер входа | часть фирм закрылась, ужесточено лицензирование |
| Природные и внешние условия | урожайный год, открыт импорт | засуха, эпизоотия, запрет на ввоз, разрыв поставок |
| Ожидания производителей | ждут падения цен и распродают запасы сейчас | ждут роста цен и придерживают товар |
Четыре комбинации, которые закрывают всё задание
Сдвинуться может только одна кривая, и только в одну из двух сторон. Значит, всего возможных ситуаций четыре. Выучите эту таблицу наизусть — она даёт ответ и на первый вопрос, и на третий.
| Что произошло | Куда сдвинулась кривая | Равновесная цена | Равновесное количество |
|---|---|---|---|
| Спрос увеличился | D вправо | выросла | выросло |
| Спрос сократился | D влево | снизилась | сократилось |
| Предложение увеличилось | S вправо (вниз) | снизилась | выросло |
| Предложение сократилось | S влево (вверх) | выросла | сократилось |
Правило в одну строку: спрос и цена идут в одну сторону, предложение и цена — в разные. Спрос вырос — цена выросла. Предложение выросло — цена упала. Проверять это по графику всё равно нужно, но таблица страхует, если линии на рисунке разобрать трудно.
Как прочитать график за двадцать секунд
- Найдите подписи. По вертикальной оси всегда P — цена товара, по горизонтальной Q — количество товара. Кривая с индексом «1» (D1 или S1) — новое положение.
- Определите, какая кривая двойная. Если на рисунке две линии идут вниз слева направо — сдвинулся спрос. Если две линии идут вверх — сдвинулось предложение. Условие задания это дублирует словами, так что сверьтесь с ним.
- Посмотрите на стрелку. В графиках открытого банка ФИПИ направление сдвига обычно показано стрелкой между старой и новой кривой. Вправо — увеличение, влево — сокращение.
- Мысленно отметьте две точки пересечения: старую (D и S) и новую (D1 и S либо D и S1). Сравните их высоту. Новая точка выше — равновесная цена выросла, ниже — снизилась.
- Сверьте результат с таблицей четырёх комбинаций. Если график и таблица дают разное — вы перепутали, какая кривая новая.
Дальше график не нужен: второй вопрос отвечает на «почему сдвинулась кривая», а третий вообще описывает другую ситуацию, на рисунке не изображённую.
Критерии оценивания задания 21
Шкала простая и линейная. Вот она дословно из демонстрационного варианта ЕГЭ 2026 года.
| Баллы | Условие выставления |
|---|---|
| 3 | «Даны правильные ответы на три вопроса» |
| 2 | «Даны правильные ответы только на два любых вопроса» |
| 1 | «Дан правильный ответ только на один любой вопрос» |
| 0 | «Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный» |
Шапка таблицы критериев по всей части 2 звучит так: «Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)». То есть заучивать эталон слово в слово не нужно — важен смысл. Гораздо важнее «Указания по оцениванию»: именно там спрятаны условия, при которых верный по существу ответ не засчитывается.
К этому добавляется общая врезка ко всей части 2, которая стоит в демоверсии перед заданиями с развёрнутым ответом: «Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в “дополнительных” элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания». Для задания 21 это означает: во втором вопросе назовите один фактор. Два фактора «на всякий случай» — это риск: если второй окажется неверным, критерий прямо предписывает не засчитывать ответ.
В методических рекомендациях по итогам ЕГЭ 2025 года ФИПИ отдельно разъясняет, что ответ на второй вопрос включает два аспекта — обстоятельство (фактор) и объяснение. Если приведён только один аспект (фактор без объяснения или объяснение без указания фактора), такой ответ не засчитывается. Обстоятельство должно быть выделено как самостоятельная единица, а объяснение — соответствовать именно названному обстоятельству. По третьему вопросу разъяснение такое же категоричное: если названо изменение только одного из двух запрашиваемых параметров, ответ не засчитывается.
Алгоритм решения задания 21
Этот порядок действий ФИПИ привёл в методических рекомендациях для учителей по итогам ЕГЭ 2025 года — как раз вместе с уточнением формулировки. Здесь он передан по шагам.
- Прочитайте условие и определите, о чём речь — об изменении спроса или предложения. ФИПИ прямо предупреждает: невнимательность на первом шаге влечёт ошибочное выполнение всего задания. Подчеркните в условии букву кривой, которая сдвинулась.
