Задание 19 ЕГЭ по математике (база) 2027: числа, цифры и делимость
В задании 19 нужно найти число, которое одновременно выполняет несколько условий. Ограничения могут относиться к цифрам, делимости, остаткам, сравнению чисел или сохранению порядка после вычёркивания. Здесь полезен не бесконечный подбор, а постепенное сокращение вариантов. Разберём четыре задачи ФИПИ и проверку каждого ответа; для самостоятельной практики открыт тренажёр задания 19.
Задания ФИПИ: целые числа и делимость
Решите четыре задания 19 по базовой математике прямо в статье. Введите ответ, проверьте себя и разберите решение.
Что проверяет задание 19
Обобщённый план ФИПИ связывает позицию с вычислениями, решением текстовых задач и выбором подходящего метода. В демоверсии это задачи о натуральных числах и их цифрах: кратность, набор цифр, произведение цифр и вычёркивание. Нужно построить конкретный пример, а в некоторых формулировках — найти наибольшее или наименьшее подходящее число.
| Параметр | Задание 19 |
|---|---|
| Уровень сложности | Базовый |
| Максимальный балл | Один первичный балл |
| Примерное время по спецификации | 15 минут |
| Форма ответа | Краткий числовой ответ по условию; возможны несколько допустимых чисел |
| Оценивание | Полностью верный ответ в указанной форме |
Время в таблице — ориентир из обобщённого плана, а не отдельный лимит на задачу. Балл зависит от ответа: за правильную идею с вычислительной ошибкой частичный балл не предусмотрен. На тренировке оставляйте время на проверку и перенос результата.
Проверьте себя до чтения разбора
Решите одну задачу самостоятельно. Затем сравните ход решения с алгоритмом статьи и определите, какой шаг требует тренировки.
Как выглядит формулировка
Задание 19
ФИПИ · проект демоверсии ЕГЭ 2027, пример 1
Найдите четырёхзначное натуральное число, кратное , все цифры которого различны и чётны. В ответе запишите какое-нибудь одно такое число.
Кратность означает делимость на и . Последняя цифра кратного пяти — нуль или пять. Все цифры чётные, поэтому остаётся нуль. Остальные три цифры выбираем из , без повторений.
Сумма четырёх цифр должна делиться на девять. Среди сумм трёх разных ненулевых чётных цифр нужную даёт набор :
Поставим эти цифры перед нулём, например, в порядке . Получается .
Ответ: . Проверка всех требований: число четырёхзначное; цифры различны; каждая чётная; деление на даёт целое число. Другие перестановки первых трёх цифр тоже могут подходить, но в бланк нужно записать только один вариант.
Принцип решения — использовать условия совместно. Делимость на пять сама по себе оставляла две последние цифры; чётность всех цифр сразу убрала одну. Такой короткий вывод полезнее перебора всех четырёхзначных чисел.
Теория: признаки делимости и ограничения на цифры
Число и его цифры — разные объекты
Цифра занимает определённый разряд. Перестановка цифр сохраняет их сумму и произведение, но обычно меняет само число и его делимость. Условие «цифры различны» запрещает повторение; «каждая следующая больше предыдущей» дополнительно задаёт порядок.
Черта обозначает запись числа из цифр. Для четырёхзначного числа первая цифра не нулевая. Если после вычёркивания впереди остаётся нуль, надо внимательно проверить требуемую разрядность: ведущий нуль не создаёт дополнительный разряд натурального числа.
Чётное число — это число с чётной последней цифрой. Фраза «все цифры чётные» сильнее: она относится к каждому разряду. Нуль является чётной цифрой и может использоваться, если остальные ограничения его не запрещают.
Основные признаки делимости
| Делитель | Условие |
|---|---|
| Последняя цифра чётная | |
| Сумма цифр делится на три | |
| Число из двух последних цифр делится на четыре | |
| Последняя цифра — нуль или пять | |
| Сумма цифр делится на девять | |
| Последняя цифра — нуль | |
| Разность сумм цифр на чередующихся местах кратна одиннадцати, в том числе равна нулю |
Для составного делителя удобно использовать взаимно простые множители. Делимость на двенадцать проверяется по трём и четырём; на восемнадцать — по двум и девяти; на сорок пять — по пяти и девяти; на двадцать два — по двум и одиннадцати.
Нельзя произвольно брать любые два делителя и считать их произведение достаточным. Например, делимость на два и на четыре гарантирует делимость на четыре, но сама по себе не гарантирует делимость на восемь. Без взаимной простоты ориентируются на наименьшее общее кратное.
Остаток: переводим слова в равенство
Если при делении числа на положительный делитель получается остаток, число представляется как произведение делителя на целое частное плюс остаток. Остаток неотрицателен и меньше делителя.
При одинаковом остатке от деления на два числа разность между искомым числом и остатком делится на оба делителя. Это сводит задачу к кратности их наименьшему общему кратному. Если остатки должны быть ненулевыми, условие нельзя потерять после преобразования.
Не путайте остаток с последней цифрой. Последняя цифра совпадает с остатком от деления на десять, но при другом делителе требуется отдельный расчёт. Проверка делением с остатком часто короче повторного перебора.