- Определите, увеличение это или сокращение. Сдвиг вправо — увеличение, влево — сокращение. Сверьтесь со стрелкой на рисунке.
- Установите по графику характер изменения равновесной цены и запишите ответ на первый вопрос. Пишите однозначно: «равновесная цена выросла» или «равновесная цена снизилась». Никаких «цена изменилась» и «цена могла вырасти».
- Подберите фактор. Что могло вызвать именно такое изменение? Пройдитесь по таблице неценовых факторов и возьмите один, который естественно звучит для рынка из условия. Сразу зафиксируйте характер изменения: «спрос вырос», «предложение сократилось».
- Объясните влияние фактора применительно к этому рынку. ФИПИ формулирует требование так: общее объяснение, данное безотносительно к указанному рынку, не будет зачтено. Название товара или услуги из условия должно прозвучать в вашей фразе.
- Разберите третий вопрос отдельно. Он описывает новую ситуацию, не связанную с приведённым графиком. Определите, на какую кривую влияет новое условие, в какую сторону она сдвинется, и что произойдёт с равновесной ценой. В ответе обязательно назовите оба параметра.
- Проверьте все пункты своего ответа. Пробегитесь по чек-листу: три пронумерованных пункта на месте; в первом — однозначное слово; во втором — фактор плюс характер изменения плюс объяснение с названием рынка; в третьем — два параметра; лишних факторов нет.
Отработайте алгоритм на живых графиках
В тренажёре собраны задания 21 из открытого банка ФИПИ: рынки товаров и услуг, сдвиги спроса и сдвиги предложения. Пишите ответ тремя пунктами и сверяйтесь с критериями после каждого задания.
Примеры с разбором
Ниже — два реальных задания 21 из открытого банка ФИПИ с их собственными графиками. Первое построено на сдвиге предложения, второе — на сдвиге спроса. Ответы во втором вопросе — это образцы возможного ответа, а не единственно верные: в критериях ФИПИ прямо сказано, что допускаются иные формулировки, не искажающие смысла, и что может быть названо и объяснено другое обстоятельство.
Пример 1. Рынок услуг частных детских садов: сдвиг предложения
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
«На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг частных детских садов. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара).»
«Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания). Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в стране увеличится рождаемость?»
Пример 2. Потребительский рынок мяса: сдвиг спроса
Пример задания
Реальное задание из открытого банка ФИПИ
«На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке мяса в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P — цена товара; Q — количество товара).»
«Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания). Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если резко снизится цена на корм для скота?»
Типичные ошибки
Почти все они процедурные: экономику школьники понимают, а балл теряют на том, как записан ответ. Ниже — восемь ситуаций, большинство из которых прямо описаны в критериях и разъяснениях ФИПИ.
- 1. Ответ на первый вопрос допускает толкования
«Равновесная цена изменилась», «цена, скорее всего, выросла», «цена сместилась» — всё это не засчитывается. Критерий требует однозначного указания изменения равновесной цены. ФИПИ формулирует прямо: ответ не должен допускать каких-то толкований и двусмысленностей. Пишите одно из двух слов: «выросла» или «снизилась».
- 2. Во втором вопросе есть фактор, но нет объяснения (или наоборот)
Ответ на второй вопрос включает два аспекта: обстоятельство (фактор) и объяснение его влияния. Если приведён только один аспект — фактор без объяснения или объяснение без указания фактора, — ответ не засчитывается. «Изменилась мода» — это фактор без объяснения, ноль. Обстоятельство должно быть выделено как самостоятельная единица, а объяснение — соответствовать именно ему.
- 3. Не указан характер изменения спроса или предложения
Это как раз то, что ФИПИ уточнил в 2026 году. В формулировку добавлено «обязательно укажите характер изменения спроса», а в критерий — требование указать «характер изменения спроса/предложения». Значит, в ответе должно стоять слово «вырос», «увеличилось», «сократился» и т. п. Фраза «выросли доходы населения, люди стали покупать больше» характер изменения спроса явно не называет — перепишите: «спрос вырос».
- 4. Объяснение дано «вообще», без привязки к рынку из условия
«Когда растут доходы, люди больше покупают» — рассуждение общего характера. Критерий гласит: засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. ФИПИ подчёркивает, что рассуждения, не содержащие привязки к конкретному рынку, не будут засчитаны. Лечится это одним движением: вставьте в свою фразу название товара или услуги из условия.
- 5. В третьем вопросе назван только один из двух параметров
Третий вопрос всегда спрашивает про два параметра сразу: про спрос или предложение и про равновесную цену. Критерий засчитывает ответ только при правильном однозначном указании изменения обоих. ФИПИ повторяет это отдельно: если названо изменение только одного из них, ответ не засчитывается. Самая обидная потеря балла в задании — вы всё поняли правильно, но не дописали половину предложения.
- 6. Названо несколько факторов «на всякий случай»
Критерий требует засчитывать ответ на второй вопрос при отсутствии дополнительных неверных обстоятельств (факторов) и объяснений. Общая врезка ко всей части 2 предупреждает: не следует приводить больше позиций, чем требуется, неточности в «дополнительных» элементах могут привести к снижению балла. Задание просит «любое одно обстоятельство». Значит, одно.
- 7. Причиной сдвига названа цена самого товара
«Спрос вырос, потому что цена на кофе упала» — содержательная ошибка. Изменение цены самого товара двигает не кривую, а точку по кривой: это изменение величины спроса, а не спроса. Сдвиг всей кривой вызывают только неценовые факторы. Тот же разбор относится и к предложению.
- 8. Третий вопрос решают «по графику»
ФИПИ отдельно обращает внимание: ответ на третий вопрос предполагает прогноз ситуации, не связанной с приведённым графиком. Если на рисунке двигался спрос, в прогнозе вполне может двигаться предложение — и наоборот. Не переносите автоматически вывод первого вопроса в третий.
Как задание 21 связано с остальным экзаменом
- С заданиями 5, 6, 7 — это экономический блок части 1. Те же понятия: спрос, предложение, равновесная цена, факторы производства, издержки. Один выученный список неценовых факторов работает и там, и в задании 21. См. разбор задания 6.
- С заданием 9 — второе задание работы, где информация подана не текстом: там нужно прочитать диаграмму результатов опроса. Проверяемое требование то же самое — анализ социальной информации из источников разного типа. См. разбор задания 9.
- С заданием 22 — познавательная задача с четырьмя вопросами, которая часто строится на экономическом сюжете. Логика оценивания похожая: балл за каждый верный ответ на вопрос, а неоднозначные формулировки не засчитываются. См. разбор задания 22.
- С заданиями 24 и 25 — если тема доклада пришлась на экономику, вам понадобятся те же понятия, только развёрнуто: в плане и в примерах. Умение объяснять «применительно к конкретному рынку» тренируется как раз на задании 21. См. разбор задания 25.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — теория рынка и таблица четырёх комбинаций
Разберитесь с различением «величина спроса — спрос» и «величина предложения — предложение»: это тот фундамент, на котором стоит всё задание. Выпишите на одну карточку таблицу четырёх комбинаций, на вторую — неценовые факторы спроса, на третью — неценовые факторы предложения. Каждый день проверяйте себя устно: называете фактор — сразу говорите, куда сдвинется кривая и что станет с равновесной ценой. К концу недели связка «сдвиг — цена» должна работать без паузы на размышление.
Неделя 2 — реальные графики сериями и письменная форма ответа
Каждый день — по 5 заданий 21 из открытого банка ФИПИ, обязательно с письменным ответом, а не «в уме»: задание провалить можно именно на записи. Пишите строго тремя пронумерованными пунктами. После каждой серии сверяйтесь с «Указаниями по оцениванию» и ставьте себе честный балл — 3, 2, 1 или 0. Отдельно записывайте причину потери: не указал характер изменения, объяснил вообще, назвал один параметр вместо двух. Через неделю вы увидите свою личную ошибку, и она, скорее всего, будет одна и та же.
Неделя 3 — редкие рынки и скорость
Возьмите задания на непривычные рынки: услуги, труд, недвижимость, импортные товары, рынки в стране Z с внешнеторговыми ограничениями. Именно там школьники путаются, на какую кривую влияет условие третьего вопроса. Разберите десяток таких прогнозов отдельно: читаете условие — говорите, спрос это или предложение, и почему. Параллельно держите время: цель — уложиться в 8–10 минут вместе с записью на бланк, чтобы оставить запас для заданий 24 и 25.
Три балла из 58 — и берутся они стабильно
Задание 21 — самое предсказуемое задание части 2: одна тема, один формат, четыре возможные ситуации. Решайте графики из открытого банка ФИПИ и проверяйте себя по «Указаниям по оцениванию» после каждого ответа.