Как организовать перебор
Начинайте с ограничения, оставляющего меньше всего вариантов. Последняя цифра по делимости, произведение цифр с небольшим числом множителей, строго возрастающий порядок или узкий диапазон обычно сильнее общих слов о натуральности.
Затем проверяйте оставшиеся условия в дешёвом порядке: сначала сумма цифр или последние разряды, после — полное деление. Записывайте небольшую таблицу кандидатов и причину исключения. Это предотвращает повторную проверку одного числа и случайный пропуск.
Если требуется любое число, после полной проверки подходящего кандидата можно остановиться. Если требуется наибольшее или наименьшее, надо ещё обосновать отсутствие лучшего: например, идти по кандидатам в убывающем или возрастающем порядке без пропусков.
Вычёркивание сохраняет порядок
Вычеркнуть цифры — значит удалить некоторые позиции, сохранив относительный порядок остальных. Переставлять уцелевшие цифры нельзя. Поэтому сначала полезно выбрать допустимую последнюю цифру, а затем искать нужную последовательность слева от неё.
При проверке отмечайте позиции в исходной записи, а не только набор цифр. Два одинаковых символа могут стоять в разных местах, и выбор конкретного вхождения влияет на возможность собрать ответ. После построения пересчитайте число удалённых и оставшихся цифр.
Алгоритм решения
- Выпишите все условия. Разрядность, диапазон, цифры, делимость, остатки и требование к единственности ответа.
- Выберите сильное ограничение. Зафиксируйте последнюю цифру, набор цифр или форму числа по остатку.
- Сократите варианты. Примените сумму цифр, последние два разряда, порядок и запрет повторений.
- Постройте кандидат. Перебирайте оставшиеся варианты системно, сохраняя причину каждого исключения.
- Проверьте исходное условие целиком. Лучше провести полное деление и отдельно проверить каждое словесное ограничение.
- Уточните достаточность ответа. Для «какое-нибудь одно» достаточно примера; для максимума или минимума требуется обоснование выбора.
Потренируйте проверку всех ограничений
Сначала составьте список требований. После нахождения числа отметьте выполнение каждого пункта, не открывая готовый ответ.
Ещё три примера с разбором
Пример 2. Два числа из заданных цифр
Задание 19
ФИПИ · проект демоверсии ЕГЭ 2027, пример 2
Четырёхзначное число состоит из цифр , а четырёхзначное число — из цифр . Известно, что . Найдите число . В ответе запишите какое-нибудь одно такое число, большее .
Можно перебирать перестановки цифр первого числа, сразу исключая слишком большие первые цифры: удвоенное число должно оставаться четырёхзначным. Попробуем начать с единицы. Из требования о нижней границе следует, что второй разряд должен быть шестёркой или восьмёркой.
Выберем начало . Для последних разрядов остаются тройка и восьмёрка. Первый кандидат проверяем удвоением:
Ответ: . Проверка: первое число содержит ровно цифры ; второе — ровно ; оба четырёхзначные; второе вдвое больше; первое больше . Кандидат подошёл, поэтому искать все остальные перестановки не требуется.
Проверка должна сохранять роли чисел: в ответ спрашивают , а не его удвоенное значение. Даже верно найденная пара не защищает от ошибки при переносе.
Пример 3. Произведение цифр и кратность
Задание 19
ФИПИ · проект демоверсии ЕГЭ 2027, пример 3
Найдите четырёхзначное натуральное число, кратное , произведение цифр которого равно . В ответе запишите какое-нибудь одно такое число.
Нулей быть не может: они обнулили бы произведение. Разложение показывает, что четыре цифры должны быть . Других ненулевых цифр с простыми множителями, не входящими в десятку, использовать нельзя.
Сумма цифр равна , поэтому любая перестановка этого набора делится на три. Для кратности двенадцати остаётся обеспечить делимость на четыре. Последняя цифра должна быть чётной, значит, это двойка. Подходящий конец — . Перед ним остаются две единицы.
Ответ: . Проверка: разрядность соблюдена, произведение цифр верно, деление на двенадцать точное. Повторение единиц разрешено: в этой формулировке нет требования различия всех цифр. Нельзя переносить ограничения из предыдущей задачи в новую.
Пример 4. Вычеркнуть три цифры
Задание 19
ФИПИ · проект демоверсии ЕГЭ 2027, пример 4
Вычеркните в числе три цифры так, чтобы получившееся число делилось на . В ответе укажите какое-нибудь одно получившееся число.
После удаления трёх цифр из восьми останется пятизначная запись. Для делимости на двадцать два число должно делиться на два и одиннадцать. Последняя цифра чётная. Выберем двойку, стоящую перед последней семёркой: значит, семёрку нужно удалить.
До двойки расположена последовательность . Нужно сохранить четыре цифры из неё. Попробуем первые четыре — . Получается кандидат . Проверяем признак одиннадцати:
Последняя цифра чётная, разность сумм кратна одиннадцати. Полное деление подтверждает результат:
Ответ: . Проверка вычёркивания: сохранены первая, вторая, третья, четвёртая и седьмая позиции исходного числа. Удалены пятая, шестая и восьмая — ровно три цифры. Порядок сохранённых цифр не менялся. Это условие проверяется отдельно от делимости.