Часто задаваемые вопросы
3 первичных балла — по одному за каждый из трёх вопросов. Это задание базового уровня сложности с развёрнутым ответом, оно входит в часть 2 и проверяется экспертом предметной комиссии. 3 балла ставят, если даны правильные ответы на три вопроса; 2 балла — только на два любых вопроса; 1 балл — только на один любой вопрос; 0 баллов — если приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания, или ответ неправильный. Всего за работу можно набрать 58 первичных баллов.
В спецификации ЕГЭ 2026 года сказано: изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют, внесены уточнения в формулировки условия и критериев оценивания ответов на задание 21. Это единственное изменение сезона по предмету. В условии второй вопрос стал звучать так: «Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса)». Раньше было короче: «Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос». В критерий добавлено требование указать характер изменения спроса или предложения. По объяснению ФИПИ, уточнение нужно, чтобы участники экзамена чётче формулировали ответы.
Угадывать не нужно: тема закреплена. В обобщённом плане варианта КИМ у задания 21 указан один код элемента содержания — 2.5 «Институт рынка. Функционирование рынков». Это рыночное ценообразование, спрос и его факторы, предложение и его факторы, закон спроса и закон предложения, рыночное равновесие и равновесная цена, эластичность, товары Гиффена и эффект Веблена, рынки труда, капитала, земли и информации. Меняется только рынок в условии задания — кофе, мясо, транспортные услуги, услуги детских садов и так далее.
Нет, если об этом не спрашивают. Вопросы задания 21 касаются равновесной цены, причины сдвига кривой и прогноза для новой ситуации. Про равновесное количество вас не спрашивают, и добавлять его в ответ не нужно. Более того, демоверсия предупреждает: не следует приводить больше позиций, чем требуется в задании, потому что неточности в дополнительных элементах могут привести к снижению балла.
Не стоит. Задание просит указать любое одно обстоятельство (фактор). Критерий засчитывает ответ на второй вопрос при отсутствии дополнительных неверных обстоятельств (факторов) и объяснений. То есть второй фактор не добавит балла, но если он окажется неверным или объяснён неточно, элемент могут не засчитать. Выгоднее назвать один фактор и объяснить его подробно.
Так написано в критериях: засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. В методических рекомендациях ФИПИ уточняет, что общее объяснение, данное безотносительно к указанному рынку, зачтено не будет, а рассуждения без привязки к конкретному рынку не засчитываются. Практический приём простой: в вашей фразе должно прозвучать название товара или услуги из условия — «спрос на кофе», «предложение услуг частных детских садов», «рынок мяса в стране Z».
Никак — и это принципиально. ФИПИ прямо указывает, что ответ на третий вопрос предполагает прогноз ситуации, не связанной с приведённым графиком. На рисунке может быть сдвинут спрос, а третий вопрос будет про предложение, и наоборот. Разбирайте его как отдельную задачу: определите, на какую кривую влияет новое условие, в какую сторону она сдвинется и что станет с равновесной ценой. Ответ засчитывается только при однозначном указании изменения обоих запрашиваемых параметров.
По данным ФИПИ средний процент выполнения задания 21 составил 75,5 в 2025 году, 73,3 в 2024 году и 73,4 в 2023 году. Это один из самых высоких показателей части 2. Важно понимать, что «средний процент выполнения» в документах ФИПИ — это доля набранных баллов от максимально возможных, а не доля выпускников, решивших задание полностью. Среди участников с результатом выше 81 тестового балла максимальный балл за задание 21 получают 94 %.
Ничем, кроме черновика и ручки. Спецификация указывает, что дополнительные материалы и оборудование на ЕГЭ по обществознанию не используются: ни калькулятора, ни справочников, ни текста Конституции. График в задании подписан только буквами P и Q, без числовых значений, поэтому линейка и не нужна: ответ читается качественно — выше или ниже, правее или левее. Ответ записывается на бланке ответов № 2 с указанием номера задания.
Готовы забирать эти 3 балла стабильно?
На Repet.ai собраны реальные задания 21 ЕГЭ по обществознанию из открытого банка ФИПИ — со сдвигами спроса и сдвигами предложения на десятках разных рынков. Решайте сериями, пишите ответ тремя пунктами и после каждого задания сверяйтесь с «Указаниями по оцениванию»: именно они решают, засчитают элемент или нет.