Типичные ошибки
- Проверить только делимость. Кратное число может иметь повторяющиеся, нечётные или запрещённые цифры. После деления вернитесь к словесным условиям.
- Путать чётность числа и всех цифр. Чётная последняя цифра не делает остальные чётными.
- Считать остаток произвольным. Он должен быть меньше делителя; если требуется ненулевой остаток, нуль исключён.
- Переставить цифры при вычёркивании. Разрешено только удаление позиций. Проверяйте ответ как последовательность в исходной записи.
- Искать единственный ответ там, где просят любой. Это тратит время. Но для наибольшего или наименьшего числа остановка на первом случайном кандидате недостаточна.
- Записать все найденные варианты. Если просят одно число, выберите одно и полностью проверьте его.
Связь с другими заданиями
Арифметика и работа с цифрами опираются на навыки задания 14. Системный перебор, ограничения на целые числа и доказательство невозможности других вариантов пригодятся в задании 21. В обеих темах важно различать построение одного подходящего объекта и доказательство максимума, минимума или единственности.
План подготовки на четыре недели
Первая неделя: признаки делимости
Повторите признаки для двух, трёх, четырёх, пяти, девяти и одиннадцати. Проверяйте составные делители через взаимно простые множители. В нескольких первых задачах подтверждайте признак полным делением, чтобы видеть связь короткого правила и результата.
Вторая неделя: цифры и разряды
Решайте задачи с разными и возрастающими цифрами, ограничением на сумму и произведение. До перебора выписывайте допустимый набор цифр. Отдельно контролируйте первый и последний разряды: именно они часто сильнее всего ограничивают число.
Третья неделя: остатки и вычёркивание
Переводите остатки в равенства с целым частным. В задачах на вычёркивание отмечайте номера позиций, а не только сами цифры. Тренируйте выбор последней цифры до перебора начала записи и проверяйте число удалений.
Четвёртая неделя: смешанная практика
Решайте задачи без подсказки о методе. Ориентир ФИПИ — пятнадцать минут. Сокращайте беспорядочный перебор, но сохраняйте проверку всех ограничений. Чередуйте требования «любое», «наибольшее» и «наименьшее», чтобы не останавливаться раньше необходимого.
После ошибки записывайте конкретное пропущенное условие. Повторите задачу через несколько дней и объясните, почему найденный кандидат подходит, не ссылаясь на готовый ответ.
Закрепите алгоритм на новых задачах
Чередуйте разные формулировки. После ошибки записывайте её причину и повторяйте задачу через несколько дней без открытого решения.
Частые вопросы о задании 19
По проекту спецификации ФИПИ 2027 за полностью верный ответ дают один первичный балл. Уровень задания — базовый. Частичных баллов за отдельные шаги решения нет.
В проекте спецификации ФИПИ 2027 указано примерное время выполнения — 15 минут. Это ориентир для распределения времени. Начинайте с точных решений без таймера, затем тренируйте весь путь от чтения до проверки ответа.
Да, если условие просит какое-нибудь одно число, разные числа могут выполнять все требования. Запишите один проверенный вариант. Если требуется максимум или минимум, случайного подходящего примера недостаточно.
Только если это необходимо для ответа на вопрос. Для построения любого одного числа достаточно найти и проверить один вариант. Для наибольшего или наименьшего нужно обосновать отсутствие лучшего.
Да. Он может входить в запись числа, если это не запрещено условиями. Но ведущий нуль не делает число четырёхзначным, а наличие нуля обнуляет произведение цифр.
Нет. Удаляются выбранные позиции, относительный порядок оставшихся цифр сохраняется. Проверяйте не только делимость результата, но и возможность получить его из исходной последовательности.
Можно использовать делимость на взаимно простые множители: например, для двенадцати — на три и четыре. Если множители не взаимно просты, их произведение не следует автоматически из двух отдельных проверок.
В опубликованном проекте спецификации ФИПИ 2027 указано, что изменений структуры и содержания КИМ по базовой математике относительно 2026 года нет. На дату статьи материалы имеют статус проекта; окончательную редакцию проверяйте на сайте ФИПИ.
Источники и актуальность
Параметры задания проверены по комплекту проектов ФИПИ по математике 2027: спецификация базового уровня, страницы 9, 11–12. Разобранные примеры взяты из демоверсии, страницы 30–31; результаты независимо вычислены и сверены с ключами на странице 33. Примеры демонстрируют возможные формулировки и не являются исчерпывающим перечнем задач.
Правила краткого ответа приведены в инструкции демоверсии. Советы по решению, разбор ошибок и план подготовки — учебные рекомендации статьи. Последующие редакции документов доступны в разделе демоверсий ФИПИ. Статья актуальна на 5 сентября 2026 года.
Переходите к самостоятельной практике
Выберите следующий пример, выполните решение на черновике и проверьте его по исходному условию. Устойчивый навык складывается из понятных шагов и самостоятельной проверки.